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部编版道德与法治八年级7.1.1《奏响中学序曲》教学设计
课题 7.1.1《奏响中学序曲》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 道德修养：理解中学生活对个人成长的重要性，提高融入新集体、适应新环境的修养。健全人格：珍惜新的起点，把握机遇，确立新目标，以积极的心态面对中学生活的挑战。责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
重点 感受初中“新”生活，理解初中阶段的重要性；
难点 学会正确对待初中生活。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？ 第一课 开启中学生活第一节 奏响中学序曲 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P2-5内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、初中生活“新”在哪里？2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？3、初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？4、为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ？5、初中阶段的重要性？6、如何面对初中生活？三、师生合作探究(一) 奏响中学序曲01探究一：生活观察 探究二：播放视频《开启初中新生活》视频给我们什么启示 点拨：①开启初中新生活的核心是完成从“小学生”到“中学生”的身份转换，做好学习适应、人际融入和生活规划，用积极心态迎接全新阶段。②初中与小学相比，课程设置发生变化 ，除语数英外，新增地理、生物、历史等科目，知识深度和系统性明显提升。学习方式也发生转变，不再依赖老师反复讲解、家长全程盯守，更强调自主预习、复习、整理笔记和独立完成作业。自主管理要求也要提高，需要自行安排时间、规划作业进度、自主选择参与的校园活动，师长的直接管控相对减少。③从小学里的“高年级学长学姐”变成初中的“新生”，需要适应新的身份节奏。在新的学习环境中，不仅要学业有成，更要发掘自己的潜能，丰富人生的色彩。这个起点充满了希望与憧憬，让我们共同期待在这里茁壮成长，在新的人生旅程中乘风破浪，实现心中的理想！探究三：知识探究初中生活“新”在哪里？点拨：跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。探究四：探究分享探究五：知识探究初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？点拨：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。探究六：播放视频《聆听总书记的“开学第一课”》视频给我们什么启示 点拨：①学生是祖国的未来、民族的希望。党的十八大以来，习近平总书记在许多场合都表达过对各学段学生们的关怀和期望。对于广大青年学子，习近平总书记总是饱含深深期许，多次在不同场合与莘莘学子谈学习，谈理想，谈担当。②学生是国家的未来和希望，习近平总书记十分关心学生群体的成长成才，多次走进大、中、小学校园，与同学们谈学习、聊健康、论志向、话发展，激励同学们努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。③青少年应成为社会主义建设者和接班人，需要德智体美劳全面发展，需要有积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远。探究七：知识探究初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？点拨：①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；②越来越有活力，会合作，能包容；③越来越坚强、能坚持，有韧劲；④越来越上进，敢于农达，超越自我。 探究八：探究与分享探究九：图片探究探究十：知识探究为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ？点拨：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。探究十一：阅读感悟探究十二：知识归纳初中阶段的重要性？点拨：①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。（P2蓝字）②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。(二) 奏响中学序曲02 探究一：播放视频《他们的模样，就是青春的模样！》视频给我们什么启示？点拨：①习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。②青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年有担当，是一个国家兴旺发达的希望所在。勇当先锋、勇挑重担，是中国青年的鲜明特质，是新时代中国青年的时代风采。③事虽难，为者常成；路虽远，行者必至。作为青少年的我们更应该要勇立潮头，做锐意创新、逐梦前行的新时代青少年，争当困难面前最会攻坚的开拓者、责任面前最有底气的拔尖者，坚定理想信念，深植家国情怀，与国家同呼吸、共命运，传承奋斗担当，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。探究二：材料探究探究三：相关链接给我们什么启示？点拨：①2022年5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。②在讲话中，总书记用古诗“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”寄语新时代的广大共青团员，强调新时代的广大共青团员要做理想远大、信念坚定的模范，要做刻苦学习、锐意创新的模范，要做敢于斗争、善于斗争的模范，要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，要做崇德向善、严守纪律的模范。