4.1 光的直线传播 教学课件(共24张PPT)人教版(新教材)八年级上册

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4.1 光的直线传播 教学课件(共24张PPT)人教版(新教材)八年级上册

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(共24张PPT)
4.1 光的直线传播
人教版八年级物理上册
1.了解光源,知道光源的分类。
2.理解光沿直线传播及其应用。(重难点)
3.了解光在真空和空气中的传播速度。
学习目标
光源
思考:上面的四幅图和下面两幅图有什么区别?
自身能发光
自身不能发光
新知学习
光源
生活中有哪些物体能够发光呢?
光源可以分为自然光源和人造光源。
自然光源
人造光源
我们把所有这些能够发光的物体都叫做光源。
(多选)下列物体中是光源的是( )
A.月亮 B.萤火虫 C.恒星
D.镜子 E.钻石 F.电视机画面
BCF
课堂检测
人造的发光物体
蜡烛
霓虹灯
光源:
自身能够发光的物体叫做光源
注意:月亮、镜子不是光源
光源 天然光源 人造光源
实例 太阳、恒星、水母、萤火虫等 火把、点燃的蜡烛、发光的灯泡等
光源
知识点:光源
太 阳
霓虹灯
灯 泡
燃烧的蜡烛
萤火虫
水 母
斧头鱼
灯笼鱼
能够发光的物体叫做光源
知识点:光源
光源分类
自然光源:
人造光源:
太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼
霓虹灯、灯泡、蜡烛
月亮是光源吗?
光的直线传播相关现象:
光的直线传播
影子的形成
光的直线传播
日食和月食的形成都是由于光的直线传播
月食
日食
光的直线传播
光的直线传播相关现象:
为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫光线。
平行光源发出的光
点光源发出的光
光线不是客观存在的,它是人们建立的一种 _________。
理想模型
光的直线传播的现象
由于光在同种均匀介质中沿直线传播,遇到不透明的物体,就在物体后形成一片光不能到达的区域,这就形成黑色的影子。
现象:1、影子的形成
讨论:人走过路灯过程中,她的影子是如何变化的?
知识点:光的传播
2.光线
通常用一条带箭头的直线表示光的传播的路径和方向,这样的直线叫做光线
光的直线传播现象及应用
排队
②月食的形成
当月球运行到太阳和地球的另一侧时,由于光沿直线传播,地球就挡住了部分射向月球的太阳光。
2.日食和月食的形成
月 食
日 食
日食月食的形成原因:
光沿传直线传播
2.日食和月食的形成
车棚的顶部有一个三角形的小孔,在车棚底部形成一个光斑,这个光斑是( )
A.三角形的,是太阳的影子
B.圆形的,是太阳的实像
C.三角形的,是太阳的实像
D.圆形的,是太阳的影子
B
迁移训练
小孔成像的特点:
像是正立的还是倒立的?为什么?
像的大小与什么有关?
3. 像的形状与什么有关,
光的直线传播现象及应用
月 食
日 食
日食月食的形成原因:
光沿传直线播
日食和月食的形成
如图所示,用一个带有小孔的板挡在光屏与烛焰之间,光屏上就会形成烛焰倒立的像,我们把这样的现象叫做小孔成像。如果前后移动中间的板,光屏上像的大小也会随之发生变化。
小孔成像

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