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《 行军九日思长安故园 》 （第三单元 · 课外古诗词诵读） 统编版语文 · 七年级上册 · 2026—2027 学年 —— 遥怜故园菊，应傍战场开。 —— 岑参 · 五言绝句（选自《岑参集校注》）
一、学习目标
重阳佳节，行军途中，一朵开在战场边的故园菊。读前先明确四项任务，走进这首言简意深的五言绝句。
项目 内容
语言积累 准确认读、书写本诗重点字词（强、欲、登、高、送、酒、遥、怜、故、园、菊、傍、战、场等），积累"故园菊""白衣送酒"等典故意象。
整体把握 诵读全诗，理清"欲登高—无人送酒—遥怜故园—应傍战场"的脉络，把握由思乡到忧国的情感递进。
品析鉴赏 体会化用典故、以小见大、虚实结合的写法，感受五绝的含蓄深沉。
情感体悟 体会诗人对故乡的思念与对战乱中故园的忧虑，理解家国情怀。
二、预习导学 · 三步走
课前用十五分钟独立完成，把问题带进课堂。
项目 内容
第一步·扫障碍 朗读全诗，结合注释正音释义：强(qiǎng)、欲(yù)、登(dēng)、高(gāo)、送(sòng)、酒(jiǔ)、遥(yáo)、怜(lián)、故(gù)、园(yuán)、菊(jú)、傍(bàng)、战(zhàn)、场(chǎng)。
第二步·理脉络 再读全诗，圈画表示时间（重阳）与空间（长安/战场）的词句，梳理由眼前到想象的脉络。
第三步·提问题 就喜欢的句子做批注，记下1—2个想讨论的问题（如："无人送酒"用了什么典故？"故园菊"为什么开在"战场"边？）。
三、课文速览（作者·背景·体裁）
项目 内容
作者 岑参（约715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代边塞诗人，与高适并称"高岑"；曾任嘉州刺史，世称"岑嘉州"，诗风雄奇豪放。
出处背景 此诗作于唐肃宗至德二载（757）九月，安史之乱中长安陷落，岑参随军在凤翔（今陕西凤翔）行军途中，恰逢重阳节，思念长安故园而作（原注"时未收长安"）；选自《岑参集校注》。
体裁 五言绝句（五绝）：四句二十字，前两句写眼前、后两句写想象，是即景抒情的思乡之作。
内容概览 重阳节本欲登高，却无人送酒；遥想长安故园的菊花，恐怕正寂寞地开在战场边——登高无伴、故园成殇，思乡与忧国交织。
叙事线索 以"重阳"为线：欲登高（强欲）→无人送酒（无伴）→遥怜故园菊（思乡）→应傍战场开（忧国），由己及人、由近及远。
主题概括 借重阳登高与"故园菊"，抒发对故乡长安的思念与对战乱中故园的忧虑，含蓄深沉。
四、原句摘录 · 逐句批注
学习古诗词同样要"细读圈点"。下表左列为诗句摘录（加点字为关键词，字下圆点，已覆盖全部14个易错字），中列为重点字词，右列为词语注解或赏析提示，请逐句对照、口读自测。
原句摘录（加点字为关键词） 重点字词 词语注解 / 赏析提示
强欲登高去 强：勉强（qiǎng）。欲：想要（yù）。登、高：登高（dēng、gāo）。 重阳本应登高，诗人却说"强欲"——勉强想去，兴致索然。
无人送酒来 送、酒：送酒（sòng、jiǔ）。 用陶渊明"白衣送酒"典故：无人送酒，暗写战乱中无人相伴的孤独。
遥怜故园菊 遥：遥远（yáo）。怜：怜惜（lián）。故、园：故园（gù、yuán）。菊：菊花（jú）。 遥想故园菊花，怜其寂寞——菊花是家园的象征。
应傍战场开 傍：靠近（bàng）。战、场：战场（zhàn、chǎng）。 菊花"应傍战场开"——长安陷于战乱，故园成殇，思乡与忧国交织。
五、意象图谱 · 重阳故园
一首二十字的小诗，三个意象连起眼前与千里之外。下表便于整体把握与分类作答。
意象 诗句依据 作用/意蕴
重阳·登高 "强欲登高去" 重阳习俗与行军现实的对照，勉强为之，兴致全无
故园菊 "遥怜故园菊" 家园的象征，寄托对故乡长安的思念
战场 "应傍战场开" 菊花开在战场边，暗写长安沦陷、故园蒙尘
六、字词积累 · 加点字（字下圆点）