探究四：名言探究探究五：知识探究如何面对初中生活？点拨：①初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步；②我们要确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言交流，说出自己的认识学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题学生结合材料讨论回答问题。引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题学生结合材料讨论回答问题。学生结合材料讨论回答问题。学生结合材料讨论回答问题。学生结合课本回答问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道初中阶段为我们的发展提供了新的机会和新的要求，懂得了初中阶段对我们的人生具有独特的价值，积极面对初中生活给我们带来的挑战。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第一单元 少年有梦
第1课 开启初中生活
1.1《奏响中学序曲》
（统编版）七年级(上）
新课导入
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？
学习目标
道德修养：
理解中学生活对个人成长的重要性，提高融入新集体、适应新环境的修养。
健全人格：
珍惜新的起点，把握机遇，确立新目标，以积极的心态面对中学生活的挑战。
责任意识：
感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
教学重点：感受初中“新”生活，理解初中阶段的重要性；
教学难点：学会正确对待初中生活。
请同学们认真阅读课本P2-5内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、初中生活“新”在哪里？
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
3、初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？
4、为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ？
5、初中阶段的重要性？
6、如何面对初中生活？
自主探究
01
课堂探究
生活观察
我觉得自己长大了。我到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。
上了中学，你觉得自己有没有长大？
我期待学校环境优美，期待老师和蔼可亲。期待结交更多的朋友，同学们像兄弟姐妹那样互相关心、互相爱护、互相帮助。期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长。
你对中学生活有哪些期待？
开启初中新生活
视频探究
①开启初中新生活的核心是完成从“小学生”到“中学生”的身份转换，做好学习适应、人际融入和生活规划，用积极心态迎接全新阶段。
②初中与小学相比，课程设置发生变化 ，除语数英外，新增地理、生物、历史等科目，知识深度和系统性明显提升。学习方式也发生转变，不再依赖老师反复讲解、家长全程盯守，更强调自主预习、复习、整理笔记和独立完成作业。自主管理要求也要提高，需要自行安排时间、规划作业进度、自主选择参与的校园活动，师长的直接管控相对减少。
③从小学里的“高年级学长学姐”变成初中的“新生”，需要适应新的身份节奏。在新的学习环境中，不仅要学业有成，更要发掘自己的潜能，丰富人生的色彩。这个起点充满了希望与憧憬，让我们共同期待在这里茁壮成长，在新的人生旅程中乘风破浪，实现心中的理想！
视频给我们什么启示
视频探究
知识探究
跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
初中生活“新”在哪里？
探究分享
①校园里的艺术长廊挂满了同学们的绘画、书法和手工作品，每幅作品旁都标注了作者的班级和姓名；
②操场北侧新增了一片“绿植区”，种了多肉、绿萝和小树苗，由各班同学轮流照顾；
③教室后面的“班级日志”换成了电子屏，每天由值日生来更新当天的趣事和提醒；
④食堂的“特色窗口”每天换花样，比小学食堂的菜品丰富很多；
与小学相比初中生活有哪些变化
①新增了生物、地理等小学未开设的课程，课堂上能动手做实验；
②学校有设备齐全的实验室和计算机教室；
③每周设有固定的社团活动时间，可参与多种兴趣社团；
④操场面积更大，新增了篮球场、足球场等运动场地。
你在校园里还有哪些新发现
你怎么看待这些变化
①初中生活对我们有了更高的期望，提出了更高的要求；
②我们要以更加积极的状态投入新的生活和学习中。
知识探究
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？
聆听总书记的“开学第一课”
视频探究
①学生是祖国的未来、民族的希望。党的十八大以来，习近平总书记在许多场合都表达过对各学段学生们的关怀和期望。对于广大青年学子，习近平总书记总是饱含深深期许，多次在不同场合与莘莘学子谈学习，谈理想，谈担当。
②学生是国家的未来和希望，习近平总书记十分关心学生群体的成长成才，多次走进大、中、小学校园，与同学们谈学习、聊健康、论志向、话发展，激励同学们努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。
③青少年应成为社会主义建设者和接班人，需要德智体美劳全面发展，需要有积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远。
视频给我们什么启示
视频探究
知识探究
初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考；
③越来越包容，尊重他人，学会合作；
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
探究分享
中学数学没学好。如回到中学时代，要把数学课赶上去。
中学时认真学习，刻苦努力。考上了重点高中，上了理想的大学。
中学时，学习成绩不好，还贪玩，没有考上高中，现在只能送快递。
中学时代对人的发展所起的重要作用，我们应该珍惜初中生活。
图片探究
建功新时代！习近平的青春寄语
图片给我们什么启示
