第1课 中华文明的起源与早期国家 导学案 统编版高中历史中外历史纲要上

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第1课 中华文明的起源与早期国家 导学案 统编版高中历史中外历史纲要上

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第1课 中华文明的起源与早期国家 导学案
【课程标准】
1. 梳理原始社会完整发展阶段,了解石器时代中国境内代表性文化遗存,认识中华文明起源特征,理解私有制、阶级与早期国家产生的必然关系。
2. 结合考古资料、甲骨文、文献记载,掌握夏、商、西周早期国家的基本体制与治理特征。
3. 概括中华文明多元一体、源远流长、绵延不绝的基本特点,树立中华文明自信与文化认同。
【核心素养目标】
时空观念:厘清原始社会发展时序,串联旧石器时代—新石器时代—夏商周的完整历史脉络,明确中华文明起源与早期国家发展的时空格局。
史料实证:依托考古遗存、甲骨文献、上古史料,印证原始社会形态演变与早期国家制度发展。
历史解释:阐释原始社会生产力进步推动社会组织、私有制、阶级、国家产生的完整历史逻辑;区分夏、商、西周政治制度差异。
家国情怀:认识中华文明的原生性、连续性、包容性,理解中国早期国家“家国同构”的独特渊源。
【学习重难点】
重点:原始社会三大发展阶段特征;新石器时代代表性文化遗存与文明特征;夏商周早期国家核心政治制度。
难点:原始社会解体、私有制与早期国家诞生的内在逻辑;分封制与宗法制的关系及历史影响。
【课前预习·基础填空】
一、原始社会的发展阶段
原始社会是人类最早的社会形态,依据生产力和社会组织形态,划分为原始人群、氏族公社、部落联盟三个阶段。
1. 原始人群阶段(旧石器时代早期、中期)
(1)生产力:使用__________石器,生产力极其低下。
(2)生产生活:以__________、__________为生,群居生存,无固定社会组织,无私有财产。
(3)代表遗存:__________(170万年)、__________(70—20万年)。
2. 氏族公社阶段(旧石器时代晚期—新石器时代)
按血缘关系结成氏族,分为母系氏族公社和父系氏族公社两个时期。
(1)母系氏族公社:生产力较低,__________在社会生活中占主导地位;财产__________,无贫富分化。
(2)父系氏族公社(新石器时代晚期):__________占据主导;生产力提升,__________出现,贫富分化产生,阶级萌芽。
3. 部落联盟阶段(新石器时代末期)
(1)形成:邻近氏族、部落相互联合,形成部落联盟。
(2)权力传承:实行__________,选贤举能,代表人物有尧、舜、禹。
(3)历史趋势:部落联盟权力集中,私有制、阶级分化加剧,原始社会逐步解体,向__________过渡。
二、石器时代的中华文明起源
1. 旧石器时代(距今约1万年以前)
整体特征:打制石器、采集渔猎、群居生活、原始公有制。
2. 新石器时代(距今约1万年前开始)
(1)生产变革:使用__________石器,原始__________、__________产生,制作陶器,开启定居生活。
(2)核心文化遗存(多元一体格局)
①黄河中游:__________文化(彩绘陶器、种植粟)
②黄河下游:__________文化(黑陶、蛋壳黑陶杯)
③长江下游:__________文化(玉琮、祭坛、古城,早期文明典范)
④辽河流域:__________文化(精美玉器、神庙遗址)
3. 原始社会解体与文明起源
新石器时代晚期,生产力进步→__________产生→贫富分化、__________形成→部落联盟演变为早期国家。
中华文明起源总体特征:__________、__________、源远流长、生生不息。
三、早期国家的产生与发展(夏、商、西周)
1. 夏朝——中国最早的奴隶制王朝、早期国家诞生标志
(1)建立:公元前__________年,__________建立夏朝,定都阳城。
(2)制度巨变:__________取代禅让制,“公天下”变为“__________”,血缘世袭取代选贤举能。
(3)历史地位:中国历史上第一个__________王朝,标志中国早期国家正式产生。
(4)考古实证:__________遗址(河南洛阳),印证夏代文明与国家形态。
2. 商朝——成熟的早期国家形态
(1)建立:公元前__________年,商汤灭夏建商,后盘庚迁殷,政局稳定。
(2)政治体制:实行__________制度。商王直接统治__________,外围附属国自治性强,统治较为松散。
(3)文明成就:成熟汉字__________、精湛的__________铸造技术。
3. 西周——早期国家制度完备时期
(1)建立:公元前1046年,__________伐纣,牧野之战灭商,定都镐京。
(2)三大核心制度(家国同构体系)
①分封制:周天子将__________和__________分封给宗亲、功臣、先代贵族,建立诸侯国,拱卫王室。
②宗法制:以__________为核心,依据血缘亲疏划分等级,维系贵族统治秩序。
③礼乐制度:规范贵族__________与__________,固化分封、宗法等级,维护社会秩序。
(3)灭亡:公元前771年犬戎破镐京,西周灭亡;公元前770年平王东迁,东周开始。
【课堂探究·重难点突破】
