2 周总理,你在哪里:音绕山河呼总理 魂昭日月念伟人(AI赋能 ·教学课件)语文统编版2024九年级上册

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2 周总理,你在哪里:音绕山河呼总理 魂昭日月念伟人(AI赋能 ·教学课件)语文统编版2024九年级上册

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把握这首诗的感情基调,读准重音和节奏,有感情地诵读全诗。
01
欣赏诗歌巧妙的构思,品味拟人、反复等修辞手法的巧妙运用。
02
感受周总理为革命鞠躬尽瘁的伟大品格,体会人民无限怀念周总理的深情。
03
学 习 目 标
任务一
品读呼唤·设计诵读脚本
任务二
解码意象·追寻总理足迹
任务三
品味语言·欣赏炼字修辞
任 务 群
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任务一:品读呼唤·设计诵读脚本
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听读课文,初步感知诗歌内容,注意读准下列字词读音。
谷穗(suì) 篝火(gōu) 松涛(tāo)
轰鸣(hōnɡ) 宿营(sù) 海防(fánɡ)
沉甸甸(diàn)
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◎周总理,即周恩来(1898—1976),伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一。周总理一生勤奋工作,严于律己,关心群众,被称为“人民的好总理”。他的卓著功勋、崇高品德、光辉人格,深深铭记在全国各族人民心中。
1976年1月8日,敬爱的周总理与世长辞,全党和全国各族人民陷人无限悲痛之中。1977年,在周总理逝世一周年的日子里,人们自发地开展了各种悼念活动,以各种形式寄托哀思与深情。《周总理,你在哪里》就发表在这一天。作者柯岩(1929—2011),本名冯恺,满族,原籍广东南海,生于河南郑州,作家。
【诵读符号示例】/短停,∥长停, 重音,°轻读,↑上扬,↓下沉,—拖长音。
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结合下列背景资料和诗歌内容,想一想这首诗的感情基调是什么?然后参考【诵读符号示例】设计诵读脚本并大声朗读。
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感情基调:深情、悲痛、崇敬、怀念
语气节奏:第1节语气应有凝重感,并略有急促感,突出询问、想念的意味;第2一7节每节开头应逐步急促,后边又渐趋缓和,读时应重中有轻,表达出总为人民、人民爱总理的深厚感情;最后两节应既有欣喜、热情,又有厚重、深思的余味,要在反复咏唱的韵律中传达出绵绵不绝的思念之情。
周总理,/我们的好总理,∥
你在哪里啊,/你在哪里?↑
你可知道,/我们想念你,∥
——你的人民/想念你!
周总理,你在哪里
柯岩
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我们对着高山喊:↑
周总理—— —∥
山谷回音:↓
“他刚离去,/他刚离去,∥
革命征途/千万里,/
他大步前进/不停息!”
°°°°
°°°°
我们对着大地喊:↑
周总理—— —∥
大地轰鸣:↓
“他刚离去,/他刚离去,∥
你不见那/沉甸甸的谷穗上,
还闪着/他辛勤劳动的/汗滴……”
°°°°
°°°°
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我们对着森林喊:↑
周总理———∥
松涛阵阵:↓
“他刚离去,/他刚离去,∥
宿营地上/篝火红啊,
伐木工人/正在回忆他/亲切的笑语。”
我们对着大海喊:↑
周总理—— —∥
海浪声声:↓
“他刚离去,/他刚离去,∥
你不见/海防战士身上,
他亲手/给披的/大衣……”
我们找遍/整个世界,∥
啊,总理,
你在/革命需要的/每一个地方,∥
辽阔大地,
到处/是你深深的足迹。
我们回到/祖国的心脏,∥
我们在天安门前/深情地呼唤:↑
周——总——理—— —∥
广场回音:↓
“啊,轻些呀,轻些,
他正在中南海/接见外宾,
他正在政治局/出席会议……”
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总理呵,/我们的好总理!∥
你就在这里啊,/就在这里!—
——在这里,/在这里,/
在这里……
你永远/和我们/在一起!∥
——在一起,/在一起,/
在一起……
你永远/居住在/太阳升起的地方,↑∥
你永远/居住在/人民心里,↑
你的人民/世世代代/想念你!
