资源简介

(共18张PPT)
特色读图（三）天气图
1030
1035
1040
005
1
高A
1010
1
025
-1020
000)
15
1
1010
1015
1020
1005
高
000
tr
图例
-1000等压线/hPa
南海诸岛
看闭合：判断高低气压一分析天气特征。
A处闭合曲线，中心气压高→高压中心→中心为
第一步整体看场
下沉气流→多晴朗天气。
B处闭合曲线，中心气压低→低压中心→中心为
上升气流→多阴雨天气。
看延伸：判断脊和槽
分析天气特征。
C处+高气压延伸出来的高压脊→多晴朗天气。
D处→低气压延伸出来的低压槽→多阴雨天气。
看数值：对比海陆差异
推断所示季节。
图中南部→陆地受低压控制，海洋受高压控制→
可推断为北半球夏季→7月（若陆地气压高，则多
为冬季，1月；南半球反之)。
第二步局部判断
看分布：观察疏密和递变
推断风力和风向。
①看疏密：密集风大，稀疏风小→图中西北部地
区等压线密集→风力大，西南部地区等压线稀疏
→风力小。
②
画风向：确定水平气压梯度力方向（高压指向
低压)→据半球画出偏向风→北半球右偏，南半
球左偏。
30°E
40°E
50°E
60°E
D
30°N-
555
甲
560-
565
迪拜影
570-
575
20°N
580
585
0
城市
口
海洋
2
暴雨带
-585-等压线/hPa
1
6-
543
2
…
3
21
0
8
1420
2
814
20
2
8
14时间
第一天
第二天
第三天(共80张PPT)
第三章 自然地理要素及现象
——大气
主题二 大气的组成、受热和运动
主题一 大气的组成、受热和运动
1
2
目标导引
目标导引
体系建构
第十一课 大气的组成与垂直分层
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
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课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）
课下巩固精练卷（十一）(共106张PPT)
第二十课 全球气候类型分布与判断
知识点击
考向训练
知识点击
考向训练
30西经0°东经
60°
120东经180西经120°
60°30°
北
冰
洋
60°
卷
30%
、
平
洋
赤道
0°
西
印度洋
线
30°
洋
洋
60°
南极圈
热带雨林气候」
热带季风气候
1111111
亚热带季风和季
1114111
风性湿润气候
温带海洋性气候温带大陆性气候
热带草原气候
热带沙漠气候
地中海气候
温带季风气候
极地气候
高原山地气候
气温/℃
降水量/mm
24
20
32
100
最高
22
大
80
22
②
20°
24
西
③
26-
南回归线
洋
20
28
4062
最低
价420
①
30°
26
④
24
15
4
7
10月份
图1
图2
纬度
→太阳辐射
--→确定气温高低
海陆分布、地形地势、洋流
确定地理位置-确定气压带、风带
分析下垫
或季风环流
面状况
大气环流
造成降水差异
确定降
的最主要因素
水多少
重要
确定热量带（即温度带）的纬度划分、中国的秦
纬线
岭一淮河一线（以北为暖温带、以南为亚热带）
海陆
沿海与内陆
确定气候类型
位置
大陆东岸与西岸
分析地形地势→确定气候类型
女可西甲
茶卡盐湖⌒
青海湖
格尔木
西宁。
沱沱河
玉树
89°W
危地
马拉
洪都拉斯
14°N
海拔/m
尔多
000
太
12
500
000
平
洋
河流
国界线
12°
0降水量
一平均气温
北回归线
4°
300
20°
250
000
40000
津德尔
0
0
20
12°
沙漠
4710
月份
图1
图2
60°E
120°E
180°
30°N
D PS
●
7月热带辐合带
印度尼西
亚贯穿流
●
00
南赤道暖流
南赤道
暖流
1月热带辐合带
30°S
洋流
热带辐合带
170°30E170°40E
U
气象观测点
锋面位置
43°40S
A河流
湖泊
海拔/m
500
2
000
44°00S
1500
1000
500
图1
N
人
个个不个
24
100
20
628
0040
4
2
46810121416182022
时间（地方时）
—气温--相对湿度
2ms风向和风速
图2(共104张PPT)
第十九课 气候的形成及对景观的影响
知识点击
考向训练
知识点击
考向训练
知识点击
考向训练
月均最高气温-·月均最低气温
中华人民
301
180
共和国
俄罗斯
珲春
25
160
140
120
朝鲜
10
韩国
日本
5030
60
B
-5
-10
20
-15
0
13
5
7
911
图1
图2
1
1.气温的影响因素分析
太阳辐射的
大气受热过程
纬度高，气温低
(1)纬度
纬度差异
热量传导差异
纬度低，气温高
海陆
海陆热力
水域，升降温速率较慢
(2)
