资源简介

7 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者
和接班人
课后·知能演练
基础巩固
阅读下面的文字,完成1~3题。
挖掘中华优秀传统文化的深厚底蕴,是传承民族精神、厚植家国情怀的必由之路。这就要求我们摒弃浮躁之心,以心无旁wù的专注深耕典籍、研习传统。从甲骨文的古朴纹路到唐诗宋词的隽永意境;从诸子百家的哲思智慧到戏曲书法的雅致神韵,这些文化瑰宝在历史长河中积淀了深厚的精神内涵,却也曾因时代变迁与传承断层,陷入发展动力干hé的问题。唯有以坚持不懈的定力躬身实践,将文化根脉融入当代发展脉络,方能真正萃取传统文化的精髓,让千年文脉焕发新生,让其中蕴含的家国情怀成为支撑民族砥砺前行的坚实力量。
1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
挖掘(　　) 精髓(　　)
心无旁wù(　　) 干hé(　　)
2.画线句有一处标点符号使用错误,应将句中的____________改为____________。
3.画线句有语病,写出语病类型和修改建议。
语病类型:____________
修改建议: ________________________
课内品读
阅读下面的文字,完成4~7题。
一是要在坚定理想信念上下功夫。社会主义建设者和接班人,定语就是“社会主义”,这是我们对培养什么人的本质规定。我们培养的人,必须树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。没有这一条,培养社会主义建设者和接班人就不成立了。现在的青少年长期生活在和平环境之下,没有体验过民族生死存亡的苦难,没有经历过血与火的考验,没有参加过艰难困苦的奋斗,人生阅历很有限。如果不加以正确引导和长期教育,难以树立正确理想信念,甚至可能走偏。要在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育,坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。只有社会主义才能救中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不被任何干扰所惑,立志肩负起民族复兴的时代重任。
4.请概括本段的中心论点,并说明该论点是如何体现“培养社会主义建设者和接班人”的核心要求的。
5.文段运用了多种论证方法,请找出两种并结合具体内容分析其作用,体会论证的逻辑性与说服力。
6.请按照“提出观点—分析问题—解决问题”的逻辑,梳理本段的论证思路,感受议论文的严谨结构。
7.结合文段中“培养青少年坚定理想信念”的观点,谈谈在日常生活中应如何践行这一要求。请列举两个具体做法,并简要说明理由。
类文阅读
阅读下面的文字,完成8~10题。
材料一
生态环境守护者赵亚杰:用心用情,呵护生灵
“看这窝。今年2月,这对东方白鹳产了第一枚卵,35天轮流抱孵,第一只雏鸟破壳而生。”一大早,黄河三角洲国家级自然保护区管理委员会监测中心副主任赵亚杰就赶到办公室察看视频监控。整理完视频监控数据,赵亚杰戴上帽子,穿好皮裤,和同事开车至保护区湿地。拨开芦苇,踏着泥泞,赵亚杰把测量工具插进水里。这项略显枯燥的巡护监测工作,赵亚杰已经坚持了11年。
高铁项目技术员关改玉:勇于创新,突破自我
太行山深处,机器轰鸣的山西忻府轨枕厂内,中国铁建十七局集团雄忻高铁项目试验员关改玉的手指轻轻划过一排排崭新的轨枕。“每个焊头都连接着万千乘客的安全,绝不能疏忽大意!”由于长期开展钢轨探伤作业,关改玉练就了从细微波形变化中捕捉发丝般伤损的“真功夫”。随着中国高铁建设技术的飞速迭代,为了跟上形势,关改玉决定从零开始,研究学习铁路智能检测技术。她带领团队研发了“双块式轨枕智能检测系统”,护航轨枕产量从1500根/天提升至2000根/天,刷新行业纪录。
(选自2025年4月29日《人民日报》,
有改动)
材料二　在2025中国新媒体大会青年论坛“新媒体人”开放麦环节,人民日报社新媒体中心记者、编辑王梓讲述了自己从“精致都市丽人”到“抗造户外达人”的成长历程,分享了自己七年时间里,用脚步丈量大地、用故事传递温度的故事。
青年新闻工作者既是技术与内容的融合者,也是主流价值的传播者。为了让青年站上叙事的关键位置,以青年视角深入一线,记录时代,大会期间正式启动了“青春合伙人·新闻新力量”项目。
“技术越是演进,新闻人的初心与定力就越重要。”中华全国新闻工作者协会党组成员、书记处书记吴旭向青年新闻工作者寄语,“希望青年新闻工作者在众声喧哗中保持清醒,坚持追寻真理,记录时代,守望正义……”
(选自2025年11月14日《光明日报》,有改动)
材料三　
青年的模样,是时代的镜像
看日常生活中,数以亿计的普通年轻人。风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……无须站在聚光灯下,无数微光辉映时代星空。