探究一:完整梳理原始社会解体的历史逻辑
核心逻辑链:生产力进步→生产关系变革→社会形态更替
1. 原始社会解体的根本原因是什么?
________________________________________________________________
2. 原始社会依次经历了怎样的发展阶段?最终走向什么社会形态?
________________________________________________________________
探究二:早期国家产生的历史条件与标志
_________________________________________________________________
探究三:分封制与宗法制的内在关系及历史作用
1. 二者关系:____________________________________________________
2. 历史作用:____________________________________________________
探究四:中国早期国家(夏商周)的总体特征
_________________________________________________________________
【易错辨析·核心概念澄清】
1. 原始社会阶段区分:原始人群(群居无氏族)→氏族公社(血缘群居、公有制)→部落联盟(禅让制、阶级萌芽)。
2. 禅让制VS世袭制:禅让制是原始社会部落联盟选贤制度;世袭制是阶级社会权力血缘传承制度,是历史发展的必然结果。
3. 内外服制VS分封制:商朝内外服制松散、地方独立性强;西周分封制制度化、体系化,中央对地方管控更强。
4. 家国同构:西周宗法分封制将血缘宗族关系与国家政治统治相结合,是中国早期政治制度的核心特点。
【当堂检测】
一、单项选择题
1. 原始社会中,以血缘关系为纽带、财产公有、女性主导的阶段是( )
A. 原始人群 B. 母系氏族公社 C. 父系氏族公社 D. 部落联盟
2. 原始社会解体和早期国家产生的根本原因是( )
A. 部落战争频繁 B. 生产力发展,私有制出现 C. 禅让制被破坏 D. 自然环境变化
3. 下列属于新石器时代长江下游文明代表的是( )
A. 仰韶文化 B. 龙山文化 C. 良渚文化 D. 红山文化
4. 商朝管理地方的政治制度是( )
A. 分封制 B. 宗法制 C. 内外服制 D. 郡县制
5. 西周分封制和宗法制的核心纽带是( )
A. 土地私有 B. 血缘宗法等级 C. 中央集权 D. 礼乐教化
6. 中华文明起源最显著的时空特征是( )
A. 单一起源、向外传播 B. 多元一体、兼容并蓄
C. 完全外来、融合发展 D. 统一成熟、制度完备
二、材料简答题
材料:“大道之行也,天下为公,选贤与能……今大道既隐,天下为家。”
1. “天下为公”“天下为家”分别对应哪一社会阶段和政治制度?
________________________________________________________________
2. 从“天下为公”到“天下为家”反映了怎样的社会转型?
________________________________________________________________
【课后分层作业】
基础巩固:熟记原始社会三大发展阶段、新旧石器时代差异、夏商周时序与核心制度。
能力提升:完整梳理“原始社会生产力发展→私有制产生→阶级分化→原始社会解体→早期国家诞生”逻辑链。
拓展思考:概括夏商周早期政治制度的特点,分析宗法分封制对中国古代社会的深远影响。
【参考答案】
一、课前预习填空答案
(一)原始社会发展阶段
1. 原始人群:打制、采集、渔猎、元谋人、北京人
2. 氏族公社:女性、公有;男性、私有财产
3. 部落联盟:禅让制、早期国家
(二)石器时代文明起源
磨制、农业、家畜饲养;仰韶、龙山、良渚、红山;私有财产、阶级、多元一体、兼容并蓄
(三)夏商周早期国家
1. 夏朝:2070、禹、世袭制、家天下、奴隶制、二里头
2. 商朝:1600、内外服、王畿、甲骨文、青铜器
3. 西周:周武王、土地、人民、嫡长子继承制、身份、行为规范
二、课堂探究答案
探究一:1. 根本原因是社会生产力的发展。2. 发展阶段:原始人群→母系氏族公社→父系氏族公社→部落联盟;最终原始社会解体,进入奴隶制早期国家社会。
探究二:条件:生产力发展、私有制产生、阶级分化、部落战争频繁、公共权力集中。标志:阶级对立、国家机器、世袭制度、城市礼制出现。
探究三:1. 关系:宗法制是分封制的内核和依据,分封制是宗法制在政治上的具体体现,二者互为表里、相辅相成。2. 作用:维系西周贵族等级秩序,巩固周天子统治,稳定社会局面,形成家国同构的政治格局。
探究四:王权与神权结合;血缘关系与政治制度结合(家国同构);最高统治集团尚未实现权力高度集中;等级森严,礼乐制度化。
三、当堂检测答案
选择题:1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.B
材料题:1. 天下为公:原始社会、禅让制;天下为家:奴隶社会、世袭制。2. 反映原始公有制瓦解、私有制确立,阶级社会取代原始社会,早期国家逐步形成。

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