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《古代诗歌四首》考点复习预习清单
一、文学常识
篇目 作者 朝代 体裁 补充要点
《观沧海》 曹操 三国 乐府诗 曹操，政治家、军事家、诗人；是乐府旧题
《次北固山下》 王湾 唐 五言律诗 律诗：八句，四联（首颔颈尾）
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 唐 七言绝句 李白，字太白，号青莲居士，“诗仙”；左迁：降职、贬官
《天净沙 秋思》 马致远 元 小令（散曲） 天净沙：曲牌名；秋思：题目；被称为 “秋思之祖”
二、必背默写
1.《观沧海》曹操
(1)描写大海水波荡漾，山岛高高挺立的句子：水何澹澹，山岛竦峙。
(2)借助想象，表现大海吞吐日月星辰，抒发博大胸襟的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(3)描写岛上草木长势繁盛的句子：树木丛生，百草丰茂。
(4)写秋风呼啸，大海波涛汹涌壮阔景象的句子：秋风萧瑟，洪波涌起。
(5)总写大海辽阔景象，点明观海地点的句子：东临碣石，以观沧海。
2.《次北固山下》王湾
(1) 描绘潮水涨满，江面开阔，顺风行船的句子：潮平两岸阔，风正一帆悬。
(2)蕴含新旧交替哲理，描写时序变迁的千古名句：海日生残夜，江春入旧年。
(3)抒发诗人思乡之情，借大雁传递家书的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。
(4)描写夜色未尽，旭日东升，旧年未过新春已至的句子：海日生残夜，江春入旧年。
(5)点明诗人漂泊羁旅，停宿地点的句子：客路青山外，行舟绿水前。
3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
(1)借杨花、杜鹃，渲染凄凉伤感氛围，点明暮春时节的句子：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(2)将明月拟人化，把满腔牵挂托付明月送给友人的千古名句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(3)直接点明友人被贬，奔赴遥远偏僻之地的句子：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
(4)抒发对被贬友人同情、关切的核心诗句的句子：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(5)开篇写景，奠定伤感基调的句子：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
4.《天净沙 秋思》马致远
(1)渲染萧瑟悲凉秋景，写枯藤老树黄昏归鸦的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
(2)描绘温馨安宁的村居画面，以乐景衬哀情的句子：小桥流水人家，古道西风瘦马。
(3)点明游子漂泊在外，行走在荒凉古道的句子：古道西风瘦马。
(4)画龙点睛，直抒游子思乡愁苦的主旨句的句子：夕阳西下，断肠人在天涯。
(5)多种景物叠加，勾勒深秋黄昏羁旅画面的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
三、核心意象归纳
1.《观沧海》：沧海、山岛、树木、百草、日月、星汉 → 宏大壮阔，大海意象，抒发壮志。
2.《次北固山下》：潮、风、海日、归雁 → 归雁是思乡传信的经典意象。
3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花、子规、明月 → 明月：寄托思念、牵挂。杨花、子规渲染飘零伤感氛围。
4.《天净沙 秋思》：枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马（凄清秋景）；小桥流水人家（温馨家园景象）。
四、高频写作手法
篇目 手法 对应诗句 作用效果
《观沧海》 虚实结合、动静结合 实景：水何澹澹…… 洪波涌起；虚景：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 虚写想象大海吞吐日月星辰，表现诗人博大胸襟、远大抱负。
《次北固山下》 借景抒情、情景交融 海日生残夜，江春入旧年 描写时序交替，蕴含新旧更替哲理；尾联借归雁抒发思乡。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 拟人、借景抒情 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 把明月拟人化，把自己的忧愁托付明月，陪伴友人，表达同情牵挂。
《天净沙 秋思》 白描、意象叠加、乐景衬哀情 小桥流水人家 温馨的家的画面，反衬游子漂泊无依、有家不能回的愁苦。
五、主旨情感
1.《观沧海》：借大海雄浑壮阔的景象，抒发诗人开阔博大的胸襟，统一天下的远大抱负。
2.《次北固山下》：写旅途江上所见美景，抒发漂泊异乡，思念家乡亲人的羁旅之思。
3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：听闻友人被贬，抒发对友人的同情、担忧、慰藉与牵挂。
4.《天净沙 秋思》：借深秋萧瑟景物，抒发漂泊天涯的游子孤寂愁苦、思念家乡的情感。
六、中考答题模板
1.描绘画面题模板：抓住诗中意象 + 添加修饰词 + 再现画面氛围（不要直接翻译）
2.手法赏析题模板：判断手法 + 结合诗句解说 + 写出景物特点 + 表达诗人什么情感
3.炼字 / 哲理句模板：解释词义 + 翻译诗句 + 写出…… 画面 + 蕴含…… 哲理 / 抒发…… 情感

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