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(共18张PPT)
《19.人的消化器官》
第五单元 人的呼吸和消化
交流
“我们每天都要吃美味的食物。请大家想一想，一块苹果从我们嘴里吃进去，最后它到哪里去了？在身体里经过了怎样的旅程？”
交流
在人体轮廓图上画出食物在人体内的“旅行图”。从同学画的食物“旅行图”中挑出你最认可的一幅，并说一说理由。
10分钟时间到
开始倒计时
在此输入内容，确保信息清晰简洁，便于观众快速理解。文字应简明扼要，突出重点，搭配合适的字体和配色，提升可读性。如需强调关键信息，可使用加粗、颜色或图标标注，增强视觉效果。
观察
认识人体的消化器官
口腔
食道
胃
小肠
大肠
肝
口腔
食道
胃
小肠
大肠
观察
认识人体的消化器官
牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉。
小肠进一步消化食物，食物被转化成人体可以吸收的养料，并被吸收进入血液。
胃挤压、磨碎、搅拌食物，胃液初步消化蛋白质，使食物变成糊状。
剩下的食物残渣进入大肠，变成粪便，由肛门排出。
食道蠕动，推送食物进入胃。
食道
口腔
肝
小肠
胃
大肠
肛门
观察
在人体半身模型上找出消化器官，认识它们的形状和大小。
在人体消化器官围裙上按顺序指认各个消化器官。
10分钟时间到
开始倒计时
利用模型认识人体的消化器官
讨论
消化器官的作用
消化道是用什么方式使食物前进的？
食物的旅行
讨论
消化器官的作用
消化道是通过蠕动的方式使食物前进的。
交流
猜猜我在哪…
提示小锦囊
这里长5米左右，弯曲盘折,吸收大部分营养
口腔
大肠
小肠
胃
食道
小肠
交流
猜猜我在哪…
提示小锦囊
这里会不停蠕(rú)动，又会分泌(mì)出酸酸的液体， 把我消化成糊状
口腔
大肠
小肠
胃
食道
胃
交流
猜猜我在哪…
提示小锦囊
这里有很多唾液，
并会把我磨碎成小块。
口腔
大肠
小肠
胃
食道
口腔
交流
猜猜我在哪…
提示小锦囊
这里是一道又长又直的管子，用蠕动的方式把我送到胃里去了。
口腔
大肠
小肠
胃
食道
食道
交流
猜猜我在哪…
提示小锦囊
这里是停留食物残渣的地方，并吸收了大部分的水分。
口腔
大肠
小肠
胃
食道
大肠
良好的卫生习惯和饮食习惯，有利于消化
器官的健康。
讨论
讨论
早晚刷牙，饭后漱口
不暴饮暴食
细嚼慢咽
吃洁净的食物
细嚼慢咽、讲究卫生、饮食有节、均衡营养
小结
人的消化器官
食物的旅程
认识消化器官
口腔 → 食道 → 胃 → 小肠 → 大肠 → 肛门
爱护消化器官
口腔（咀嚼、初步消化）
食道（输送）
胃（储存、研磨、消化）
小肠（主要吸收）
大肠（形成粪便）
细嚼慢咽、讲究卫生、饮食有节、均衡营养

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