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传统文化有多火？
1.从诗词大会到朗读者，再到经典咏流传
2.奥运会开幕式，我们充分向世界展示我们文化的博大精深：水墨画，淡雅却意味无穷；焰火，璀璨英两夜空；缶声，悠扬悦耳……
3.《我在故宫修文物》：传统文化呼唤“现代相遇”
4.央视大型纪录片《我们的中国梦——记住乡愁》
5.打捞“失落”的民间故事：一项调查显示，中国青少年最喜爱的20个动漫形象中，19个来自海外，本土动漫形象只有一个“孙悟空”， 中华民间习俗、故事在当代生活中已严重失落。
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考场致胜法宝
传统文化写作素材把古典的意境、闪烁的古诗词、熟悉的历史名人、精致的文言句式集中在一起，从历史的隧道、文学的天空、民间的集市、语言的栈道、诗词的音律中，直奔一个主题，那就是让它们的组合形成一种强烈的氛围：文化氛围。
什么是传统文化
【头脑风暴】
1
传统文化：中国传统文化，是民族文明、风俗、精神的总称。
饮食之道（冯小慧写外婆教我包饺子，写传承）
岁时：如二十四节气
中医（可写亲情，刘沛萱的文章，写亲情）
书法（吴楷欣写爷爷教我写书法，亲情、传承）
传统戏剧（京剧、潮剧、皮影戏……写亲情、传承）
传统节日（端午赛龙舟、中秋赏月、重阳登高……，写节日内涵、亲情）
诸子百家 （老子无为而治的智慧、庄子濠梁之上的浪漫、庄子与惠子的友情……，写友情，写精神力量）
琴棋书画（中国古琴……）
诗词歌赋（《谢道韫：从<三字经>里走来》p135
汉字汉语
宗教哲学
民间工艺（《一针一线总关情》p113写父亲的绝活）
中华武术
地域文化
衣冠服饰（汉服……）
古玩器具（《一只青花瓷》p120 写奶奶与青花瓷 ）
饮食厨艺
茶文化（《轻掬爱心一片》p123写白茶与爱）
中国对联
……
传统文化常用写作角度
1、借事/物写文化传承
（以传统文化事物为依托，如刘开旋的文章）
2、借事/物写亲情与爱（如刘沛萱写中医）
3、传统文化与现代文明关系（守住传统民俗）
4、借事情写乡愁、民风
传统文化素材
如何写出彩
2
1.语言：富有文采，多引用，长短相间
需要考生拥有强烈的感情和张扬的个性，文章的语言需要凝练，简洁，顿挫而又富有回味。
2.重视主题立意
主题句明确，如：
写爱“白茶一杯在手，我掬起爱心一片”
写传统文化失落“我们走得太远，却忘记为什么而出发”
2.“化虚为实”以“具体”诠释“抽象”
“传统文化”是较抽象的概念，写作时，化概念为万象，用具体的文化形态——诗歌、文物、绘画、书法、饮食文化、民俗节日、民族匠心（茶艺、京剧、刺绣、剪纸、皮影戏）等去诠释抽象概念的内涵
借事表达情感
借物表达情感
忌泛泛而谈
亲友陪伴篇
亲情、友情是无形的，我们须用一些有形有迹的事物来承载这种羁绊、作为亲情或友情发展的线索。
亲友
物件
爱好
手艺
国风题材“变形记”
初始选材
爷爷爱唱歌
外婆做针线
同桌的口琴
国风选材
爷爷爱京剧
外婆精苏绣
同桌的笛声
脱离俗套，迅速抓住改卷老师眼球
非遗文化，紧扣“匠心”易出哲理。
特定意象，既有底蕴，又易共鸣。
优势所在
戏中有意
范文：
揽流光，系扶桑，戏中有意，不觉日长。
老旧的台历中夹着几张泛黄的照片，爷爷着唐装，执折扇，奕奕神采，依然清晰。我凝视着照片，思绪恍然落入从前。
自我懂事以来，爷爷好像一直在唱戏，他的灵魂和戏曲融在了一块。戏中寻人，人里见戏大抵正是爷爷这样吧。
