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统编版（新教材）语文三年级上册
第7单元
7.20《鹿柴》
授课教师： .
班 级： 三年级（ ）班 .
时 间： .

统编版三年级上册20.鹿柴 专项练习
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、看拼音，写生字、词语（16分）
zhài（_______） fǎn（_______） jǐng（_______） fù（_______）
kōng shān（_______） rén yǔ（_______） shēn lín（_______） qīng tái（_______）
二、多音字、易错读音辨析（8分）
1. 鹿柴（zhài chái）√柴火（zhài chái）√
2. 返景（jǐng yǐng）√ 风景（jǐng yǐng）√
3. 但是（dàn dàn）√ 闻见（wén wén）√
4. 复照（fù fú）√ 青苔（tāi tái）√
三、形近字组词（12分）
柴（_______） 返（_______） 景（_______） 复（_______）
紫（_______） 板（_______） 影（_______） 夏（_______）
四、字词释义填空（16分）
1. 鹿柴：“柴”同“_______”，指_______，是山林中的一处地名。
2. 但：___________ 3. 闻：___________
4. 返景：___________ 5. 复：___________
6. 青苔：___________
五、古诗默写与填空（14分）
鹿柴
[唐] ___________
空山不见人，____________________。
____________________，复照青苔上。
1. 这首诗描绘了___________（季节/时间）山林幽静空灵的景色。（2分）
2. 诗中以动衬静的诗句是：____________________，____________________。（4分）
六、诗句赏析与句式训练（12分）
1. 赏析“空山不见人，但闻人语响”，说法正确的是（ ）（3分）
A. 山林里到处都是人，十分热闹
B. 空寂的山中看不见人影，只能听见人的说话声，更显山林幽静
C. 作者在山中大声说话
2. “返景入深林，复照青苔上”描写的画面：夕阳的___________穿过茂密的树林，___________照在翠绿的青苔之上，清幽又美丽。（4分）
3. 用“幽静”仿写句子：_________________________________（5分）
七、课内古诗阅读理解（10分）
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
1. 全诗围绕一个“_______”字展开，写出了山林的特点。（2分）
2. 前两句写_______（视觉/听觉），后两句写_______（视觉/听觉）。（4分）
3. 这首诗表达了诗人怎样的心境？（4分）
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八、古诗拓展阅读（6分）
王维的山水诗大多清新幽静，擅长以动衬静、动静结合。简单品读，完成练习。
《山居秋暝》节选
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
1. 这两句诗描写的是_______时节山中的夜景。（2分）
2. 诗中动静结合的景物是：明月是_______，清泉是_______。（4分）
九、小练笔（4分）
结合古诗，用几句话写写《鹿柴》描绘的山林美景，语句通顺。
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参考答案
一、看拼音写词语
寨 返 景 复 空山 人语 深林 青苔
二、读音辨析
1. zhài√ chái√ 2. jǐng√ jǐng√ 3. dàn√ wén√ 4. fù√ tái√
三、形近字组词
鹿寨 紫色 返回 木板 风景 影子 重复 夏天
四、字词释义
1. 寨 栅栏、山居 2. 只 3. 听见 4. 夕阳返照的光 5. 又、再 6. 潮湿地方的绿色苔藓
五、古诗默写与填空
王维 但闻人语响 返景入深林
1. 傍晚 2. 空山不见人，但闻人语响
六、诗句赏析与训练
1. B 2. 余晖、再次 3. 示例：雨后的山林十分幽静，格外清新美好。
七、课内阅读
1. 静 2. 听觉 视觉 3. 表达了诗人热爱幽静山林、心境恬淡闲适的情感。
八、拓展阅读
1. 秋天 2. 静 动
九、小练笔示例
空旷的山林里看不见一个人影，只能隐约听见远处传来的说话声。傍晚的夕阳余晖穿透层层密林，轻柔地洒在翠绿的青苔上，整座山林安静又清幽，美得像一幅淡雅的山水画。
我们如同向日葵盼着暖阳一般，满心热忱追逐知识，始终怀揣热爱，认真奔赴每一段学习时光。
活动一
字音闯关
节奏初探
初读古诗
空山/不见人，但闻/人语响。