下列字下圆点即本诗易错字，由 QLIST 统一驱动，与第四章原句摘录圆点、第十四章注音题完全一致；先自己认读，再对照拼音与提示巩固。注意："强"读 qiǎng（不读 qiáng）、"怜"读 lián（不读 líng）、"傍"读 bàng（不读 páng）、"菊"读 jú（不读 jū）。
强（qiǎng）：强（qiǎng），勉强；读 qiǎng，不读 qiáng（"强大"）或 jiàng。"强欲登高去。"
欲（yù）：欲（yù），想要；读 yù，不读 yǔ。"强欲登高去。"
登（dēng）：登高（dēng），重阳节登高的习俗；读 dēng，不读 dēn。"强欲登高去。"
高（gāo）：高（gāo），高处；读 gāo，不读 gāo 无；注意"高"与"蒿（hāo）"区分。"强欲登高去。"
送（sòng）：送酒（sòng），用陶渊明重阳"白衣送酒"的典故；读 sòng，不读 shòng。"无人送酒来。"
酒（jiǔ）：酒（jiǔ），酒；读 jiǔ，不读 jiù。"无人送酒来。"
遥（yáo）：遥怜（yáo），远远地怜惜；读 yáo，不读 yǎo。"遥怜故园菊。"
怜（lián）：怜（lián），怜惜、爱惜；读 lián，不读 líng。"遥怜故园菊。"
故（gù）：故园（gù），故乡，这里指长安；读 gù，不读 kù。"遥怜故园菊。"
园（yuán）：故园（yuán），家园；读 yuán，不读 yún。"遥怜故园菊。"
菊（jú）：菊（jú），菊花，重阳节应景之花；读 jú，不读 jū。"遥怜故园菊。"
傍（bàng）：傍（bàng），靠近、临近；读 bàng，不读 páng（"旁"）。"应傍战场开。"
战（zhàn）：战场（zhàn），两军交战的地方；读 zhàn，不读 zàn。"应傍战场开。"
场（chǎng）：战场（chǎng），场所；读 chǎng，不读 cháng（"场院"读 cháng）。"应傍战场开。"
七、语言知识梳理（多音·形近·近义·名句）
项目 内容
多音字 强：qiǎng（强欲、勉强）／qiáng（强大、强壮）／jiàng（倔强）。场：chǎng（战场、操场）／cháng（场院、打场）。
形近字 强（勉强 qiǎng）／疆（边疆 jiāng）／僵（僵硬 jiāng）；欲（欲望 yù）／浴（沐浴 yù）／裕（富裕 yù）；登（登高 dēng）／凳（凳子 dèng）／瞪（瞪眼 dèng）；送（送别 sòng）／宋（宋朝 sòng）／逸（安逸 yì）；酒（饮酒 jiǔ）／洒（洒水 sǎ）／晒（晾晒 shài）；遥（遥远 yáo）／摇（摇晃 yáo）／谣（谣言 yáo）；怜（怜惜 lián）／邻（邻居 lín）／冷（寒冷 lěng）；故（故乡 gù）／估（估计 gū）／固（坚固 gù）；园（家园 yuán）／圆（圆圈 yuán）／远（远方 yuǎn）；菊（菊花 jú）／掬（掬水 jū）／鞠（鞠躬 jū）；傍（傍晚 bàng）／旁（旁边 páng）／榜（榜样 bǎng）；战（战斗 zhàn）／站（站立 zhàn）／粘（粘贴 zhān）；场（战场 chǎng）／杨（杨树 yáng）／扬（飞扬 yáng）。
近义辨析 "强欲"写勉强想去，暗含军务缠身、兴致索然；"遥怜"写相隔遥远只能怜惜，比"想念"更添无力与酸楚。
名句积累 遥怜故园菊，应傍战场开。
八、写法密码（用典·见大·虚实·及人）
一首小诗何以言简意深？可从以下四个角度拆解其表达艺术：
项目 内容
① 化用典故 "无人送酒"化用陶渊明重阳"白衣送酒"的典故，以"无人送酒"暗写战乱流离、无人相伴的孤独。
② 以小见大 不直写战乱，只写"故园菊""应傍战场开"——以一朵菊花写长安沦陷的国难。
③ 虚实结合 前两句写眼前"强欲登高、无人送酒"之实，后两句写想象"故园菊傍战场开"之虚，虚实相生。
④ 由己及人 由自己重阳无伴，想到故园菊寂寞开放，思乡之情升华为忧国之思。
九、关键句之辨 · "故园菊"
遥怜故园菊，应傍战场开。请从三个角度体会这两句诗的力量：
维度 语句分析 意涵
怜菊之情 "遥怜"一个"遥"字 写尽相隔千里的无力与牵挂
双关之意 菊花既是故园之物，又是重阳之景 由菊及园、由园及国
忧国之深 "应傍战场开"是想象之辞 暗写长安陷于战乱，故园成殇