或是夏日晨光渐燥，或是冬季晨星未消，我总在爷爷收音机里播放着的昆曲咿呀声中醒来。阳光把清早的希冀和那段熟悉的曲子一同送来，我跳下床跑到阳台，果不其然，爷爷穿着棉麻长袍，正跟着收音机吊嗓子。我有时兴起有样学样，但也不过一时新鲜。幼时心性跳脱的我也曾困惑于爷爷的风雨不改，爷爷从不解释，只是微晃着头道：“丫头，人生如戏，戏如人生。”
时光的碎片里，有《牡丹亭》的伤情缱绻，有《桃花扇》的炽艳悲决，有《南柯记》的虚幻无常……而活在爷爷朝夕中的，是那段情深不寿的《长生殿》。
昆曲细腻婉转的前调，总能将时间拉长，填入许多动人的故事。我最爱《舞盘》——“花枝招展柳枝扬，凤影高骞鸾影翔。”短短的唱词间，盛世宠妃挽云鬓，着云裳，于盛会之中作惊鸿一舞，彼时应当满席为此停杯投箸吧？纵然相隔千年，我仍不禁神往。
而爷爷常唱的，是“论男儿壮怀须自吐”，他的唱腔带着豪迈，又似乎是借酒吐露三分潇洒，每每唱至此节，他总要反复玩味，似期与郭子仪共鸣。曲罢，爷爷又总是抚掌叹惋：“若是唐玄宗早听郭子仪的一番劝，盛唐与美人都不会落得如此下场……”盛世的兴衰，兜兜转转，终逃不出那五十折戏本。
如今爷爷依旧一遍遍地唱，眼神清明，风骨无双。那婉转行腔间藏着人生的哲学，典雅词句中又是一段段厚重的历史。
我渐渐长大，在课业学海中历了一番沉浮，才慢慢懂了爷爷的那句“戏如人生”——晨昏定时的阅读，给了我恣意作文的底气，积土成山的运算，织成我严密迅捷的思维，这何尝不是从爷爷对戏曲的执着脱胎而来？更不必说中华情怀、民族大义，它们早已随着爷爷的句句唱词、段段故事深入我的骨血。
昆曲似玉兰，常伴着爷爷和我。我依着爷爷，在静水般的岁月里，舍了浮躁，褪了棱角。
点评：作者以爷爷的爱好——昆曲作为文章的线索，讲述自身的成长故事。国风化的选材，使作者充分展现了自身较深的文学文化修养，整篇文章的表达随之更为古典婉约、具书卷气，情感也更为蕴藉。
克服困难篇
克服困难，收获成长。这是此类文章再普遍不过的的思路。
当大家都在写弹钢琴、打篮球、写作文、解数学题所遇到的困难时，我们能不能写写别的？
克服困难篇
学钢琴
弹琵琶
吹羌笛
打篮球
练咏春
下象棋
写作文
试填词
评戏曲
旧瓶还是那个旧瓶，新酒却开始“有内味儿”了。
我不相信眼泪
范文：
人生如指在弦上，每秒都在为弹出绝章而轮转，怎有时间为断弦流泪？正如泰戈尔所言，“即使断了一条弦，还是要演奏，这就是人生。”
一次次的失败，让我觉得前路一片渺茫，坐在一旁看同学们的手尖在古筝弦上翩翩起舞，我只觉得心中又闷又涩。
“只知道炫技巧，感情在哪里？”古筝老师的批评声再一次在耳边响起。窗外，细雨蒙蒙，灰黑一片。学习筝三年有余，曾苦练技巧，曾苦学乐理，但到了《秦桑曲》，不管如何苦练，总是无法充分表达出那份思念之情，我既焦躁又茫然。“汝果欲学诗，工夫在诗外。”脑海里突然浮现出了这句话，古人学诗如此，那学音乐呢？我暗自思忖：一味地练习似乎已经没太大效果，是不是可以从别的途径来提高自己的感悟力呢？
于是，接下来的日子，我在余光中的《乡愁》中细细品味赤子的情怀；在龙应台的《关山难越》中慢慢咀嚼游子的情愫。当看到“浮云游子意，落日故人情时”，我不再匆匆掠过，而是试图体会青莲居士的那份不舍；当读到“临行密密缝，意恐迟迟归”时，我不再有口无心，而是试图感悟孟郊的那份深情。渐渐地，我明白了原来每一首看似简单的筝曲都饱含着曲作者的深情。
“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，再次演奏《秦桑曲》，脑海里不再是复杂的节奏，不再是高难的技巧，而是一幅幅流动的画面。筝音时而低沉厚实，时而婉转清澈。大撮、小撮、琶音、摇指，每一个技巧背后都倾注一份感情。抬手，收音，我领略到了从未有过的快乐。
