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统编版（新教材）语文三年级上册第7单元7.《习作：我有一个想法》授课教师：.班级：三年级（）班.时间：.统编版三年级上册习作：我有一个想法专项练习班级：________姓名：________得分：________一、习作核心要求（考点梳理）（10分）本次习作属于生活看法类作文，要求同学们留心生活中不合理、不文明、可以改进的现象，写出自己的真实想法和改进建议。写作四要素：发现问题+描述现象+写出想法+提出建议习作要求：1.写清楚生活中看到的一种现象，可以是不好的行为，也可以是需要改进的事情。2.真实写出自己的看法、感受和想法。3.提出合理、可行的改进建议，语句通顺，条理清晰。4.字数300字左右，书写工整。二、审题判断小练习（10分）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.本次习作可以写生活中看到的不好现象，并说出自己的想法。（_______）2.只需要写事情，不用写自己的看法和建议。（_______）3.习作内容要真实，写自己亲眼看到、亲身感受的事情。（_______）4.结尾可以写出改进方法和美好愿望。（_______）三、习作素材积累（20分）1.常见可写的生活现象（任选其一）浪费粮食、随手乱扔垃圾、沉迷手机、踩踏草坪、课间追逐打闹、浪费水电2.好词积累现象描写：随处可见、不以为然、浪费严重、影响环境、存在隐患内心想法：我认为、我觉得、我希望、我建议、真心希望改进建议：自觉遵守、共同维护、从我做起、积极宣传、互相监督3.好句仿写（1）我发现生活中有一个不好的现象：________________________。（2）我觉得这种做法很不好，因为________________________。（3）我建议大家________________________，让生活变得更美好。四、万能写作提纲（15分）题目：我有一个想法开头（点题）：直接点明自己发现的生活现象，引出自己的想法。中间（重点）1.具体描写看到的现象，简单举例子。2.写出这种现象带来的坏处、危害或不好的影响。3.表达自己真实的看法和内心感受。结尾（升华）：提出合理的改进建议，发出倡议，表达美好愿望。我选择的写作现象：________________________我的具体建议：________________________五、高分范文赏析（15分）我有一个想法在生活中，我发现很多同学都有沉迷玩手机的坏习惯，我觉得这是一个非常不好的现象。每次放假回家，有些同学一有空就抱着手机打游戏、刷视频，吃饭的时候看，写完作业也看，常常一看就是很久。有的同学因为玩手机，忘记休息，作业拖延，甚至戴上了近视眼镜。我觉得沉迷手机坏处非常多。长时间玩手机会伤害我们的眼睛，影响视力；还会浪费大量时间，耽误学习；经常玩手机，也缺少运动，不利于身体健康。所以我有一个想法：我们小学生要合理使用手机。我建议大家只有查资料、学习的时候才用手机，空闲时间多看书、多运动，多和家人聊天、到户外玩耍。希望每一位同学都能远离手机诱惑，养成良好的习惯，健康快乐地成长。范文赏析：文章中心明确，先写发现的现象，再写危害，最后提建议，结构完整、条理清晰。内容真实贴近生活，想法真诚，建议合理，是一篇标准高分习作。六、习作实战创作（30分）题目：《我有一个想法》提示：生活中有很多需要改进的现象，请你选择一种，写清楚现象、想法和建议，语句通顺，内容真实，字数300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与指导二、审题判断1.√ 2.×3.√ 4.√三、素材仿写示例1.我发现生活中有一个不好的现象：很多人随手乱扔垃圾。2.我觉得这种做法很不好，因为会污染环境，破坏我们美丽的家园。3.我建议大家不乱扔垃圾，自觉垃圾分类，共同保护环境。四、提纲示例写作现象：生活中浪费粮食的现象我的建议：吃饭按需盛饭，不挑食、不剩饭，珍惜每一粒粮食。习作评分标准1.一类文（25-30分）：中心明确，结构完整，现象、想法、建议齐全，语句流畅，情感真实，字数达标。2.二类文（20-24分）：紧扣主题，内容较完整，能写出现象和想法，语句通顺。3.三类文（15-19分）：基本扣题，内容单薄，缺少部分要点。4.四类文（15分以下）：偏离主题，语句不通，内容空洞。我们如同向日葵盼着暖阳一般，满心热忱追逐知识，始终怀揣热爱，认真奔赴每一段学习时光。
认真读教材中的两则例文，说说其中主要写了什么现象，表达了什么想法。
未发生的好现象
已发生的不良现象
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家后也一直玩手机，谁叫他都不理。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
示例一
示例二
都是让生活变得更美好！
写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法。
提出一个问题
写出自己对问题的想法
写出改进建议和解决办法。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家后也一直玩手机，谁叫他都不理。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家后也一直玩手机，谁叫他都不理。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
现象
示例一
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家后也一直玩手机，谁叫他都不理。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
举例一
举例二
示例一
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家后也一直玩手机，谁叫他都不理。
过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。
理由
建议
示例一
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
想法
用问句的形式提出想法，体现商量、委婉的语气。
示例二
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
如何实施的具体建议
关于种植品种的建议
关于照料植物的建议
示例二
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。
这样做的好处
示例二
写作提纲
示例一
已发生的不良现象
现象
具体事例说清危害
想法或者改进的办法
示例二
未发生的事
想法
建议具体做法
有什么好处
我的发现/关注是 。
生活中有哪些问题引起了你的关注？你有什么想法？从自己发现的或同学们列举的问题中选择一个写一写。
校园
小区
社会
写的时候，要把问题和你的想法写清楚。如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
写好以后读给同学听，看看他是否明白你的想法，再问问他对这个问题有什么看法，然后修改自己的习作。
你的想法或建议适合对谁说呢？如果他恰好是你的家人、同学、朋友，你可以把习作读给他听，说不定你的想法能真正实现呢！只要大家一起努力，社会就会变得更和谐、美好！
审题训练：下列关于本次习作的要求，正确的有(　　 )
(多选)
A.要去发现生活中的一些正能量，对感到温暖的行为发表自己的看法。
B.针对生活中一些需要改进的问题，选择一个表述自己的想法。
C.要把问题和自己的想法写清楚。
D.还可以写一写改进建议和解决办法。
BCD
【点拨】根据教材习作要求可知，本次写作的话题是生活中需要改进的问题，写的时候，要把问题和想法写清楚，如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
选材训练：照样子填一填，思考可以对生活中的哪些事情发表看法，为习作积累素材。
示例：有的同学喜欢相互攀比，买名牌衣物等
盲道上有车辆和其他障碍物
思路训练：填一填，理清本次习作的思路。
示例：有的同学沉迷于网络，荒废了学业。
(优点)对不懂
网络本身是一个好工具，我们需要合理利用它。
的知识，可以在网上搜索学习。(缺点)网上有各种各样的游戏，小学
生很容易沉迷其中。(改进建议)请父母监督，合理使用网络。
写法训练：下面是典典的习作，请你根据右边老师给出的批注帮他进行完善。
现象
的时候更应该注意观察来往车辆。
示例：我们应该专心走路，不能一
边走路一边看手机，尤其是过马路
谢谢观看
THANKS

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