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(共34张PPT)
同学们，你们知道吗？在广阔的大自然里，有一位神奇的魔术师，它能变化成许多形态，你们想不想认识他呢？好，下面老师就带领大家一起去寻找它变身的足迹，看看你能不能认出这位厉害的魔术师。
我是什么
2
二年级语文上
读课文检查、思考：
1.标一标：自然段;
2.圈一圈：二会字，并组词三个，圈出难懂的字;
3.读一读：大声朗读3遍课文，
并了解文章讲了一个什么样的故事;
4.写一写：四会字的笔画、部首、大写字母;
5.问一问：思考课后练习，或提出问题。
不晒 极好 傍晚 越大 水滴 小溪 奔跑
海洋 出没 不冲 毁坏 屋子 火灾 种子 不猜
多音字
没
mò(出没)（吞没）
méi（没有）（没人）
种
zhǒng (种子) (各种)
zhòng（种田）（种地）
不变 极小 依傍 大海 海洋
变化 极大 傍晚 海水 洋气
工作 好坏 给力 带来
作业 坏人 不给 带头
同音字
zuò
做
作
坐
座
（做事）
表示行为、动手做的事情
（作品）
（坐下）
（一座）
表示动作
表示物体，多使用于量词
表示事件
字词小达人
晒太阳 傍晚 奔跑 房屋 猜猜
小水滴 小溪 海洋 淹没 冲毁
工作 带来 极小极小 越升越高
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的小点儿，连成一片，在空中漂浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍子披在身上。
白衣服
黑衣服
红袍子
白云
乌云
朝霞 晚霞
人们叫我云
我是怎样变成“雨”“冰雹”“雪”的？
1.读一读：自读课文第二自然段。
2.画一画：用“——”画出“我”变化的句子。
3.说一说：用自己的话说一说“我”的变化。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫
我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们
又叫我“雪”。
说说“我”的变化
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
我在 ，在 ，
在 ，在 。
我在池子里睡觉
我在小溪里散步
我在江河里奔跑
我在海洋里跳舞、唱歌、开大会
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
好事
好事
坏事
你知道“冲毁”是什么意思吗？
坏事
疏通河道
种树
筑堤坝
修水库
你有什么好办法吗？
小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
忽然不见忽然有，
像虎像龙又像狗，
太阳出来它不怕，
大风一吹它就走。
猜谜语
云
线儿有粗又有细，
上接天来下接地。
落在水里无踪迹。
庄稼见了笑嘻嘻。
猜谜语
雨水
水娃娃
水娃娃，变戏法，变成蒸汽上天耍。
春天变细雨，染绿小春芽；
夏天变露水，荷叶珍珠挂；
秋天变白霜，地上撒盐花；
冬天变飞雪，小树穿白褂。
变来又变去，还是水娃娃。
延学
Thanks!
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