一句话：以"故园菊"写"故园殇"——一朵开在战场边的菊花，是诗人心中最远的乡愁与最深的忧国。
十、主旨与启示
《行军九日思长安故园》写诗人重阳节在行军途中，本欲登高却无人送酒，遥想长安故园的菊花，恐怕正寂寞地开在战场边。全诗以重阳为线索，由"强欲登高"的勉强、到"无人送酒"的孤寂、再到"遥怜故园菊"的牵挂，最后落笔"应傍战场开"的想象，在思乡之情中融入对国事的深切忧虑，含蓄深沉、余味不尽。
一句话把握：以"故园菊"写"故园殇"——菊花开在战场边，思乡连着忧国。
十一、诵读与品读
五绝宜短促含情：首句"强欲"读出勉强，次句"无人"读出孤寂，三句"遥怜"读出牵挂，末句"应傍"读出沉重与悲凉。
朗读提示：
"强欲登高去"——读出勉强；"无人送酒来"——读出孤寂；"遥怜故园菊"——读出牵挂；"应傍战场开"——读出沉重。
朗读建议：可配苍凉的古琴曲诵读，体会战乱中的乡愁。
十二、板书设计
重阳 强欲登高去（勉强无兴）
无伴 无人送酒来（孤寂）
思乡 遥怜故园菊（牵挂）
忧国 应傍战场开（长安成殇）
情 思乡 · 忧国 · 故园之菊 · 战地之花
十三、考点聚焦
结合中考命题规律，下列角度最常考查，请重点留意：
项目 内容
文学常识 岑参（约715—770），江陵人，唐代边塞诗人，与高适并称"高岑"；此诗为五言绝句，作于至德二载（757）行军途中。
名句默写 "遥怜故园菊，应傍战场开"为默写与赏析常考句。
内容理解 以"重阳"为线索；"无人送酒"用典；"故园菊"是思乡象征。
写法赏析 化用典故（白衣送酒）、以小见大、虚实结合、由己及人。
主旨情感 抒发对故乡长安的思念与对战乱中故园的忧虑。
十四、巩固训练 · 分层练习
以下练习分四层，由基础到表达。建议课内限时20分钟完成，课外整理错题、回课文找依据。
【第一层·基础巩固】
1. 给下列加点字注音：强（　　）　欲（　　）　登（　　）　高（　　）　送（　　）　酒（　　）　遥（　　）　怜（　　）　故（　　）　园（　　）　菊（　　）　傍（　　）　战（　　）　场（　　）　
2. 根据拼音写汉字：qiǎng（　）欲登高、强yù（　）登高、dēng（　）高去、登gāo（　）去、sòng（　）酒来、无人送jiǔ（　）、yáo（　）怜故园菊、遥lián（　）故园菊、gù（　）园菊、故yuán（　）菊、遥怜故园jú（　）、应bàng（　）战场开、应傍zhàn（　）场开、应傍战chǎng（　）开
3. 文学常识填空：本诗作者是________（约715—770），________（籍贯）人，唐代________（流派）诗人，与高适并称"________"；本诗体裁是________（五言绝句/七言绝句）。
4. 名句默写：①强欲________去，无人________来。②遥怜________菊，应傍________开。
【第二层·理解选择】
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A. 强（qiǎng）欲、怜（lián）
B. 登（dēn）高、傍（páng）战场
C. 欲（yù）登高、菊（jū）花
D. 送（shòng）酒、场（cháng）
2. 下列句中加点字理解有误的一项是（　　）
A. "强欲"指勉强想要
B. "登高"指重阳节登高的习俗
C. "遥怜"指远远地怜惜
D. "傍"在"应傍战场开"中指依傍、依靠人脉
3. 对这首诗的理解，正确的一项是（　　）
A. "无人送酒来"暗用了陶渊明重阳"白衣送酒"的典故，写战乱中无人相伴的孤寂
B. 诗人因为没有人为他送酒而心生怒气
C. "故园菊"指长安城里种满了菊花
D. 诗人想回长安故乡去种菊花
4. 下列对这首诗主旨情感的概括，正确的一项是（　　）
A. 全诗表达了诗人对菊花盛开美景的欣赏
B. 全诗借重阳登高与"故园菊"，抒发了对故乡长安的思念与对战乱中故园的忧虑
C. 全诗主要写行军途中的艰难
D. 全诗说明诗人不喜欢重阳节的登高习俗
【第三层·语言品味】
1. "强欲登高去，无人送酒来"两句妙在哪里？
2. "遥怜故园菊，应傍战场开"表达了诗人怎样的思想感情？