位置
性质差异
陆域，升降温速率较快
冷热空气堆积，热
封闭地形（盆地/谷地）
类
量不易散失
型
开放地形（平原/开阔地）→
冷热空气畅通无阻，
加剧气温变化程度
海
气温垂直递减→随海拔升高，气温降低
拔
(3)地
阳坡气温较高，阴坡气温较低
形
坡
向
迎风坡气温较低，背风坡气温较高
(焚风效应/下沉气流，下沉增温)
垂直阝
阻挡冷空气
山脉走向
(尤其对于冷空气而言)
平行→加剧降温
(4)洋流一海一气相互作用一工
暖流增湿，蒸发较强
寒流降温
(5)
人类
改变下垫面的反射率或热容量（如热岛效应）
活动
改变大气成分（如温室气体的排放）
全球尺度一大气环流
气流
(6)
运动
区域尺度—天气系统（锋面与气旋）
局地尺度一
热力环流（海陆风、湖陆风、城市
热岛环流、山谷风)
1月
7月
45o
45°
25
40°
60°
80°
40°
60°
80°
一风向、风力
青藏高原及周边海拔3000m以上地区口水域口陆地
海陆位置→沿海水汽多，内陆水汽少
洋流→暖流水汽多，寒流水汽少
水
风向→迎岸风带来水汽，离岸风带走水汽
汽
地形→迎风坡降水多，背风坡降水少
植被和水域→植被茂密，水域广阔水汽多，
反之少
形成降水的三大条件
辐合上升→气旋雨
对流上升→对流雨
垂直降水
上升
冷却
(雨、雪、
地形拾升→地形雨
冰雹等)
锋面拾升→锋面雨
暖湿空气平流到冷
水平
下垫面上→平流雾
降温
冷却
水平降水
冷空气移动到暖水
(雾、露、
面上→蒸发雾
霜等)
凝结核
辐射
夜间地表的辐射
冷却
冷却→辐射雾
大新县
龙州县
崇左市
口
宁明县
自然保护区
凭祥市
图1
图2
1102
138
1138
38.9
1174
1174
38.6
曲阳
38.3
1210
1246
38.0
1246
37.7
赞皇
县
1174
等需冷量线
县域界线
37.4
临城
区域界线
113.6
113.9
114.2
114.5
114.8(共69张PPT)
第十二课 　大气受热过程
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）
课下巩固精练卷（十二）(共57张PPT)
主题二 天气、气候与气象灾害
第十六课 气团和锋
知识点击
考向训练
冷气团、暖气团—
气团
气候
形成因素、气候分布、气候
冷锋、暖锋、准静止锋
锋面
天气
天气、气候
判断、气候特征、气候影响
系统
与气象灾害
低压（气旋）、高压（反气旋）
气压
气象灾害
台风、寒潮、
成因、分布、危
干旱、洪涝
害、防御措施
-5
4
星味
0,
-3
△离地10m的风速
2
口-离地2m的气温
◆离地2m的露点温度
0
18日
20时
19日
8时
14时20时
14时
2时
密
南北型
口西北-东南型
口东西型
60
40
20
12月12月12月1月1月1月2月2月2月
上旬中旬下旬上旬中旬下旬上旬中旬下旬
时间
图1
100°E
105°E
110°E
30°NR
东西型
贵阳
25°N
昆明o
南北型
晒北东南型
0110220km
图2
12
12
96304642
--(
mmXXXXXXXXPX
00:00
03:00
06:0009:0012:0015:0018:0021:00北京时间
图例一气温（℃）-露点温度（℃）
雨(
④雨夹雪雪
图1
200
300
400
500
700
850
1000
26°
28
30°
32
34
36°
38N
图例→风向及风速-70-相对湿度%▲新安站位置
山地
图2(共102张PPT)
第十三课 热力环流与风
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）
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课下巩固精练卷（十三）
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课下巩固精练卷（十三）
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课下巩固精练卷（十三）
课下巩固精练卷（十三）(共104张PPT)
第十八课 气象灾害
知识点击
考向训练
知识点击
考向训练
常见误区
思维建模
80°
90°
50°
伊型
鸟沅
公
40°
图例
一国界
省级界
。城市
众山脉
河流、湖泊
牛机场
皮
0
51015202530
积雪深度/cm
1
18°40'E
43°15′N
8
溶蚀谷地
□
山地
落水洞
0入
河湖
峡谷
人工河
A
0
3-
6 km
城镇
L
120°E
122°E
8.0
5.3T
85
5.3
86
34N
黄
7.2
6.4
82
82
907
海
9.0
86
13.6
13.5
8
80
82
3
212.
13.8
32°N82
长53
78
89
L冷锋
○湖泊
.70
14.
12.4
温度/℃6.4
