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统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则《雪》练习题（含答案）
一、积累与运用
1.文学常识填空。
　　刘义庆（403—444）， （填朝代）文学家。《世说新语》是“ ”的代表作品，是我国最早的一部文言志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
阅读下文，回答问题。
谢太傅寒雪日内集①，与儿女②讲论文义③。俄而雪骤④（　　），公欣然曰：“白雪纷纷何所似⑤？”兄子胡儿曰：“撒（　　）盐空中差可拟⑥（　　）。”兄女曰：“未若⑦柳絮（　　）因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.在括号内给加点词注音
3.在横线上写出画线词的解释
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦
4. 用“/”标出下列句子的朗读停顿。（只标一处）
（1） 谢太傅寒雪日内集
（2） 撒盐空中差可拟
（3） 左将军王凝之妻也
5.指出下列加点词的古今意义。
（1） 与儿女讲论文义 古义： ；今义：
（2） 未若柳絮因风起 古义： 今义： 。
6. 指出下列加点词的意义。
大{① 公大笑乐（ ） ② 即公大兄无奕女（ ）
7指出下列句子的句式特点。
（1） 白雪纷纷何所似（　　）
（2） 左将军王凝之妻也（　　）
8.用现代汉语翻译下列句子。
（1） 撒盐空中差可拟。
（2） 未若柳絮因风起。
。
二、阅读理解
（一） 阅读《咏雪》，完成后面题目。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
9. 解释下列加点词。
（1） 与儿女讲论文义（　　）
（2） 俄而雪骤（　　）
（3） 撒盐空中差可拟（　　）
（4） 未若柳絮因风起（　　）
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
11.假如你穿越到东晋，置身谢家，你认为这个家庭有怎样的家庭氛围？结合文章内容分析。
12. 文中“寒雪日”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
13. 谢太傅对两人回答的优劣未作评定，只是“大笑乐”，请简要说说你的理解。
（二） 阅读下面文言文，完成后面题目。
[甲] 咏雪
　 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
　[乙] 高念东少宰①家居时，夏月独行郊外，于堤边柳阴中乘凉，一人载瓦器抵堤下，屡拥不得上，招②公挽其车，公欣然从之。适③县尉张益至，惊曰：“此高公，何乃尔④？”公笑而去。达官遣役来候公，公方与群儿浴河内，役亦就浴，呼公为洗背，问：“高侍郎家何在？”一儿笑指公曰：“此即是。”役于水中跪谢⑤，公亦水中答之。（选自《夜雨秋灯录》，有删改）
[注释] ① 少宰：吏部侍郎的别称。　② 招：招呼。　③ 适：恰好。　④ 何乃尔：你怎么能这样呢。　⑤ 谢：认错，道歉。
14. 解释下列加点词。
（1） 谢太傅寒雪日内集（　　）
（2） 俄而雪骤（　　）
（3） 于堤边柳阴中乘凉（　　）
（4） 公笑而去（　　）
15. 用现代汉语翻译下列句子。
（1） 撒盐空中差可拟。
（2） 一儿笑指公曰：“此即是。”
16.甲文赞赏了谢道韫的什么特点？乙文刻画了高念东怎样的形象？
（三）阅读下面文言文，完成后面题目。
黄琬早而辩慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
17. 解释下列加点词。
（1） 黄琬早而辩慧（　　）
（2） 何不言日食之余如月之初（　　）
（3） 琼大惊（　　）
（4） 而深奇爱之（　　）
18.用现代汉语翻译下列句子。
（1） 京师不见而琼以状闻。
（2） 琼思其对而未知所况。
19. 结合文章内容，说说黄琬是一个怎样的人。
答案
1.南朝宋 笔记小说 2.zhòu sǎ nǐ xù 3.①把家里人聚集在一起 ②子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 ③文章的义理 ④急 ⑤像什么 ⑥大体可以相比 ⑦不如，不及 4.（1） 谢太傅/寒雪日内集（2） 撒盐空中/差可拟（3） 左将军王凝之/妻也
5.（1）子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 儿子和女儿 （2）趁、乘 因为
6.表示程度深 年长 7.（1）倒装句 （2）判断句 8.（1）跟把盐撒在空中大体可以相比。（2）不如比作柳絮乘风满天飞舞。9.（1）文章的义理 （2）急 （3）大体 （4）趁、乘 10.（一个）寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟家里的小辈谈
论文章的义理。
11.从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等可以看出，谢家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。
12.示例：营造了一种温馨、和谐的家庭氛围。
13.示例一：谢太傅对两个答案都表示满意，所以“大笑乐”。　示例二：“笑”前喻，“乐”后喻。　示例三：为“柳絮因风起”一喻而“大笑乐”。
14.（1）把家里人聚集在一起 （2）急 （3）在 （4）离开
15.（1）跟把盐撒在空中大体可以相比。
（2）一个小孩子笑着指着高念东说：“这就是的。”
16.示例：甲文赞赏了谢道韫的聪明，才气过人。　乙文刻画了高念东平易近人、乐于助人、为人宽厚、超凡脱俗的形象。
17.（1）聪明 （2）剩下的 （3）非常 （4）喜爱，宠爱
18.（1）京城看不见（日食的情况），黄琼要把所见的情况上奏。
（2）黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。
19.黄琬年纪虽小，却很聪慧。在祖父都不清楚该怎样回答太后的问题时，黄琬巧妙给出了让祖父满意的答案。所以黄琬是一个聪明的人。

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