眼泪，无法浇灌美好。断弦之后，平心静气、不懈前行，终究能采撷泠泠清音！
风景赏悟篇
读万卷书，不如行万里路。
自然万物，常在不经意间引起我们的哲思。但与其写无名小花，窗边绿藤，不如寻一些有故事的风景。
风景赏悟篇
无名小花
桂花
“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”
——李清照《鹧鸪天》
乡间小丘
泰山
“会当凌绝顶，一览众山小。”
——杜甫《望岳》
景物与诗句相联系、与圣贤旧事相联系，自然多了思考、多了情趣与理趣，写景便不再空泛。
玉簪花
范文：
夕阳是一首疲惫的歌，渐渐地流淌进了黛青色的天际。我心中原本五彩的丹青此刻却只剩下了黑白。
为什么？难道我还不够好吗？我将钢笔丢在一边，书法比赛失利的场景仿若一个挥之不去的梦魇一遍又一遍扼住我的咽喉。那窗外的树也似乎在嘲笑着我的无能，我的眼眶湿润了……
“孩子……”身后传来一个“小心翼翼”的声音，“阳台的花开了，来看看它的样子吧。”
“是那盆玉簪花？”我慌忙拭了拭眼角，不情愿地转过身。“是啊，你不是一直期待它开花吗？”妈妈这才轻轻地走进房间，拉着我的手来到阳台。
月光把洁白的水袖洒向大地，也笼在了那一盆小小的玉簪花上。它真的开了！我不敢相信自己的眼睛：一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，仿似要驶向远方。那独特的香味宛如梵阿玲奏出的小夜曲萦绕在鼻尖。可是，昨天它还只是一个个从绿叶间羞涩地探出头来的小棒槌，是什么力量让它在一夜之间迸发出如此令人惊叹的美呢？
“还记得背过的那首《玉簪花》吗？”妈妈轻声地提醒我。我的脑海中突然浮现出了宋代李处权的那首诗：“秋露日以繁，秋气日以清，爱此堂下花，色好香满庭……我老味更薄，与世无复情，颓然衰病余，见花犹眼明……”诗人在这小小的生命中领取一份感慨，一份感动，一份感悟，那么，我又需要在其中领取什么呢？
一回头，发现妈妈正微笑地看着我，从她的眼睛里，我似乎也看到了一株纯洁而美好的玉簪花。我重新拿起笔，将这一瞬的美记录在笔尖，那一株玉簪花此刻也开在了我的心间－是那日积月累的力量让它绽放了美丽，是那厚积薄发的坚守让它吐露了芬芳，是那静水深流的执着让它凝聚了生命的启悟……
点评：作者放弃了“荷花”“梅花”“青竹”等常见素材，选择了大多人相对来说不那么熟悉的“玉簪花”，在“玉簪花”的盛开之中，在妈妈吟诵的关于“玉簪花”的诗句之中，“我”领悟了持之以恒。这样的写作思路并不如何新奇，而文章能够使人眼前一亮，恰恰始于选材，而成功的选材，也使得作者原本就不错的文采、细腻的心思得以通过文章充分展现与吐露。
实战演练加范文
3
1.守护这份爱（叙事）
2.那一刻，我握住幸福的手（叙事）
3.___虽无字，常读便是书 （写景）
4. ____，真美；_____，更美
题目任选
守护这份爱
小的时候，睡觉前总会看到外婆在昏黄的电灯下绣花，布满老茧的双手神奇灵巧地和针线追逐打闹，有趣极了。往后的十几年，外婆从来没有让手歇息过，一幅幅动人的刺绣从她的手中绵绵展开。有锦绣山川，有小桥流水人家，有还有荷花、牡丹、百鸟等等。
而在客厅，有一幅让我百看不厌的刺绣，绣的是一只猫。猫的眼睛如葡萄般晶莹剔透，直勾勾地望向门口，似乎门外的一举一动都被它尽收眼底。它披着灰褐色的绒毛，轻柔得像要从刺绣里飘出来。两只肉嘟嘟的双脚踩在乡间的泥巴地上，放眼望去，我好像看到了一只只小巧玲珑的猫爪印子。