①青年兴则国家兴，青年强则国家强。在习近平总书记心中，青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。
②习近平总书记指出，“当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷”，这对青年能力素质提出了新的更高要求。“奋斗是青春最亮丽的底色”“同人民一起奋斗，青春才能亮丽”……奋斗，始终是习近平总书记对青年一代的期许。
③新征程上，唯有奋斗。广大青年紧跟党走，以时不我待的责任感和使命感，投身强国建设、民族复兴的壮阔征程，以青春之我、奋斗之我在平凡岗位上创造不凡，在时代洪流中挺立潮头，一定能跑出这一代人的更好成绩。
知识探究
为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ？
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
①钱学森的中学生活说明初中阶段是人生发展的重要新阶段，能为一生的长远发展筑牢根基。初中阶段7位老师对钱学森影响深远，为他后续的发展打开了广阔空间。
②初中阶段是从少年到青年的生命进阶，是确立人生方向的黄金时期，把个人成长和国家民族的需求结合起来，能获得持久且强大的前进动力。
③钱学森的经历启示我们，要把握好初中阶段的宝贵机遇，从点滴小事做起，认真对待每一次学习和成长的机会。在初中的新环境里，可以主动塑造更有韧性、更有主见、更懂得合作的自我，为未来的长远发展积蓄力量。
给我们什么启示？
阅读感悟
初中阶段的重要性？
①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。（P2蓝字）
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
知识归纳
02
课堂探究
他们的模样，就是青春的模样！
视频探究
视频给我们什么启示？
①习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。这是党的领袖对青年一代发出的伟大号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。
②青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年有担当，是一个国家兴旺发达的希望所在。勇当先锋、勇挑重担，是中国青年的鲜明特质，是新时代中国青年的时代风采。
③事虽难，为者常成；路虽远，行者必至。作为青少年的我们更应该要勇立潮头，做锐意创新、逐梦前行的新时代青少年，争当困难面前最会攻坚的开拓者、责任面前最有底气的拔尖者，坚定理想信念，深植家国情怀，与国家同呼吸、共命运，传承奋斗担当，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
视频探究
叶光富在这里种下梦想的种子
材料探究
1992年1995年，叶光富就读于四川天府新区万安中学。除了学习文化知识，中学时代更塑造了叶光富坚韧的精神品格。
“我曾在中学门后用粉笔写了大大的‘拼搏’两个字。”叶光富说，“拼搏时刻在线”，他一直用这句话勉励自己。自中学时代写下这两个字后，“拼搏”就一直刻在他的心里，一直到现在。
“拼搏”，伴随着叶光富走过学生时代，并激励他成长为一名“英雄航天员”。叶光富是我国第二批航天员，经过11年的不懈奋斗，于2021年搭乘神舟十三号载人飞船进驻中国空间站，实现了自己的首次飞天梦想。时隔两年，叶光富作为指令长，带领两名年轻队员再次逐梦苍穹。 “拼搏不是一时一刻，而是时时刻刻，就像我们航天员对载人航天事业的态度一样，航天员不是在飞行就是在准备飞行的路上。”叶光富说。
2023年4月18日上午，叶光富回到学校，参加航天展馆开馆仪式。“回望成长之路，是坚定信心和奋力拼搏，让自己从懵懂少年成长为中国航天员。”在这次活动上，叶光富深情地说道，祝愿所有的学子心中有梦，珍惜青春，不负韶华，在实现梦想的征途上披荆斩棘，用智慧描绘星辰大海，为祖国建设贡献更大力量。
给我们什么启示
①从叶光富中学经历可以看到，他在中学阶段既学习文化知识，又塑造了坚韧的精神品格，“拼搏”精神助力他实现了飞天梦。
②初中是人生美好且关键的时期，能为未来规划、自身发展提供新可能，还会对成长提出新要求，并且处于形成“三观”的重要阶段，所以具有独特价值。
③我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向；积极追求进步，确立更高的发展目标；在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
相关链接
①2022年5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。
②在讲话中，总书记用古诗“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”寄语新时代的广大共青团员，强调新时代的广大共青团员要做理想远大、信念坚定的模范，要做刻苦学习、锐意创新的模范，要做敢于斗争、善于斗争的模范，要做艰苦奋斗、无私奉献的模范，要做崇德向善、严守纪律的模范。
给我们什么启示？
名言探究
释义：人之一生，万事都要亲历亲为，一切事情都须自己去发奋努力；只要坚持不懈，持之以恒，一步接一步地走下去，就能踏遍寥廓江山，闯出一片广阔天地。
给我们什么启示？
①当代青年是同新时代共同前进的一代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。
②新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！
知识探究
①初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步；
②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
如何面对初中生活？
03
课堂练习
1、小蓉在日记中写道：“告别了小学时光，面对广阔而又充满挑战的新征程，我要书写一份出色的中学答卷，让自己的中学生活丰富多彩且收获满满。”为此，小蓉应该（ ）
①珍视当下，把握机遇
②把准人生方向，积极追求进步
③在担当中历练，在尽责中成长
④努力摆脱束缚，尽情放飞自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
