2025-2026学年小学五年级第二学期期末调研测试语文试题(有答案)

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2025-2026学年小学五年级第二学期期末调研测试语文试题(有答案)

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小学五年级第二学期期末调研测试
语文试卷(统编版)
时间:90分钟 满分:100分(卷面分: 5分)总得分: 总分人:
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 卷面分 总分
得分
一、下列加点字读音相同的一项是( )。(3分)
A.华侨 摔跤 绞尽脑汁 B.筹备 踌躇 祷告
C.拖欠 施工 桅杆 D.遐想 空暇 皎洁无瑕
二、下列词语书写全部正确的一项是( )。(3分)
A.闲逛 擂鼓 摩拳擦掌 B.锻炼 雇用 随心所欲
C.茏罩 远眺 半信半凝 D.缈小 吓唬 肃然起敬
三、下列句中横线处依次填入的词语,最恰当的一项是( )。(3分)
莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有 可爱的莲叶,有娇嫩 的花朵,有 的清香,它的果实(莲子)和茎(藕)都是食物中的佳品。在遥远的古代,莲在我国各地就被广泛种植,给祖国大陆增添了清丽柔和的 。
A.婀娜 雅致 沁人心脾 色彩 B.袅娜 精致 感人肺腑 色彩
C.婀娜 精致 感人肺腑 色调 D.袅娜 雅致 沁人心脾 色调
四、下列语句没有语病的一项是( )。(3分)
A.课余时间,学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK 等体育活动。
B.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。
C.为了防止酒驾事件不再发生,某市加大了巡查整治力度。
D.规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了刻不容缓的地步。
五、下列句子转换或句序调整后,意思没有发生变化的一项是( )。(3分)
A.这清白的梅花,是能玷污的吗 ——这清白的梅花,是不能玷污的。
B.在这里,谁都不叫喊吆喝。——在这里,没有一个人不叫喊吆喝。
C.来黄山的客人已住进了旅馆。——黄山来的客人已住进了旅馆。
六、把下面几句话排列成条理清楚的一段话,正确的顺序为: 。(6分)
①许多画家抓耳挠腮,无从下笔。
②大家都交口称赞,因为他用几只蝴蝶把看不见的香气表现出来了。
③主持比赛的官员看了这些画后直摇头。
④一次,朝廷举行绘画比赛,主题是“踏花归去马蹄香”。
⑤后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人,却没有把“香”字表现出来。
⑥只有一个画家画了一匹正在奔跑的马,马蹄旁画了几只蝴蝶。
七、将下列有关联的内容用线连起来。(10分)
八、下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )。(4分)
A.《刷子李》一文借“刷子李裤子上出现一个白点”这件极富戏剧性的小事,突出了刷子李的技艺高超。
B.在作家萧红的眼里,祖父园子中的黄瓜、玉米、蝴蝶、虫子等都是自由快乐的、不受约束的,从中可以看出作者对自由生活的向往。
C.《草船借箭》一文刻画了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能的周瑜、谨慎多疑的曹操。
D.《自相矛盾》一文告诉我们:说话做事要前后相应,切忌自相矛盾。
九、阅读能力检测。(40分)
(一)(6分)
A 又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫B的样子。铁扇公主不辨真假,把他接了进去。说到孙悟空借扇一事,假B故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲 ”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假B道:“真扇子你藏在哪儿了 仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心。”说着将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小。A大喜过望,连忙抓在手中问道:“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰 ”铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了 只要念一声口诀.这扇就能长到一丈二尺长短。”A记在心上,将扇儿噙在口里,把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。
1.文段中的 A与B分别是《西游记》中的 和 。(3分)
2.本段通过对A的动作、神态、语言描写,突出了 A 的特点。(3分)
(二)多看一本书(14分)
如果有人问我:你这一生感到最吃亏的是什么 我一定会毫不犹豫地说:书看得太少了!
小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。
当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。
可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏!
有一次,我看到一本书,里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我——多看一本书。
1.文章主要写了哪几件事 (4分)
2.作者两次写到“但现在想想”的目的是什么 (4分)
3.作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏 请用“ ”在文中标出。(2分)
4.你如何理解“多看一本书,多活一个人生”这句话 (4分)
(三)向一棵树鞠躬(20分)
王崇亚
我突然被一棵榆树惊呆了。说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前走过,竟没有注意到它的存在。那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。
这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。它知道:躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。尽可能挽留住雨露,拼命地往下扎根,这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。
一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那E棵树旁。老人告诉我,这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此。
我怔在那里。十八年了,我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了,他边走边自言自语道:“你看这棵树,咋就恁耐活呢 缺水少土的,竟活了十八年,真要活成精了!”蓦地,我仿佛觉得眼前的这棵榆树,就是老人的翻版:蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸;还有那地下柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须。
望着老人步履艰辛地走了,走在那条弯弯曲曲的小路上。于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立,向老人,向那棵榆树,深深地鞠了一躬。
1.这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面 请根据文意简要回答。(4分)
2.文中画波浪线的句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)
3.文章写老人的述说对写榆树有什么作用 (4分)
4.文章写榆树,却为什么要花较多笔墨去写“老人” 请简要分析。(4分)
5.对第3自然段中画线句子的观点,你是否认同 请简述理由。(4分)
十、习作。(25分)
请给爸爸妈妈写一封信,说说你的心里话。注意书信格式,400字左右。
答案
一、D 二、A 三、D 四、D 五、A 六、④①⑤③⑥②
七、村庄儿女各当家——《四时田园杂兴》——范成大
漫卷诗书喜欲狂——《闻官军收河南河北》——杜甫
春风不度玉门关——《凉州词》——王之涣
子规声里雨如烟——《乡村四月》——翁卷
八月湖水平——《望洞庭湖赠张丞相》——孟浩然
八、A
九、(一)1.孙悟空 牛魔王 2.聪明机智
(二)1.①小时候被人打了不敢还手;②年轻时同事借钱不还;③工作中付出得多,收获得少;④座右铭的来历。
2.为了突出“书读得少,才是一辈子吃亏”这个道理,更为下文引出“我”的座右铭作铺垫。
3.我处处要付出 一样的收获。
4.书里面有很多的知识,读不同的书,见解也会不同,多读一本书,就多知道一些新的见解,就仿佛是自己经历了一般,多了人生的一些经验。
(三)1.生长环境极其恶劣;外形矮小、纤弱、朴实;忍受苦痛,顽强生长。
2.将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”,赞美了老人不畏艰辛、乐观生活的精神品质。
3.将树和老人相互比拟,用老人的艰苦比喻树能活到现在的艰苦,衬托榆树的坚强品质。
4.引出这棵树的生长年龄,突出其顽强的生命力;由写树到写人,丰富了文章的内涵,深化了文章的主题。

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