我看过许多的刺绣，发现它们没有外婆绣的立体感，形象没有那么逼真，色彩晕染的也不像后者那般均匀，仿佛外婆的针法是独具一格。后来我才知道，外婆绣的是湘绣，这些都是湘绣独有的艺术风格。
守护这份爱
湘绣是中国四大名绣之一，是以湖南长沙为中心的带有鲜明湘楚文化特色的湖南刺绣产品的总称，它起源于湖南的民间刺绣，吸取了苏绣和粤绣的优点而发展起来，已经有2000多年历史。湘绣的风格是形象生动逼真、色彩丰富鲜艳、十分强调用色的阴阳浓淡、针法多变、劈线细致，绣工讲究“绣花能生香、绣鸟能听声、绣虎能奔跑，绣人能传神”。
刺绣大多是妇女所为，而昔三从四德的教条，使古代妇女很少有抛头露面的机会，常在深闺之中，因缺少娱乐，仅以绣花为消遣。到了现代，刺绣的形式在不断的变化，人们对于刺绣的观念也有所改变，它们更多是祈福，为了给家里增添一份爱意。
守护这份爱
可是无论是古代还是现代，人们对传统文化的追寻和对情感的慰藉是始终如一的。我想到一句话，“非新无以为进，非旧无以为守”。守护这份对生活的热爱，需要我们不断挖掘承载文化传统的时代载体。如此，传统文化的魅力才能回味无穷，传统文化的底蕴才能生生不息。这种支撑着我们不断挖掘的动力，也许是灯谜下藏着的温馨，是春联上写着的祝福，是灯笼里飘起的确幸，是舞狮间蹦跶出来的热烈，也是京剧中表达的家国大义。
于我来说，这动力也许来自客厅中那只栩栩如生的猫，毕竟它的一针一线里都蕴含着祖祖辈辈的浓浓爱意。
向上飞扬，它承载着思念，守护着爱。 ——题记
在中国人的所有传统思想中，祭祀——先人或逝去的亲人——尤为根深蒂固。从我记事起，我的奶奶就会在一年里特定的日子做上一大桌子菜放在那儿，过一段时间才招呼大家吃饭。她还总是郑重其事地对我说，今天是你太爷爷/太奶奶或其他别的祖辈的生日，要在餐桌前拜几拜的。
我也总是点头照做。可是我一直不理解，已经去世了的人，什么都不会知道了，又为什么要给他们过生日呢？更何况，我根本就没见过我的太爷爷奶奶。所以，拜是拜了，要说心里有什么敬意，我是真的没有，因为在我看来，那没有意义。
守护这份爱
向上飞扬，它承载着思念，守护着爱。 ——题记
在中国人的所有传统思想中，祭祀——先人或逝去的亲人——尤为根深蒂固。从我记事起，我的奶奶就会在一年里特定的日子做上一大桌子菜放在那儿，过一段时间才招呼大家吃饭。她还总是郑重其事地对我说，今天是你太爷爷/太奶奶或其他别的祖辈的生日，要在餐桌前拜几拜的。
我也总是点头照做。可是我一直不理解，已经去世了的人，什么都不会知道了，又为什么要给他们过生日呢？更何况，我根本就没见过我的太爷爷奶奶。所以，拜是拜了，要说心里有什么敬意，我是真的没有，因为在我看来，那没有意义。
但在那一天，我跟着他去扫墓的时候，看着空中上下飘飞的灰烬，我终于明白了为什么人们要做这些事。
向上飞扬，它承载着思念，守护着爱。 ——题记
在中国人的所有传统思想中，祭祀——先人或逝去的亲人——尤为根深蒂固。从我记事起，我的奶奶就会在一年里特定的日子做上一大桌子菜放在那儿，过一段时间才招呼大家吃饭。她还总是郑重其事地对我说，今天是你太爷爷/太奶奶或其他别的祖辈的生日，要在餐桌前拜几拜的。
我也总是点头照做。可是我一直不理解，已经去世了的人，什么都不会知道了，又为什么要给他们过生日呢？更何况，我根本就没见过我的太爷爷奶奶。所以，拜是拜了，要说心里有什么敬意，我是真的没有，因为在我看来，那没有意义。
守护这份爱
那是个晴朗的日子，风很大，空中零星飘着一些灰色的碎屑。我帮着他把水果糕点拜放在灵位前倒好茶和酒。由于风实在是太大了，他试了半天都没有用打火机点燃蜡烛，最后只好划火柴。插好蜡烛后，他塞给我三根香，让我对着灵位跪下、上香。他的情绪低落，我不好跟他争执，就照做了。我跪着，眼前是黑白照片上女人温柔的笑容，耳边听见他喃喃的话语，无非是说一些最近家里的事情和疫情的状况。他的语气带了一丝忧伤，但不知道是不是我听错了，忧伤里掺着温柔的爱意，一如照片中女人的笑容。
