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小学五年级第二学期期末调研测试
语文试卷(统编版)
时间：90分钟 满分:100分(卷面分: 5分)总得分: 总分人:
题号 选择题 非选择题 卷面分 总分
得分
第Ⅰ卷 选择题
1.下面加点字读音完全正确的一组是( )
A.澄澈(chéng) 玷污(diàn) 放肆(sì) 郑重(zhèng)
B.爱憎(zèng) 企图(qǐ) 颧骨(quán) 困窘(jiǒng)
C.霹雳(pī) 镌刻(juān) 踉跄(liáng) 顽劣(liè)
D.公爵(jüé) 窈窕(tiǎo) 眷恋(juàn) 奔赴(fù)
2.下面词语完全正确的一组是( )
A.樱桃 特殊 期负 风平浪静 B.年龄 熟炼 侵犯 哭笑不得
C.遵重 吆喝 衔接 半夜三更 D.疑惑 包袱 笼罩 跃跃欲试
3.“扭”共 笔,第五笔是 。
A.7 横折 B.8 横 C.7 竖 D.8 竖
4.下列加点字解释有误的一项是( )
A.于物无不陷也(刺破) B.其人弗能应也(不)
C.青春作伴好还乡(年轻) D.短笛无腔信口吹(随口)
5.上七年级的姐姐和几名女同学为了策划“世界读书日”活动，建立了一个微信群，群名合适的一项是( )
A.豆蔻年华 B.花甲家族 C.不惑之年 D.期颐社区
6.下面中国古典名著常识搭配不当的一项是( )
A.草船借箭——《三国演义》——罗贯中
B.火烧赤壁——《水浒传》——施耐庵
C.大战红孩儿——《西游记》——吴承恩
D.黛玉葬花——《红楼梦》——曹雪芹
7.在下面的句子填入标点，正确的一项是( )
船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二
A. :“! , 、 、” B. :“! ! , 。”
C.:“, !! !” D.:“! ! ! !”
8.下列诗句含有静态之美的一句是( )
A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 B.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
9.下列句子中，画横线部分的表达与例句相同的一项是( )
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
A.小文第一次参加演讲比赛，紧张极了，三分钟里她仿佛过了半个世纪。
B.今天的考试题目做起来得心应手，转眼间就做完了。
C.百米比赛开始了，选手们像箭一样冲向终点，用时才12秒。
D.周末，爸爸带我们去滹沱河花海游玩，一眨眼就到了中午。
10.下面说法有误的一项是( )
A.读萧红的《祖父的园子》时，我们从描写院子里事物的语句中，体会到了蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。
B.《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。
C.《跳水》的作者是美国的列夫·托尔斯泰，联系当时孩子的状况和所处的环境，我们可以推测出船长做决定时的思维过程，加深了对课文内容的理解。
D.《手指》是丰子恺先生的一篇散文。文章生动地刻画了五个鲜明的手指形象，说明了“团结才有力量”的道理。
卷Ⅱ 非选择题
11.我能把字写好看。
正定小商品夜市火出圈！天南海北的美食、人们的喧 huá( )声、摊主们的 yāo( )喝声、负责各项保 zhàng( )工作人员的汗水，共同交织出了一幅色香味俱全的人间烟火图， yíng( )得了全国各地游客由 zhōng( )的赞叹。
12.比一比，再组词。
拇( ) 插( ) 欺( ) 涕( )
姆( ) 馅( ) 撕( ) 剃( )
13.把词语补充完整，再选词填空。
养( )处优 出谋划( ) 神机( )算
手( )眼快 ( )拳擦掌 情不自( )
今年的六一儿童节，学校邀请了正定县青少年宫的老师为我们 。同学们表演的精彩节目让每位观众 地鼓掌喝彩。
14.按要求完成下面的句子。
(1)我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅 (改为陈述句)
(2)学校采取了经典阅读活动，激发了同学们的读书兴趣。(修改病句)
(3)夏天，太阳热辣辣地炙烤着大地，行走在马路上，“晒”给你什么体验呢 请用生动的语言描述这一情景吧！
(4)他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。(根据例句表达特点，写“云朵在天空飘荡”的情景)
(5)请你运用静态、动态描写的手法，围绕家乡的早晨写一段话，呈现家乡的独特魅力。
15.积累展示。
(1)古诗词中见美好。“月出惊山鸟， ”勾勒出山间春夜的美好；“绿遍山原白满川， ”描绘了初夏风光的美好；“ ，也傍桑阴学种瓜”描绘了童年的美好；“三万里河东入海， ”描写了壮丽河山的美好。
(2)古诗词中有真情。“谁言寸草心， ”有浓浓的母爱；“孤帆远影碧空尽， ”有对朋友的一片深情；“ ，南望王师又一年”有渴望祖国早日统一的爱国之情。
(3)文言文里多智慧。“多行不义， ”告诉我们不能做不义之事；我们要以君子的标准要求自己，做一个胸怀坦荡的人，正所谓“君子坦荡荡， ”；《自相矛盾》提醒我们做事要前后相应，“夫不可陷之盾与无不陷之矛， ”。
16.口语交际。
本学期我们通过“遨游汉字王国”综合性单元，增进了对汉字的了解。暑假，汉字文化馆要招募“汉字小小讲解员”，让听众感受汉字的趣味，了解汉字的历史文化。请您试着写一段讲解词吧！