今天的年轻人,生逢国运荣盛,温饱无虞,大国崛起、科技创新、文化自信,涵养着他们做中国人的志气、骨气、底气,奋斗轨迹有了全新注脚。
历史机遇也是人生际遇。青年和家国休戚与共,新时代需要年轻人挺膺担当,怀爱国之心、立报国之志、增强国之能,跑好历史的接力棒。
(选自2025年5月6日《人民日报》,有改动)
8.根据以上三则材料,下列说法不正确的一项是(　　)
A.材料一通过具体人物事例,生动展现了青年在平凡岗位上创造的不平凡价值。
B.材料二强调在智媒时代,青年媒体人掌握智能技术比坚守新闻初心与定力更为关键。
C.材料三从宏观视角评论了青年群体与时代发展的辩证关系,具有理论高度。
D.三则材料都展现了新时代青年积极向上的精神风貌。
9.根据材料信息,补全下面的思维导图。
10.结合以上三则材料,联系实际,谈谈你对“青年的模样,是时代的镜像”这句话的理解。
综合运用
11.九年级(3)班将开展“家国天下”专题学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)【爱国标语我来写】 为了营造活动氛围,班级要在教室张贴体现爱国主义精神的标语,请你帮小志写一条与爱国有关的标语。
(2)【口齿伶俐我转述】 班主任李老师对小志说:“我们班将于明天下午两点半在班级举行‘自立自强报吾国’主题班会,我想邀请年级主任刘主任来参加并讲话,你问问刘主任能否到场 ”请帮小志向刘主任转述李老师的话。
(3)【演讲配乐我选择】 在“爱国情怀与青春力量”主题演讲比赛中,小志准备了以下两首背景音乐,请你根据歌词内容帮他选一首,并说明理由。
【甲】 少年自有少年狂/身似山河挺脊梁/敢将日月再丈量/今朝唯我少年郎/敢问天地试锋芒/披荆斩棘谁能挡/世人笑我我自强/不负年少
(选自歌词《少年中国说》)
【乙】 灯火里的中国/青春婀娜/灯火里的中国/胸怀辽阔/灯火漫卷的万里山河/初心换回了百年承诺/灯火里的中国/青春婀娜/灯火里的中国/胸怀辽阔/灯火灿烂的中国梦/灯火荡漾着心中的歌
(选自歌词《灯火里的中国》)
参考答案
1.jué　suǐ　骛　涸
2.分号　逗号
3.搭配不当　把“问题”改为“困境”,或把“陷入”改为“出现”。
4.中心论点:培养社会主义建设者和接班人,要在坚定理想信念上下功夫。该论点明确了培养社会主义接班人的首要着力点是“坚定理想信念”,且指出理想信念的核心是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,直接回应了“培养什么人”的本质规定,体现了培养社会主义建设者和接班人的核心要求。
5.①道理论证:用“只有社会主义才能救中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”,论证了树立社会主义理想信念的必要性与重要性,增强了论证的权威性和理论深度。②事实论证:列举当下青少年长期生活在和平环境之下,人生阅历有限的现实情况,分析其树立理想信念的难点,为后文提出教育对策提供事实依据,使论证更具针对性和现实意义。
6.首先提出“培养社会主义建设者和接班人,要在坚定理想信念上下功夫”的中心论点;接着阐述树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是培养社会主义建设者和接班人的本质规定,并分析青少年因生活环境和阅历限制,树立正确理想信念存在的现实问题;最后提出加强中国历史教育、培育和弘扬社会主义核心价值观等具体措施,说明如何帮助青少年坚定理想信念。
7.示例:①主动阅读中国共产党史、中华人民共和国史等方面的相关书籍。理由:通过学习历史能深刻理解中国特色社会主义的发展脉络,从历史中汲取精神力量,从而坚定理想信念。
②参与学校组织的红色主题研学活动。理由:在实地体验中感受革命先辈的理想追求,将抽象的理想信念转化为具体的情感认同和行动自觉。
8.B　解析:B项,“掌握智能技术比坚守新闻初心与定力更为关键”说法有误。材料二列举青年新闻工作者王梓深入一线记录时代的故事,并引用吴旭的寄语强调“技术越是演进,新闻人的初心与定力就越重要”,明确指出,在智媒时代,初心与定力比技术本身更关键。
9.①立足岗位,实干创新　②心系家国,微光成炬
10.青年的选择与精神反映时代特征:生态守护对应绿色发展,高铁创新呼应科技强国,媒体传播体现文化自信;无论平凡或耀眼,青年奋斗都融入国家发展大局;新时代赋予青年志气、骨气、底气,青年也以行动回馈时代,实现个人与国家同频共振。
11.(1)示例:①爱国之情深似海,强国之志坚如山。②弘扬爱国精神,共筑伟大梦想。
(2)刘主任,您好!我是九年级(3)班的小志。我们班将于明天下午两点半在本班教室举行“自立自强报吾国”主题班会,班主任李老师想邀请您来参加并讲话,请问您能到场吗
(3)选择甲。理由:歌词中“少年自有少年狂”“敢问天地试锋芒”等语句充满力量和拼搏精神,更能激励演讲者表达新时代中国青年的奋斗精神和爱国热情。
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