向上飞扬，它承载着思念，守护着爱。 ——题记
在中国人的所有传统思想中，祭祀——先人或逝去的亲人——尤为根深蒂固。从我记事起，我的奶奶就会在一年里特定的日子做上一大桌子菜放在那儿，过一段时间才招呼大家吃饭。她还总是郑重其事地对我说，今天是你太爷爷/太奶奶或其他别的祖辈的生日，要在餐桌前拜几拜的。
我也总是点头照做。可是我一直不理解，已经去世了的人，什么都不会知道了，又为什么要给他们过生日呢？更何况，我根本就没见过我的太爷爷奶奶。所以，拜是拜了，要说心里有什么敬意，我是真的没有，因为在我看来，那没有意义。
守护这份爱
上完了香，我们去到祭拜地点的后方烧纸钱。这个地方的名字叫“追思苑”，倒是一个很应景的名字，我想。追思，追溯与思念。他用火柴点着了一捆纸钱，放到铁丝搭成的架子上，然后继续把别的纸钱、纸衣服鞋子等等放到上面。他放得有些急促，我拿着铁棍将埋在下面的纸翻起，火瞬间窜高了许多。
“你放得太快了，下面的来不及烧完啊。”我对他说。他像是听到了，又好像没听到，只是说了一句，“烧完了才能收到啊。”越来越多的纸被火分解、缩小蜷曲然后成为灰烬，向上飘飞。一阵风猛烈地吹过来，裹挟着灰烬冲上了天。我抬头注视着那些灰烬，再回头看看仍在喃喃自语的他。
向上飞扬，它承载着思念，守护着爱。 ——题记
在中国人的所有传统思想中，祭祀——先人或逝去的亲人——尤为根深蒂固。从我记事起，我的奶奶就会在一年里特定的日子做上一大桌子菜放在那儿，过一段时间才招呼大家吃饭。她还总是郑重其事地对我说，今天是你太爷爷/太奶奶或其他别的祖辈的生日，要在餐桌前拜几拜的。
我也总是点头照做。可是我一直不理解，已经去世了的人，什么都不会知道了，又为什么要给他们过生日呢？更何况，我根本就没见过我的太爷爷奶奶。所以，拜是拜了，要说心里有什么敬意，我是真的没有，因为在我看来，那没有意义。
守护这份爱
“一切的有关逝去之人的习俗和活动，其实都是在安慰活着的人罢了。”这句话突然出现在我的脑海。是啊，对于死去的人来说，我们活着的人无论做什么事都对他们没有意义；但，对于活着的人来说，做这些事情能减轻对亡人的思念，是有意义的。
所有东西都烧完了，只剩下一堆灰烬。出了追思苑，我回头看去，那些灰白色的灰烬仿佛还在天空中飘着，向上飞扬，守护着爱。
一【原题呈现】
请以《一样的_____，不一样的我》为题，写一篇文章。（50分）
要求：
1、把题目补充完整，然后作文；
2、文体自选（诗歌除外）；
3、700字以上；
4、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
第一，审题——明确自我成长类
抓关键词：“一样”和“不一样”，
一样是相同之意，不一样是不同之意，这二者构成对比关系
“我”交待了要用第一人称写作。
在前后相同的某个事物面前，我在前后呈现不一样的状态。
《一样的黑白世界，不一样的我》
黑白两色棋子碰撞出绚丽色彩，十九条经纬线三百六十一个交叉点，看似单调，实则蕴含大千世界。在这凝结先人智慧却千年如一日的黑白世界里，我成就了不一样的自己。（开篇点题，引出围棋）
四五岁时，母亲带我上了人生中第一节围棋课。看到那方正厚重的棋盘与那圆润小巧的棋子，我顿感有趣。几年过去，我学了些围棋基础，与同学对弈常常领先。彼时的我，落子鲁莽，穷寇紧追，躁性初现端倪。棋赢，我欢欣鼓舞；棋败，我委屈愤懑。（初学围棋，心理描写）
