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新课导入
学习目标
1.反复诵读，理解诗意，梳理诗歌围绕“雪”展开的内容层次。（重点）
2.品味“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的比喻之妙，体会“以景结情”的送别深情。（难点）
3.感受边塞的壮丽风光与诗人的豪迈情怀，培养面对逆境时保持乐观的精神。（素养）
作者简介
岑参（约718年—约769年），别名岑嘉州、岑二十七，祖籍荆州江陵（今湖北江陵），一说南阳棘阳（今河南新野），唐朝官员、边塞诗人，与高适并称“高岑”，因曾任嘉州刺史，后世多称其为“岑嘉州”，是盛唐边塞诗创作的代表人物之一。有《岑嘉州诗集》等著作传世。
写作背景
该诗创作于岑参第二次出塞期间，即唐玄宗天宝十三载（754年）至肃宗至德二载（757年）左右，时任安西北庭节度使封常清判官的岑参，在轮台送别其前任武判官归京时写下此诗。
歌行体：我国古诗的一种体裁，属于乐府诗的一种变体。音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
示例：白居易的《长恨歌》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵车行》、高适的《燕歌行》、李白的《少年行》等。
文化常识
预习检查
狐裘锦衾薄 都护
瀚 阑 琵琶 羌笛
辕掣 岑参
hú qiú jǐn qīn bó dōu hù
hàn lán pí pá qiānɡ dí
yuán chè cén cān
整体感知
北风/卷地/白草折，胡天/八月/即飞雪。
忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。
散入/珠帘/湿罗幕，狐裘/不暖/锦衾薄。
将军角弓/不得控，都护铁衣/冷难着。
瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。
中军/置酒/饮归客，胡琴/琵琶/与羌笛。
纷纷/暮雪/下辕门，风掣/红旗/冻不翻。
轮台/东门/送君去，去时/雪满/天山路。
山回/路转/不见君，雪上/空留/马行处。
听读诗歌，注意诗歌的字音、节奏。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
胡人居住的地方
诗句翻译
就
好像
狐皮袍子
盔甲
北风席卷大地使白草折断，胡地的天空八月就雪花纷飞。像是一夜之间春风忽然吹来，千万棵梨树开满了花似的。雪花飘进用珍珠缀成的帘子，打湿了丝绸制作的帐幕，狐皮袍子也不暖和，织锦被都显得单薄了。将军和都护的双手冻得拉不开弓，铠甲也冰冷得难以穿上。
诗句译文
瀚海 阑干百丈冰， 愁云 惨淡万里凝。中军置酒
饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
诗句翻译
沙漠
纵横交错的样子
阴云
暗淡
凝结
置办
宴请
领兵将帅的营门
拉、扯
飘动
新疆轮台县
覆盖
诗句译文
沙漠纵横交错，结了百丈厚的冰，愁云暗淡，在万里上空凝结不散。主将帐里正在设酒宴请武判官，酒席上有胡琴、琵琶、羌笛演奏。傍晚营门外大雪纷飞，红旗冻住了，任凭风吹也不能飘动。我在轮台东门外送你回京，你离开时积雪覆盖了天山路。随着山回路转，已经看不到你的身影，雪地上只留下马走过的印迹。
精读细研
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中的“卷”“折”“即”三个字，写出了边塞怎样的特点？
“卷”字写出北风的猛烈，“折”字写出白草在风中的脆弱，“即”字写出八月飞雪来得之早、快。突出强调了边塞环境恶劣、入冬极早、风猛雪大。
精读细研
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的“梨花”指的是什么？这样写有何好处？
“梨花”指雪花。运用了比喻的修辞手法，将雪花比作梨花，生动形象地写出了雪花的轻盈美丽及雪势之大。
精读细研
诗人写“狐裘不暖锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”，这些现象有什么共同点？诗人为什么不直接写一个“冷”字，而是写了这些看似不相干的事物？
①共同点：表现了极度寒冷。②运用了侧面描写方法，通过写狐裘、锦衾单薄不暖和等内容，侧面写出了边塞八月的极度寒冷。
精读细研
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”描绘了怎样的画面？在全诗结构中起什么作用？
①运用夸张的手法，描绘出天地间一片冰封苍茫的画面。②承上启下，承接上文对雪景的具体描写，引出下文的送别情景。“愁”字奠定了离愁的感情基调。
精读细研
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”描绘了怎样的画面？“胡琴琵琶与羌笛”的热闹与“纷纷暮雪”的寒冷形成了什么关系？
①黄昏时分，纷纷大雪飘向军营辕门，劲风拉扯着红旗，红旗却被冻得纹丝不动。②运用了反衬的表现手法，通过写宴饮的热闹和暮雪的寒冷，反衬出离别的愁绪之深沉。
精读细研
山回路转不见君，雪上空留马行处”中，诗人说“不见君”却写“空留马行处”，这矛盾吗？为什么？
不矛盾。“不见君”写诗人极目远眺，友人的身影已消失在群山之中；“空留马行处”写诗人久久伫立，不肯离去，但人已走远，只留下马蹄印还在雪地上。人走印在，一个“空”字，写尽了送别后的不舍。
全诗围绕“雪”写了4层内容，请你分类。
学后感悟
岑参用一场大雪，把送别冻成了永恒。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”——最冷的冬天，在他笔下成了最美的春天。人生也如此，越是艰难的时刻，越要学会看见美。风雪再大，心中若有春风，便有花开。
写作特色
①以春写冬，奇景抒情。
诗人以“春风”“梨花”写八月飞雪，将极寒之景化为温暖之意，出人意料，又在情理之中。“忽如”二字更添惊喜之感——不是抱怨“天太冷”，而是惊叹“景太美”。以乐景写奇寒，美中藏寒，既写出了边塞的壮丽，又暗含了离别的愁绪。
写作特色
②以景结情，余韵无穷。
全诗以“山回路转不见君，雪上空留马行处”收束，不直说“舍不得”，而将深情凝聚在雪地上的蹄印中。人已走远，送别的人还站在原地；蹄印在，思念也在。画面定格，情感却在持续延宕，真正做到了“言有尽而意无穷”。
诗歌主旨
这首诗以咏雪为主线，描绘了边塞的奇异风光，抒发了对友人的依依惜别之情，展现了边塞将士的豪迈气概。
板书设计
雪景：千树万树梨花开
雪寒：狐裘不暖、角弓不得控
雪中送别：胡琴琵琶、风掣红旗
雪中别情：不见君、空留马行处
课堂检测
1.以春花喻冬雪，展现边塞奇丽雪景的名句是：
2.从侧面描写边塞奇寒，写出将士苦寒生活的句子是：
3.以风雪为背景，写送别友人后余韵无穷的句子
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
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