2、习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ）
A．中学阶段是人生最重要的发展阶段
B．青少年阶段给我们提供了更多培养兴趣的机会
C．青少年阶段对我们的人生具有独特的价值
D．中学阶段是人生发展的新阶段，每个人都能重塑自我
C
课堂练习
3、中学时代是人生最美好的年华，下列对中学时代的认识正确的是（ ）
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会
②初中阶段是摆脱对父母的依赖、不受任何约束的时代
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段应把全部时间都用在学习上
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
B
课堂练习
4、“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。初中阶段，是人生美好的年华。下列说法正确的是（ ）
①初中阶段对我们的一生起了决定作用
②初中阶段会面对各种可能与挑战
③初中阶段我们的世界观人生观价值观会完全形成
④初中阶段是规划未来之路的重要时期
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B
课堂练习
板书设计
奏响中学序曲
新的机会
新的要求
独特的价值
初中阶段的重要性
正确面对初中生活
珍视当下，积极追求进步
确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长
努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
初中生活的新变化
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发生拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始。
(1)进入中学，你都感受到了哪些“新”？（写出四种即可）
(2)你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？
(3)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。
作业布置
(1)例答：新学校、新同学、新朋友、新课程、新集体、新知识、新老师、新目标等。
(2)①积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。
②认真学习新课程，探索新的知识领域。
③积极参加社团活动，发展兴趣。
④参加各种社会实践，认识社会。
(3)①制订新学期的学习目标。
②尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守。
③真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系。
④积极参加学校和班级组织的各项活动，尽快融入新集体。
⑤积极、主动地学习，调整好心态，以适应新的学习生活。
参考答案
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台
7.1.1《中学序曲》课时训练
一、单项选择题：
1．进入初中，小明在学校里经历了许多新鲜事：高年级的同学给我们当起了校史讲解员；班主任组织我们选举班委、设计班徽、制订班规和班训；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。这意味着（ ）
①一段新的人生旅程的开始 ②初中生活和小学生活完全不同 ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ④我们已经长大了，彻底摆脱了依赖
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小雨兴奋雀跃。小雨可能遇到的困难有（ ）
①面对新生活，新环境，她感到兴奋和激动 ②学习科目多，难度大，感到有压力 ③不适应老师的教学风格 ④自己的自理能力差，感到对学习和生活有点不知所措
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。最好的模样应该是（ ）
①越来越独立，标新立异，唯我独尊 ②越来越上进，志存高远，追梦远航 ③越来越踏实，努力学习，勤于思考 ④越来越包容，尊重他人，学会合作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．升入初中后，似乎一切都是新鲜的，到处蕴藏着发展自我的机会。对于这一观点，下列能予以体现的是（ ）
①小道认为参加学校的各项课外活动是浪费时间，不如多刷题有用 ②小德对信息技术课程非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 ③小法是班里的劳动委员，积极参加学校的劳动活动，学会了种菜④小治假期参加了学校组织的志愿活动，到市博物馆做义务讲解员
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．下列对中学生活能促进我们发展的评价，不正确的是（ ）
A．集体生活，涵养我们的品格，丰富个性
B．新的课程，引领我们探索新的知识领域
C．各种各样的考试，给我们造成很严重的心理负担
D．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
6．“初中的生活甜，又不全是甜；酸，又不全是酸；苦，又不全是苦。它让我认识新的老师、朋友，学习新的知识，但也提出新的要求，让我迎接更多的挑战。这就是我丰富多彩又实实在在的初中生活。”这段感悟说明（ ）
A．成长的每个阶段都多姿多彩
B．初中生活总是让人感到快乐
C．初中是人生中最美好的年华
D．初中阶段充满了机会和挑战
7．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，长大后就不用努力了
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．某中学开设了茶艺、书法、国画、心理拓展、烘焙、电脑编程等十几门校本课程，学生可根据自己的喜好和特长进行自由选择，丰富多彩的校本课程给学生带来了新的体验。崭新的中学时光（ ）