心急气躁结果自然是在比赛中落入败局，我颓然落泪，教练见状微笑着对我说：“下棋就会有输赢，优势不骄不躁，劣势沉着冷静。要输得起，更要学会如何赢。”我发现这方黑白世界一如既往的平和，与浮躁鲁莽是如此的相生相克。此时我才明白这万丈星罗的真谛，我开始调整心态，学会稳定情绪，此时我身处相同的黑白世界，心境却翻天覆地。（浮躁与挫折，教练的教导和自己的反思）
初春微雨的午后，空气中弥漫着草木的芳香，晶莹剔透的雨珠飘落在树叶上，发出沙沙的声响。棋谱上已然没有一处空白，里面尽是我记录的一次又一次的经验与总结。我坐在窗边，手持棋谱，静心复盘。手中的棋子落在散发木香的棋盘上，发出悦耳的脆响，那黑白两子好似两军作战的士兵，有的冲锋在前，攻城略地，有的在领地内巩固防御，时刻准备迎战。我渐渐融入其中，运筹帷幄指挥战斗，用那黑棋白棋使出“调虎离山”“声东击西”之计，那三百六十一个格点仿佛风云莫测的沙场，一手失误可能导致全军覆灭，如此精妙，令人感叹。窗外阵阵蝉鸣打破了我的思绪，复盘结束，黑白世界一如从前，而如今的我却不再浮躁，学会沉着应战，寻到了不一样的自己。（深入学习，加深情感）
人生如棋，落子无悔。步入初中，一个棋盘，两碗棋子不变地陪在我身边，而我在黑白世界的感悟更上一层楼。我热爱围棋的千变万化，风云莫测，不走完便不可测，但我定将认真下好人生的每一手棋，胜不骄，败不馁，跨越艰难坎坷，铸就不一样的自己。（结尾升华，表达坚定信念）
一文多用 变式迁移考场高分作文
1. 主题：成长与心态
开头范文： 黑白两色棋子碰撞出绚丽色彩，十九条经纬线三百六十一个交叉点，看似单调，实则蕴含大千世界。在这凝结先人智慧却千年如一日的黑白世界里，我学会了成长中的心态。
主体提纲：
1.初学围棋：回忆四五岁时第一次接触围棋的经历，描述对围棋的兴趣和初步学习。
2.浮躁与挫折：讲述因浮躁鲁莽在比赛中失利，教练的教导和自己的反思。
3.心态的转变：通过教练的指导，学会调整心态，沉着冷静，感悟围棋的真谛。
4.深入学习：描述在围棋中的深入学习和成长，学会复盘和总结经验。
结尾范文： 人生如棋，落子无悔。步入初中，一个棋盘，两碗棋子不变地陪在我身边，而我在黑白世界的感悟更上一层楼。我热爱围棋的千变万化，风云莫测，不走完便不可测，但我定将认真下好人生的每一手棋，胜不骄，败不馁，跨越艰难坎坷，铸就不一样的自己。成长中的心态是实现目标的关键，只要保持沉着冷静，就能在困境中成长。
2. 主题：挫折与坚持
开头范文：黑白两色棋子碰撞出绚丽色彩，十九条经纬线三百六十一个交叉点，看似单调，实则蕴含大千世界。在这凝结先人智慧却千年如一日的黑白世界里，我学会了在挫折中坚持。
主体提纲：
1. 初学围棋：回忆四五岁时第一次接触围棋的经历，描述对围棋的兴趣和初步学习。
2. 浮躁与挫折：讲述因浮躁鲁莽在比赛中失利，教练的教导和自己的反思。
3. 心态的转变：通过教练的指导，学会调整心态，沉着冷静，感悟围棋的真谛。
4. 深入学习：描述在围棋中的深入学习和成长，学会复盘和总结经验。
结尾范文：人生如棋，落子无悔。步入初中，一个棋盘，两碗棋子不变地陪在我身边，而我在黑白世界的感悟更上一层楼。我热爱围棋的千变万化，风云莫测，不走完便不可测，但我定将认真下好人生的每一手棋，胜不骄，败不馁，跨越艰难坎坷，铸就不一样的自己。挫折是成长的一部分，只要保持坚持和努力，就能在困境中实现突破。
3. 主题：智慧与策略
开头范文：黑白两色棋子碰撞出绚丽色彩，十九条经纬线三百六十一个交叉点，看似单调，实则蕴含大千世界。在这凝结先人智慧却千年如一日的黑白世界里，我学会了智慧与策略。