17.课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：“ ”。
(1)在横线上，把短文补充完整。
(2)《杨氏之子》围绕“ ”这句话讲了一件有趣的小事。其中“诣”的意思是 。
(3)风趣和幽默是智慧的闪现。杨氏之子和孔君平的对话，围绕 的谐音做文章，你来我往，真是巧妙。
18.课外阅读。
顶碗少年
①20 多年前，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技使他们入迷，他们和中国观众一起，为每一个节目鼓掌喝彩。
②一位英俊的少年出场了。只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，在轻松优雅的乐曲声中，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊叹的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却掉不下来。最后，他踩在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。
③台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，把地上的碎瓷片打扫干净，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗、整整十只，一只不少。音乐又响起来，碗又被高高地顶到了少年头上。一切重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作、依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。到了最后关头，两个人叠在一起，一个接一个艰难地转身。碗，又在他头顶摇晃起来，观众们屏住呼吸，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋以保持碗的平衡，可是碗还是掉了下来。
④剧场里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来把地上的碎瓷片打扫干净。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。A.少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。
⑤音乐第三次奏响了！剧场里静得没有一点儿声息。有些女观众索性用手捂住了眼睛。这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋、终于把碗稳住了。全场响起了雷鸣般的掌声。
⑥在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出.每每想起，总会有一阵微微的激动。
(1)联系上下文，解释下面词语。
座无虚席： 惊心动魄： (2)想一想，填一填。
第④段画波浪线的句子主要是对少年第二次表演失败后的 、 描写。三次表演都描写了观众的反应，作者用 手法写出少年的特点。白发老者可能对少年说：“ 。”当“少年镇静下来，少年手捧新碗，又向观众鞠躬时”，可能在想： 。
(3)读了短文，你觉得这是一位怎样的少年
19.习作。
顶碗少年给我们留下了深刻印象，在我们身边也有很多了不起的人。请选择熟悉的一个人，以“这人真了不起”为题，写一篇习作。选取典型事例，运用恰当的描写人物的方法，具体地表现出人物特点。做到语句通顺，写出真情实感。字数不少于 400字。不要出现真实的学校名称、姓名。
答案
1. A 2. D 3. C 4. C 5. A 6. B 7. C 8. B 9. A 10. C
11.哗吆 障 赢 衷
12.拇指 插秧 欺负 鼻涕
保姆 肉馅 撒裂 剃头
13.尊策 妙 疾 摩 禁 出谋划策 情不自禁
14.(1)我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。(2)将“采取”换成“开展”。(3)太阳晒得皮肤发烫，地面被烤得滚烫，热气从地面蒸腾而起，仿佛能看到空气都在扭曲。(4)云朵在天空飘荡，像一群洁白的绵羊，在蓝色的草原上悠闲散步，时而聚拢，时而散开，自由自在地变幻着队形。(5)家乡的清晨，宁静且充满生机。山峦在晨雾中若隐若现，街道房屋静静立着，屋顶炊烟袅袅，老人慢悠悠走着，小狗在路边追逐，叫声欢快。
15.(1)时鸣春涧中子规声里雨如烟 童孙未解供耕织 五千仞岳上摩天 (2)报得三春晖 唯见长江天际流 遗民泪尽胡尘里
(3)必自毙 小人长戚戚 不可同世而立
16.大家好！先考考大家，“一口咬掉牛尾巴”是什么字 是“告”字。汉字超有趣，象形字“山”，像连绵山峰。还有谐音，过年吃鱼，寓意年年有余。
汉字历史悠久，最早是甲骨文刻在龟甲兽骨，后有金文、篆书等。每种字体演变都见证历史。
汉字是民族瑰宝，希望大家都爱上它！
17.(1)此是君家果 未闻孔雀是失子家禽 (2)梁国杨氏子九岁，甚聪慧。拜访 (3)姓氏
18.(1)座位没有空着的，形容观众很多。形象使人感受很深，震动很大。这里指少年的表演过程紧张刺激，扣人心弦。
(2)动作 神态 侧面摘写 孩子，别紧张，再来一次，你一定成功。我一定要稳住，不能再事负大家的期望，一定要成功完成表演。
(3)这是一位不怕失败、勇于拼搏、有风度且心理素质良好的少年。

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