①决定着我们成长的生命进程 ②对我们的人生具有独特的价值 ③既有新的机遇也有新的挑战 ④对我们的成长提出了新的要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．探讨“初中生活新起点”话题时，可以用来激励同学们积极适应新环境，迎接挑战的有（ ）
A．小凯：语文老师推荐了很多课外书，增加了我的负担
B．小甜：我的兴趣广泛，但还没发现自己最擅长的方向
C．小明：上初中后，要学习的科目增多了，学习压力山大
D．小美：新的学校，加入校社团，很开心认识好多新朋友
10．习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（ ）
A．青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价
B．青少年阶段对人的一生具有独特的价值，要加强对青少年的教育引导
C．青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服
D．青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功
11．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ）
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段是人生最美好的年华 ③我们要珍视当下，积极追求进步 ④初中阶段是能让所有梦想都成真的阶段
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。”作为青少年，想让自己的初中生活过得更有价值，以下观点你赞同的是（ ）
①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
13．初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，只有科学滋养，人生才能节节壮、步步高。这告诉我们（ ）
①中学生活为我们打开认识社会的大门 ②初中阶段对我们的人生具有独特价值 ③中学时代决定着我们未来人生的价值 ④初中阶段的我们需要精心引导和栽培
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学......我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，把握机遇
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（ ）
①初中阶段给了每个人自我发展的无限可能 ②珍惜当下，为美好明天付出不懈努力 ③初中阶段是人生最美好的年华，我们要好好享受生活 ④要坚定理想信念，强健体魄，健全人格，为实现中国梦而努力奋斗
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、分析说明题
16．读材料，运用所学知识回答问题：
从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。初中生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老师、同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。
某校七年级（1）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务：
(1)请你围绕该主题设计一种活动方式。
(2)中学生活对于我们来说有什么重要性？
(3)请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。
17．【中学序曲】
小梅是一名中学生啦。她在日记里写出了自己的新发现、新感受、新期待。
初中的生活，不只是五彩缤纷，还有酸甜苦辣。
酸：走进学校，远离父母，远离自己熟悉喜爱的一切，很多时候会想哭，心里会很酸。但这是锻炼自主能力，超越自我潜力的机会，也是向父母亲展示自己成长的机会。这酸是成长必须经历的阶段。
甜：新学校的一切，都让我们感到兴奋无比。优美的校园，整齐的路队，活跃的课堂，亲切的老师，友善的同学，一切都是那么美好。这甜是我们不断前进的源泉。
苦：一周的军训，让我们对人生有了新的思考。一周前的我们稚嫩无比，一周后我们的意志变得坚强。这苦既是考验，也是我们前进的可贵经历。
辣：学习任务的增加，相对玩耍时间减少，每天忙碌充实。学校的教育模式是对我们心智的一种磨炼。这辣，是让我们快速向前的助力器。
虽然我们还是株幼苗，但只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然我们还是涓涓细流，但只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然我们还是一只雄鹰，但只要心存高远，终会翱翔蓝天！
(1)你的初中生活是什么味道？说说你的理由。
(2)阅读小梅的日记，你认为初中阶段对个人成长有着怎样的影响？
参考答案
1．B 2．B 3．D 4．D 5．C 6．D 7．A 8．D 9．D 10．B
11．A 12．A 13．B 14．B 15．B
16．(1)例如，召开主题班会，举办演讲比赛，办一期主题黑板报等。
(2)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
(3)①制订新学期的学习目标。
②尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守。
③真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系。
④积极参加学校和班级组织的各项活动，尽快融入新集体。
⑤积极、主动地学习，调整好心态，以适应新的学习生活。
17．(1)我觉得初中生活是咸的。学习时间紧，课程多，负担重，要想登上更高的山峰，就要为之不懈的努力和付出更多的汗水与泪水！
(2)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。④初中阶段面临各种挑战，我们要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
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