主体提纲：
1. 初学围棋：回忆四五岁时第一次接触围棋的经历，描述对围棋的兴趣和初步学习。
2. 浮躁与挫折：讲述因浮躁鲁莽在比赛中失利，教练的教导和自己的反思。
3. 心态的转变：通过教练的指导，学会调整心态，沉着冷静，感悟围棋的真谛。
4. 深入学习：描述在围棋中的深入学习和成长，学会复盘和总结经验。
结尾范文：人生如棋，落子无悔。步入初中，一个棋盘，两碗棋子不变地陪在我身边，而我在黑白世界的感悟更上一层楼。我热爱围棋的千变万化，风云莫测，不走完便不可测，但我定将认真下好人生的每一手棋，胜不骄，败不馁，跨越艰难坎坷，铸就不一样的自己。智慧与策略是实现目标的关键，只要保持冷静和智慧，就能在困境中找到突破。
一样的红楼，不一样的我
时光境迁，那本泛黄的古书安静地躺在我的身侧，书扉几经翻折已出现道道折痕，却仿佛将军的铠甲之上的划痕，象征着荣耀的勋章。红楼如故，阅者却早已不似从前。
初读《红楼梦》时，我年纪尚小。人生阅历方浅，读书也只是囫囵吞枣，赶趟儿似的将全书读个大概，只想着宝黛钗三人缠绵悱恻的波澜爱情，大喜大悲之后也便倦了，书也被束之高阁，明珠蒙尘。
再遇红楼，实属巧合。犹记那日，我引以为傲的书画比赛却只取得个差强人意的结果，恰逢周测失利，素来要强的我被最后一根稻草压垮，将自己关在房间内，谁也不愿意见。母亲敲门进来宽慰我，一眼看见书架上堆叠的书籍，到嘴的话拐了个弯，神秘一笑，“若是心情不好，不若看看红楼吧。”
红楼梦？和之前有什么区别？并不知道母亲缘何说出这番话，但情绪低落的我急病乱投医，还是听话地打开了那本蒙尘已久的书。
。
掀开泛黄的精装扉页，就仿佛掀开了一场声势浩大的折子戏，人间百态跃然纸上，不知不觉，夜幕渐沉，我却依然沉浸于书中世界。在黛玉葬花的伤春悲秋之后，是一种敢爱敢恨的潇洒性情，也是对世界本源的叩问；再看宝钗，儿时只觉她为人市侩，再读才品出那份背后的通透豁达，作者以“时”字作评，赋予了这个封建时代的女子一种“君子而时中”的气度；更有乐观豁达的湘云，柔弱却刚烈的尤三姐……
红楼还是那本红楼，不一样的原是我的心境，因我身处逆境，所以才去剖读书中人是如何破局，方才看到不一样的世界。
从书页中回首，我已然脱胎换骨。我学黛玉的真诚，在书画之道上不论结果，只求问心无愧，乐在其中；我品宝钗的通透，待人接物，遇人遇事时不再斤斤计较，力求严以律己，宽以待人；我悟湘云的豁达，遇到挫折也不过一笑而过，从不停下前行的脚步。成长的道路总是荆棘丛生，但我时常遇到捧花的红楼女子，她们虽笑而不语，却于无形之中内塑了我。
一样的红楼，却因反复品鉴，成就了不一样的我。红楼不语，墨香如故，唯独阅者，读书百遍，其义自见
一样的国画，不一样的我
子茹
一样的国画，不一样的我

漫漫的岁月长路,一样的颜料挥洒,让我在洗去浮华急躁的沉心静气中感受那中华文华化的余韵悠扬,绘画出了一个不一样的我。
第一次上国画课,桌面上的毛毡,毛笔还有调色盘的墨水和颜料,我按捺不住创作的渴望,也没多想就拿起毛笔点上颜料,随手一画，行云流水却是那花不像花、草不像草的鬼画符，粘满颜料的宣纸、吸水纸和毛笔,桌子上一片脏乱,让毛笔、颜料那份独有的光彩变得暗淡,我的心也越发浮澡。
我失望极了，抬头望了望四围,墙上挂满了许多精美的国画,这些画卷中颜色饱满,植物栩栩如生,仿佛能带人们穿越到大自然般,令人浸身在艺术的世界中如痴如醉......在这一幅幅画卷中我看到几千年的中华文化经由无数国画名家之手,在历史的洪流中,历经千锤百炼，源远流长。看着眼前支离破碎的作品,我不禁陷入沉思:这就是我的作品吗 不,我不能以浮澡相待,我要做一个不一样的自己!