想念你啊,/想念你∥
——想——念——你……—↓
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任务二:解码意象·追寻总理足迹
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诗歌构思精巧,请再读诗歌,理清诗歌的结构线索。
“我们对着高山(大地/森林/大海)喊:周总理——”
“我们找遍整个世界”
“在革命需要的每一个地方/在这里/在一起/在人民心里”
(询问)
(呼唤)
(寻找)
(回答)
“你在哪里啊,你在哪里”
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诗歌在第一小节对周总理反复呼唤,倾诉思念之情之后,开始带领我们寻找周总理不灭的足迹。诗歌都到了哪里寻找周总理?阅读2—5小结回答。
我们对着高山喊:
周总理——
山谷回音:
“他刚离去,他刚离去,
革命征途千万里,
他大步前进不停息!”
我们对着大地喊:
周总理——
大地轰鸣:
“他刚离去,他刚离去,
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”
我们对着森林喊:
周总理——
松涛阵阵:
“他刚离去,他刚离去,
宿营地上篝火红啊,
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
我们对着大海喊:
周总理——
海浪声声:
“他刚离去,他刚离去,
你不见海防战士身上,
他亲手给披的大衣……”
高山
大地
森林
大海
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诗歌为什么选择这四个场景进行描写,联系“高山”“大地”“森林”“大海”的特点和山河的“回音”,想一想其中的深意。
我们对着高山喊:
周总理——
山谷回音:
“他刚离去,他刚离去,
革命征途千万里,
他大步前进不停息!”
高山高峻葱郁,不仅衬托出周总形象的崇高伟岸,更是革命征途艰难曲折、不断向前的象征。
山谷回音“革命征途千里/他大步向前不停息”,是对周总理光辉战斗一生的总括,让我们看到一个朝气蓬勃、忍不拔、勇往直前的伟大革命者形象。
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我们对着大地喊:
周总理——
大地轰鸣:
“他刚离去,他刚离去,
你不见那沉甸甸的谷穗上,
还闪着他辛勤的汗滴……”
大地宽广多姿,不仅衬托出总理胸怀的博大坦荡,更象征着社会主义建设事业的蓬勃发展。
大地轰鸣“你不见那汾甸的谷穗上/还闪着他辛勤的汗滴”,用一个精彩的细节描绘周总理与亿万农民同甘共苦画面,凸显他为农业建设付出的辛劳汗水。
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我们对着森林喊:
周总理——
松涛阵阵:
“他刚离去,他刚离去,
宿营地上篝火红啊,
伐木工人正在回忆他亲切的笑语。”
森林中伐木工人对他“亲切笑容”的回忆,代表的是他对工业建设的亲切关怀,表现他的和蔼可亲、平易近人。
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我们对着大海喊:
周总理——
海浪声声:
“他刚离去,他刚离去,
你不见海防战士身上,
他亲手给披的大衣……”
海防战士身上“他亲给披的大衣”,代表的是周总理对战士的关心,对国防事业的高度重视。
小结
四个不同场景代表了周总对革命贡献的不同方面(革命斗争、农业建设、工业发展、国防巩固),诗歌用形象化的手段凸显周总理的光辉业绩和崇高品质。通过拟人手法,让高山、大地、森林、大海成了周总理为人民辛劳一生的见证者,让读深刻感受到周总理为人民鞠躬尽瘁、死而后已的伟大品格。
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从高山、大地、森林、大海的回答中,你读出了一个怎样的总理形象
读出周总理革命一生、关心农业、关心工业、关心国防,日理万机,为人民鞠躬尽瘁,与人民同甘苦、共命运的形象。
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第6小节同2—5节之间有什么关系?这一小节在情感表达上有何作用?
我们找遍整个世界,/啊,总理,/你在革命需要的每一个地方,/辽阔大地,/到处是你深深的足迹。
第6节,是对前4个小结“寻找”的总结。“找遍整个世界”“到处是你深的足迹”不仅扩展了读者的想象空间,更让读者更深地感受到周总理一生的丰功伟绩,领略他深入细致、鞠躬尽瘁、无私奉献的革命精神。
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第6小节已经对前文的“寻找”进行了总结,为何还要写第7小结的继续“呼唤”“寻找”?