站点
13.5
13.0
9
901
801
86/
东相对湿
82
风向和
海度%
风力
2
卷层云
卷云
1
结冰线，在此线以
10
上云由冰晶组成
卷积云
之脑证
8
765432
高积云
积雨云
高层云
凝结
积云
层积云
1
高度层云
雨层云
0
地面辐射冷却使
一辐射冷却
贴地气层变冷
暖湿空气流经冷
冷
水平冷却
的下垫面
却
对流上升
辐合上升
水汽饱和
-上升冷却
地形上升
锋面上升
地表水体蒸发
本地水汽蒸发
植物蒸腾
温
外地水汽输入
雾
烟粒、尘埃
工业区
凝结核
建筑工地
逆温
静稳天气
无风或微风
封闭地形
N
盘味
4208642
100
90800030
2:0016:00
20:00
00:00
04:00
08:00
12:00
时间
12月10日
·一温度
一相对湿度
2ms风向和风速(共78张PPT)
第十七课 气旋和反气旋
知识点击
考向训练
知识点击
考向训练
1
1
雨区
冷气团
→风向
暖气团
气压hPa
95
1995
H
000
M
005
M'
005
暖气团
冷气团
北半球锋面气旋
南半球锋面气旋
形穹顶
355595
一国界
口异常干旱区
图1
图2
120°
130°
120°
50°
130°
50°
1-024
1-020
1-008
-016
1-012
40°
40°
M
1024
1-020
海洋
海
汉
2
洋
1016
30°
30°
乙
120°
130°
50°
012
1004
40°
1008
1-024
1016
020数
30°
丙
1008
1020
30°
37
1017
37
0
气象站
一H→
1020
45°
1.01
55
1-000
990
55
135°
150°
165°
180°
165°
一1010~等压线/hPa→37移动方向和速度/km/h)
20°
130°
120°
130°
005
40°
1000
40°
1000
1000
996
30
309
998
005
●
7月6日0时
7月6日12时
120°
130°
000
40°
00
30°
-1000
等压线
◆
■■
锋线
7月7日0时(共117张PPT)
第十五课 海陆分布对大气环流的影响
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
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（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
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考向训练
（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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课下巩固精练卷（十五）(共69张PPT)
第十四课 气压带、风带的形成与分布
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
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（一）基础
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（一）基础
梳理知识中落实
（一）基础
梳理知识中落实
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
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考向训练
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
知识点击
（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
考向训练
（二）能力
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（二）能力
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（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
（二）能力
挖掘真题中提升
课下巩固精练卷（十四）
课下巩固精练卷（十四）
课下巩固精练卷（十四）
课下巩固精练卷（十四）
课下巩固精练卷（十四）
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课下巩固精练卷（十四）
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