再次望向那五彩的颜料,午后的阳光穿过窗户洒在颜料盘上,这次,我要戒掉心急浮躁,做一个沉心定气的自己!用我的努力,让传统文化的画卷更加丰富多彩!
我暗下决心,迎难而上!于是我铺好一张毛毡,把熟宣放在上面,小心翼翼地拿起毛笔点了点颜料。接着我毫不犹地画了起来。我按下毛笔,回锋,一朵荷花呈现在我眼前,可是画得还是不够完美,花瓣炸了开来,我不禁陷入了沉思:是我水加多了吧吗 没关系,我要画到完美为止!接着我拿吸水纸,把毛笔多余的水吸了吸,然后继续画。一次,两次,一次比一次有近步!直到第三次,我再次提起毛笔,点了点颜料,如豪气贯长虹,柔软的笔尖在纸上游走,在画花瓣时,我腕上聚力慢慢回转,接着我一气呵成,一个粉嫩的荷花就腾空出世了。我明白,在这朵荷花中,看到了一个不一样的自己。
我轻轻捧起宣纸,欣赏着这张作品。那淡雅的色彩与灵动的线条,将自然之美展现得淋漓尽致,令人心旷神怡。喜悦满心间,那个变得沉静的我也随那一朵朵荷花与荷叶一同遨游在艺术世界中。
一样的颜料和国画成就不一样的我。我要沉心静气,以信念为笔,以热爱为纸,以坚守为颜料,绘画出中华文化的辉煌画卷!
【家国情怀】一样的五分钟，不一样的我
那次的五分钟，简短却足够重塑一个人的心灵与认知。我，从这样的五分钟中，发现了自己之前未曾认识的深情与感悟。
一直以来，生活在和平年代的我，并不真正懂得家国安康的背后隐藏着多少份无私的牺牲与奉献，直到今年的除夕夜。
一如既往地，我们一家三代同堂团聚在春晚的屏幕前，觥筹交错间抖落一地的是数不尽的欢声笑语。春晚别出心裁的各色节目无疑是这顿团圆饭最好的佐料，大家说说笑笑，空气里充满了快活的气息。
这时，画面突然转到了一众戍边战士们的身上。印象中这类画面每年都有，但又着实没有其他节目那般精彩，我一直都很困惑为啥会有这个“不协调的五分钟”。
于是，我便调侃道：“为啥每年都要专门在春晚安排戍边战士们的节目呢？这不尴尬么？其他都是专业表演者，戍边战士又不是演艺圈的！”
长辈们一听，脸色突然都严肃了起来。
奶奶最先开口：“囝囝啊，此时咱们阖家团圆，可他们的家人都在千万里之外，这五分钟的镜头希望能够让他们感受到和我们一样的节日温暖，更表达我们对他们的敬意。”
爸爸接过话说道：“前年中印边境起冲突，年轻的陈祥榕战士英勇牺牲。要是没有他们的付出，何来我们的太平盛世？你最近不是在看武侠么？‘侠之大者，为国为民’，他们就是我们新时代的‘大侠’呢！”闻言，我的脸不由得红了起来。
“是呀，你曾爷爷那代人抗美援朝死了很多人，有的先烈遗体前年才终于回到祖国，军人的付出是我们难以想象的！”爷爷字字铿锵的语调更让我深感曾经的自己是多么地肤浅。
此时，画面里的战士如苍松般挺直了身子。片片飘扬的雪花落在他们的军帽上，军装上，可他们却视若无物，始终巍然不动地站着。我的心底油然而生一股庄严肃穆的感觉。
恍惚间我听见妈妈说：“我提议一起敬他们一杯吧！”大家当即站直身来，大人们持酒，儿童持饮料向电视中伟岸的身影躬身举杯。望着他们沉稳而坚毅的神色，我不禁肃然起敬！
虽然下个节目仍然精彩，但那一画面已深深烙印在我心中，改变了我。或许，五分钟对于很多人来说，是短暂的。但那一样的五分钟，却让我变得不一样。我感受到了一个群体的深情与守护，更感受到了一个民族的坚韧和伟大。
未来，我也要成为那个不一样的身影！

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