我们回到祖国的心脏,/我们在天安门前深情地呼唤:/周——总——理—— /广场回音:/“啊,轻些呀,轻些,/他正在中南海接见外宾,/他正在政治局出席会议……”
第7节诗人继续遐想,似乎还延续着前边寻找的节奏,诗意继续往前推进,但诗意已开始顿挫,“他正在中南海接见外宾/他正在政治局出席议……”这一“回音”给读者一种错觉,就好像周总理仍然活着,仍然在夜以继日地工作着、操劳着,这就为后面两节的反复、升华渲染出浓厚的氛围和意境。
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在第1小节诗人呼唤“周总理……你在哪里?”2-7小节诗人寻遍整个世界不见总理身影,在第8小节却回答“在这里”“在一起”。周总理到底在哪里?阅读8、9小节回答。
在“人民心里”,周总理永远活在人民心中。
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“在这里”“在一起”的反复叠用有何表达效果?
第8节回应开头,先是呼告,继而惊喜地喊出“在这里”“在一起”,反复叠用,恰似神州大地激起了热烈深沉的回响,这声音在辽阔大地的上空回荡传扬,不绝于耳,烘托出周总理与江河大地同在、与亿万人民同在的意境。
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如何理解最后1小节的“你永远居住在太阳升起的地方,你永远居住在人民心里”?
两个“永远居住在”点题,点明周总理的精神永垂不朽。
“太阳升起的地方”是虚写,仿佛周总理沐浴着朝阳,发出灿烂的光芒,点明周总理的形象与天地共存、与日月同在。
“人民心里”是实写,点明周总理精神不朽,在人们心中世代永驻。
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“永远居住”“你的人民”等词语蕴含着怎样的深情?
“永远居住”写周总理虽然逝世,但精神永存,永远活在人民心中;“你的人民”体现出周总理与人民心连心、血肉相连的深厚情谊。这些词语饱含着人民对周总理的无限热爱、深切怀念与崇高敬意。
你永远居住在太阳升起的地方,/你永远居住在人民心里,/你的人民世世代代想念你!/想念你啊,/想念你/——想——念——你……
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任务三:品味语言·欣赏炼字修辞
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“您”是敬称,本诗称呼敬爱的周总理为什么用“你”而不用“您”?
“您”虽然表示尊敬,但如果用在诗中,会使人觉得周总理与人民有疏远感;诗中用“你”称呼周总理,表明周总理与人民关系亲密;更能表现人民对周总理的爱戴与亲近,更能表达诗人对周总理的崇敬与怀念。
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本诗对一代伟人周总理的评价只用了一个“好”字,是不是太简单了?
“我们的好总理”,这一个“好”字看似极简单、极普通,特别是用它来评价一代伟人,似乎分量不足。但仔细揣摩,你会发现,这朴素无华的一个“好”字却蕴含着深沉的力量,简到极致却释放出无尽的光华,“好”是对周总理一生最朴实、最精练的评价,体现了周总理在人民心目中的地位,一个朴素的“好”字却有无限爱戴蕴含其中。
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本诗大量使用拟人手法,简要分析一下其表达效果。
在诗人笔下,山谷、大地、松涛、海浪,一直到天安门广场,都成了有生命、有感情的事物,满怀着对周总理的钦敬和爱戴,回答着人们的呼唤。“山谷回音”“大地轰鸣”“松涛阵阵”“海浪声声”,似乎天地万物都沉浸在回忆、哀痛和思念之中,与人民呼唤周总理的深情此呼彼应,具有撼动人心的力量。
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本诗多次运用反复这一修辞手法,试结合具体语句简析其表达效果。
(1)周总理,我们的好总理,你在哪里啊,你在哪里?
