资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 初中道德与法治 年级 七年级上册 学期 秋季
课题 7.2 共建美好集体
教科书 书 名：道德与法治教材 出版社：人民教育出版社
教材分析
本框是统编版道德与法治七年级上册第二单元第七课第二框，承接前一框“集体生活成就我”，聚焦“如何建设美好集体”这一核心问题，是“集体生活”板块的关键内容。教材从确立共同愿景、树立主人翁意识、营造和谐环境、处理竞争合作关系、坚持集体主义原则等维度，清晰呈现了建设美好集体的路径。其编写旨在引导学生明确美好集体的建设离不开每个成员的参与，助力学生树立正确集体观，为后续集体建设实践与担当的学习奠定基础。本框内容紧扣课程标准中“培养学生责任意识、合作精神”的学段目标，将个人成长与集体发展紧密关联。
学情分析
.七年级学生具备班级、社团等集体生活经历，能直观识别集体中的分工与合作现象，但对美好集体的特征及建设方法缺乏系统认知。思维正从具体形象向抽象逻辑过渡，对宿舍矛盾、活动分歧等真实集体冲突有较强代入感，但对“共同愿景”“集体主义”等抽象概念的理解需依托具体情境。同时，青春期自我意识增强，部分学生存在自我中心、依赖他人、回避责任、处理集体冲突能力弱等问题，同时又渴望在集体中获得认可，需要具体方法指导。
教学目标
核心素养目标： 1.政治认同 ：深刻领会集体主义观念，认同美好集体对个人成长与社会发展的意义，将个人发展与集体建设相连，主动践行社会主义核心价值观。 2.道德修养：认同集体主义道德准则，培育团结友爱、互助合作的品质，学会正确处理个人利益与集体利益的关系，主动以行动维护集体利益。 3.法治观念：明晰集体规则对维护集体秩序的重要性，学会有序参与集体生活。 4.责任意识：树立主人翁意识，学会在集体中主动承担具体责任，提升沟通协作与化解冲突的能力，培养勇于担当、乐于奉献的人格特质。
教学内容
教学重点： 理解共同愿景对集体建设的引领作用，掌握共建美好集体的实践路径。
教学难点： 真正理解“集体利益与个人利益的辩证关系”。
教学过程
视频导入，激疑引趣 2025年多哈世乒赛中国队漂亮收官！收获4金1银2铜! 2025年世界乒乓球锦标赛，中国乒乓球队取得女双、混双、女单、男单冠军为中国乒乓球队骄傲! 新课教学，释疑解惑 环节一：集思广益，探析集体价值 活动1：读 2025多哈世乒赛的采访，剖析集体价值 思考1：中国乒乓梦之队是美好集体吗？ 思考2：国乒的底气体现美好集体有何作用？ 结论：在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 总结：“建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力” 【笔记】1.美好集体的作用？P53H 环节二：群策群力，共建美好集体 活动2：情景分析世乒赛场景，明晰美好集体的建设 情境1：【＃孙颖莎：“不为自己，只为祖国荣誉”。＃】 思考：谈谈孙颖莎的目标是什么？ 结论：“为祖国争荣誉”。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 总结：①建设美好集体，要确定共同的愿景。P53 情境2：王楚钦和梁靖崑的的主动担当 王楚钦主动承担男双陪练。男双失利后，梁靖崑主动复盘. 思考：王楚钦和梁靖崑的行为体现了什么意识？ 结论：我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 总结：②建设美好集体，要树立主人翁意识。P54 情境3：国乒的纪律传统 国乒传承着“系统备战、纪律先行”的传统 思考：从中你感受到国乒怎样的集体氛围？ 结论：“有条不紊，井然有序”。班级要有纪律和分工，才会有美好集体的良好氛围。 总结：③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。P54 情境4：国乒的‘竞合关系’ 女单决赛，孙颖莎说“这场比赛没有失败者，我们都是胜利者”； 思考：从中你感受到国乒怎样的集体氛围？ 结论：我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 总结：④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。P54 情境5：“祖国荣誉高于一切” 王楚钦放弃单打全力备战混双，遵循教练组考虑整体布局。 思考：王楚钦的选择体现了什么精神？ 结论：集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 总结：⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 【笔记】2.★怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？P55AB 【笔记】3.★如何建设美好集体？P53-P55总+①-⑤ 课堂总结，提炼精神 总结：认同集体主义道德准则，培育团结友爱、互助合作的品质，学会正确处理个人利益与集体利益的关系，主动以行动维护集体利益。深刻领会集体主义观念，认同美好集体对个人成长与社会发展的意义，将个人发展与集体建设相连，主动践行社会主义核心价值观。 加强巩固，随堂训练 板书设计

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