3. "故园菊"在全诗中有什么作用？
【第四层·表达运用】
1. 请用现代汉语描绘这首诗所写的画面，并说说你的感受。（80字左右）
2. 如果你就是行军途中的岑参，重阳节会想些什么？请写一段心理活动。
3. 诗中"遥怜故园菊，应傍战场开"以菊花写战乱，这样的写法有何妙处？（100字左右）
十五、拓展延伸 · 诗心照见家国
一首小诗，一段家国心事。了解下列关联，有助于更深地读懂这篇作品。
项目 内容
岑参与边塞诗 岑参（约715—770），江陵人，唐代边塞诗人，与高适并称"高岑"，曾任嘉州刺史，世称"岑嘉州"；代表作《白雪歌送武判官归京》《走马川行奉送出师西征》等，诗风雄奇豪放、想象瑰丽。
"白衣送酒"的典故 东晋陶渊明重阳节赏菊无酒，江州刺史王弘派白衣人（穿白衣的小吏）送酒来，二人尽醉而归；本诗"无人送酒来"反用此典，写战乱中无人相伴的孤寂。
重阳节的习俗 农历九月九日为重阳节，古人有登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸等习俗，因"九"与"久"谐音，又含长久长寿之意；王维《九月九日忆山东兄弟》亦写重阳思亲。
同主题联读 可与课外古诗词诵读中的《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《夜上受降城闻笛》对读，体会"羁旅思乡"主题的不同写法；也可与王维《九月九日忆山东兄弟》对读，感受重阳思乡的千年共鸣。
备考提醒 常考：文学常识（岑参／高岑／边塞诗／五绝）、名句默写（后两句）、内容（重阳/故园菊）、写法（用典/以小见大/虚实结合）、情感（思乡忧国）。
参考答案
【基础巩固】
1. qiǎng　yù　dēng　gāo　sòng　jiǔ　yáo　lián　gù　yuán　jú　bàng　zhàn　chǎng
2. 强；欲；登；高；送；酒；遥；怜；故；园；菊；傍；战；场
3. 岑参；江陵；边塞；高岑；五言绝句
4. ①登高；送酒　②故园；战场
【理解选择】
1. A
2. D
3. A
4. B
【语言品味】
1. 一是"强欲"写出勉强——重阳本应登高，却因军务缠身、兴致索然而"强"为之；二是"无人送酒"化用陶渊明重阳"白衣送酒"的典故，以"无人"暗写战乱流离、亲友离散的孤寂；两句由己及景，为下文思乡蓄势。
2. 表达了双重感情：一是对故乡长安的深切思念——"遥怜"二字写尽相隔千里、不能归去的牵挂；二是对战乱中故园的忧虑——想象中故园菊花"应傍战场开"，暗写长安陷于战乱、家园蒙尘，思乡之情升华为忧国之思，深沉含蓄。
3. "故园菊"是全诗的核心意象：菊花既是重阳节的应景之物，勾起诗人对家乡重阳习俗的回忆；又是故园的象征，菊在则家在、菊开战场则故园成殇。由菊及园、由园及国，思乡与忧国由此交融，全诗的情感都凝聚在这朵菊花上。
【表达运用】
1. 示例：重阳节，行军途中，诗人想勉强登高远望，却无人送酒相伴。他遥想千里之外的长安故园，那里的菊花恐怕正寂寞地开在战场边。一座无人的营地，一朵战地的菊花，写尽战乱中游子的乡愁与忧国之情。评分要点：①写出"登高无伴+遥想故园菊"画面；②体现思乡忧国；③80字左右。
2. 示例：今天是重阳节，本该登高赏菊、把酒言欢。可身在军中，想登高也提不起兴致，更无人送酒。长安城里的故园，不知如今怎样了？那满院的菊花，怕是正开在战场边上，寂寞无人赏。家国沦陷，菊花也染了风霜。若有一日能回去，我定要为它们好好浇一壶酒。评分要点：①以岑参口吻；②写出"思乡+忧国"；③通顺合理。
3. 示例：不直写战乱如何惨烈，只写故园菊花"应傍战场开"——菊花本是重阳佳节的美好点缀，如今却开在战场边，无人观赏、寂寞成殇。以一朵菊花的命运写一个国家的遭遇，以小见大、以物写情；"应"字是想象之辞，更见牵挂之深。越是美好的事物被毁，越见战乱之残酷，思乡与忧国尽在其中。评分要点：①扣住"以小见大/以物写情"；②分析"应"字或菊与战场的反差；③100字左右。

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