——对周总理的反复呼唤,倾诉思念之情,将读者带人沉痛哀悼、追念周总理的情境之中。
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(2)“我们对着高山喊:周总理——”
“我们对着大地喊:周总理——”
“我们对着森林喊:周总理——”
“我们对着大海喊:周总理——”。
——“我们对着……喊”的反复使用,不断展开场景,创造出了阔大、恢宏的意境,使感情抒发得更加浓烈,更动人地表现出人民对总理的思念,也使诗行回环反复,富有节奏感。
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(3)“他刚离去,他刚离去”
“他刚离去,他刚离去”
“他刚离去,他刚离去”
“他刚离去,他刚离去”
——“他刚离去,他刚离去”的反复使用,既表现总理风尘仆仆奔走于不同的革命战场,又含蓄地点明周总理已经离开,同时为新的寻找提供线索和更广阔的空间,语意非常丰富。
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(4)总理呵,我们的好总理!/你就在这里啊,/就在这里!——在这里,/在这里,/在这里……你永远和我们在一起!/ ——在一起,/在一起,/在一起……
——“在这里”“在一起”,反复叠用,恰似神州大地激起了热烈深沉的回响,这声音在辽阔大地的上空回荡传扬,不绝于耳,烘托出周总理与江河大地同在、与亿万人民同在的意境。
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(5)你的人民世世代代想念你!/想念你啊,想念你/——想——念——你……
——回应开头,在反复“想念你”的基础上加上“世世代代”做修饰,更深化了亿万人民永远怀念周总理的革命激情。以敬爱的周总理永远活在人民的心里作为全诗的结束,表达出全国人民的心声。
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反复:根据表达需要,有意让句子或词语重复出现的修辞手法。一般分为“连续反复”和“间隔反复”两种。
反复的修辞手法能起到强调、增强语气或语势,反复咏叹,表达强烈情感的作用。同时,还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
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诗歌第1小节和最后1小节都运用了“呼告”手法,请参考下面知识链接简析其表达效果。
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呼告:在行文中直呼文中的人或物的一种修辞手法,即对本来不在面前的人或物直接呼唤,并且与之说话。运用呼告,可以抒发强烈的思想感情,增强感染力,并引起读者强烈的情感共鸣。
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一开头就对周总理反复呼唤,倾诉思念之情,将读者带人沉痛哀悼、迫念周总理的情境之中。这是诗人的呼唤和倾诉,更是全国人民深情的呼唤和倾诉,六个“你”的深情呼告,直抒胸臆,怀念之情喷涌而出。
周总理,我们的好总理,
你在哪里啊,你在哪里?
你可知道,我们想念你,
——你的人民想念你!
你永远居住在太阳升起的地方,
你永远居住在人民心里,
你的人民世世代代想念你!
想念你啊,想念你
——想——念——你……
回应开头,深情呼告,吐露“人民世世代代想念你”的心声,表现了亿万人民永远怀念周总理的革命激情,深化了主旨。
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本诗多处使用破折号,请结合下面知识链接的提示,简要说明文中破折号的用法。
知识
链接
破折号是常用的标点符号之一,主要用法有:①解释说明;②意思递进;③意思转换、跳跃或转折;④语音延长;⑤话题转变;等等。
(1)你可知道,我们想念你,/——你的人民想念你!
——起说明作用,说明“我们”就是“你的人民”,也有意思递进的意味。
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(2)我们对着……喊:周总理——
——表示声音延长,有强烈、急切寻找的意味。
(3)我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理——
——表示声音延长,一字一顿,字字深情。
(4)你就在这里啊,就在这里!——在这里,在这里,在这里……
你永远和我们在一起!——在一起,在一起,在一起……
——表示语意递进,顺着上文进一步抒发、引出重复咏叹。
(5)想念你啊,想念你——想——念——你……
——表示声音延长,声音传的的很远。
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墨1.背默全文。
2.本文中有一些短语已经变成了成语流传下来,找出来,说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。剑飘雨
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课堂小结
本诗大量使用反复和排比,或倾泻如潮的哀思,或呈现急切寻找的步履,或反映沉思、激动、欣喜的感情变化,不仅创造出铿锵的韵律、和谐的节奏,而且渲染出浓厚的氛围,传达出深挚的情感。此外还运用了呼告、设问、反问、比喻等多种修辞手法,都在抒发情感、描摹场景、增加诗意等方面收到了很好的表达效果。
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墨1.背默全文。
2.本文中有一些短语已经变成了成语流传下来,找出来,说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。剑飘雨
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课下任务
1.完善带标注的朗诵脚本,熟练朗读全诗。
2.结合意象解码,画出诗歌海报简易草图。
3.搜集一则周总理小故事,准备分享。
附:板书设计
周总理,你在哪里
想念
寻找——呼唤——应答
好
为革命、为人民、为国家
修辞
呼告、拟人、反复
主题
鞠躬尽瘁为人民、人民永远想念周总理
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