资源简介

1　沁园春·雪
课后·知能演练
基础巩固
阅读下面的文字,完成1~3题。
《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词。该词上片写景,雪中的景象在苍茫中显得雄伟,雪后的景象给人妖ráo之感,词人的赞美之情溢于言表。下片议论、抒情,____________,____________,____________。全词融写景、议论和抒情于一体,感情奔放,胸jīn豪迈。
词作设喻用典,明快有力,挥洒自如。毛泽东作词讲究辞章格律,而且又不刻意追求。词作给读者以面貌一新之感,展现出新的精神世界,鲜活生动,凝练通俗,易诵易唱易记。
1.文段中有两个字用拼音代替了,请你写出来。
妖ráo(　　)　　　胸jīn(　　)
2.下列依次填入第1段横线处的三个句子,排序正确的一项是(　　)
①评论历史人物
②抒发无产阶级的豪情壮志
③歌颂当代英雄
A.①③② B.③①②
C.③②① D.②③①
3.文段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。
类文阅读
阅读下面的词,完成4~6题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮 　　携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟
4.下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是(　　)
A.上片“看”字总领七句,描绘了一幅色彩绚丽、生机勃勃的湘江秋景图。
B.“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮 ”抒发了词人对国家命运的深切思考和以天下为己任的豪情壮志。
C.下片以“忆”字领起,回忆了与战友们一起走过的峥嵘岁月,展现了青年革命者的精神风貌。
D.“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟 ”含蓄地回答了上片“谁主沉浮”的问题,表达了词人对未来的迷茫。
5.根据提示填空。
这首词描绘了四幅图画,依次为:独立寒秋图、________________________、________________________、________________________。
6.《沁园春·长沙》与刘禹锡《秋词》(其一)都写秋天,但都打破了传统“悲秋”的主题。请结合具体诗句,分析它们各自的感情基调,并说说这种感情基调是如何体现的。
综合运用
7.班级开展“走近伟人毛泽东”专题学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)对联体现了语言的对称美。请结合下面的诗句补写下联。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
上联:巨手一挥,破碎河山成旧景
下联: ________________________
(2)下面是活动中同学们收集的两则材料,写出你从中得出的结论。
材料一　毛泽东在长沙读书期间,总共只用了一百六十块钱,其中有三分之一是花在订报上,其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范时,学校发了一套青色呢制服,这套衣服他一直穿了好几年,到褪了色,破了洞,还没有换掉。
材料二　毛泽东在青年学生时期就十分注意锻炼身体,常年坚持冷水浴、风浴、雨浴,还为《新青年》杂志写过一篇论文《体育之研究》,大力提倡体育运动。
(3)晓禾同学打算在活动中朗诵毛泽东的《沁园春·雪》,为了更好地表现词作上片的意境,准备选用一幅背景图。请你从下面两幅图中为他推荐一幅,并说明理由。
参考答案
1.娆　襟
2.A　解析:《沁园春·雪》下片先评说“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”这些历史人物;接着提到“俱往矣,/数风流人物,/还看今朝”,也就是歌颂当代英雄;最后借对古今人物的议论,抒发无产阶级要开创历史、引领时代的豪情壮志。所以顺序为①③②。
3.毛泽东作词讲究辞章格律,但又不刻意追求。
4.D　解析:D项,“对未来的迷茫”分析有误,“到中流击水,/浪遏飞舟”展现的是革命者激流勇进的豪情。
5.湘江秋景图　峥嵘岁月图　中流击水图
6.《沁园春·长沙》的感情基调为昂扬豪迈。上片“万山红遍,/层林尽染;/漫江碧透,/百舸争流”等句,描绘出湘江秋景的壮丽开阔;下片“恰同学少年,/风华正茂”“到中流击水,/浪遏飞舟”等句,展现了青年革命者的蓬勃朝气与勇担使命的豪情。
《秋词》(其一)的感情基调为乐观豁达。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”直接否定传统悲秋论调;“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”以鹤飞冲天的意象,表现出诗人虽屡遭贬谪,却依然昂扬向上、积极乐观的不凡情怀。
7.示例 (1)豪情再展,风流人物看今朝
(2)毛泽东爱好读书,勤俭节约,重视体育锻炼,有持之以恒的精神。
(3)图片B。B图主画面为远景,呈现白雪覆盖的延绵高山、广阔平原,对应词中的“山舞银蛇,/原驰蜡象”;右上角是一轮太阳,右下角是高山,对应的是“须晴日,/看红装素裹,/分外妖娆”。B图符合词作上片的意境。
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