返景/入深林，复照/青苔上。
fǎn
tái
借助拼音自由读诗，读准字音，尝试划分节奏，读通句子。
鹿柴
[唐] 王维
在今陕西蓝田，王维曾在这里隐居。柴，同“寨”，栅栏，这里读zhài。
书写指导
返
fǎn
部首：辶
结构：半包围
组词：返回 往返
造句：这次参观游览，大家乘兴而来，尽兴而返。
诗人简介
王维，字摩诘，号摩诘居士，唐代著名诗人、画家，河东蒲州（今山西运城）人。
他早年有积极入世之志，官至尚书右丞，世称 “王右丞”。安史之乱后，渐趋归隐。其诗融合山水意境与禅意，风格清新自然，有 “诗佛” 之称，与孟浩然并称 “王孟”，是山水田园诗派代表。苏轼赞其 “诗中有画，画中有诗”，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等，亦擅书画，对后世艺术影响深远。
创作背景
唐玄宗天宝年间，王维在终南山下购置辋川别业。鹿柴是王维在辋川别业的胜景之一。辋川有胜景二十处，王维和他的好友裴迪逐处作诗，编为《辋川集》，共二十首，《鹿柴》是其中的第五首。
活动二
逐句探微
画面联想
理解诗意
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
[唐] 王维
鹿柴
只
傍晚的阳光
又
理解诗意
“空山”真的是“空无所有”的山吗？如果走进这样的山，你抬头、低头能看到什么？
空山不见人
空旷的山林，没有行人的踪迹，突出幽静
理解诗意
明明“不见人”，为什么还能“闻人语响”？这声“人语响”让山林变得更热闹了，还是更安静了？
但闻人语响
以动衬静：
以人语的动，衬托山林的静
理解诗意
根据你的理解，说说这两句诗的意思。
诗意：
山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响。
空山不见人，但闻人语响。
小结
第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷；紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。
返景入深林，复照青苔上
理解诗意
夕阳的光为什么能照到青苔上？这让你感受到什么？
青苔生长在阴暗处，只有夕阳的余光能照到，突出树林的幽深，也让寂静的画面多了一丝温暖的色彩。
理解诗意
结合图片，发挥想象，用自己的话说说下列诗句的意思。
诗意：
夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。
返景入深林，复照青苔上。
小结
第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。
活动三
画境悟心
体会意境
意境沉浸
请同学们闭上眼睛，再次听范读，想象画面，分享自己脑海中的场景。
我看到了……我感受到了……
心境探寻
从这首诗里，你们能感受到王维当时的心情是怎样的？
资料链接：
安史之乱（755年爆发）是王维人生重要转折点。乱时他任给事中，因未及随玄宗出逃被困长安，被迫任叛军伪官，曾以装病反抗，后凭《凝碧池》表忠诚、经弟相赎免罪。乱前他有入世理想，写下豪迈的《使至塞上》；乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。
平静、闲适，享受大自然的宁静。
拓展积累
竹里馆
此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
试着背一背
空山不见人， 。
，复照青苔上。
鹿柴
[唐] 王维
但闻人语响
返景入深林
山水有诗意，风光入画来。让我们跟随诗人的笔墨，开启一场诗意的山水之旅吧！
根据要求完成练习，为研学活动做好准备。
1.看拼音，写词语。
古人诗中藏着至美的风景：在苏轼笔下，淡妆浓抹总xiānɡ yí(　 　)的西湖，展现了江南的秀美；在王维诗中，fǎn jǐnɡ(　 　)入深林，给空山平添了几分幽美；在李白眼中，天门zhōnɡ duàn(　 　)、chǔ jiānɡ(　 　)奔涌，尽显山
楚江
相宜
返景
中断
河的壮美。
2.下列红色字注音正确的一项是(　　)
夕阳西下，天边出现一抹红彤彤的晚霞，美丽极了。
在路人的指引下，我拐弯抹角，终于找到了这处名人
故居。
A.mò mǒ B.mā mò
C.mā mó D.mǒ mò
D
3.下列对句中红色字的解释正确的一项是(　　)
A.碧水东流至此回(回旋)
B.水光潋滟晴方好(方向)
C.但闻人语响(但是)
D.欲把西湖比西子(欲望)
A
【点拨】B项，“方”是正的意思；C项，“但”是只，只
是的意思；D项，“欲”是想要的意思。
品读诗句，展开想象，走进古诗描绘的自然山水画中。
1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
隐隐约约
晴
雨
波光闪动
【点拨】“水光潋滟晴方好”写的是晴天西湖波光闪动的样子，“山色空蒙雨亦奇”描绘的是雨天西湖周围的山峦在雨幕中隐隐约约的样子。结合以上分析完成填空即可。
2.与“返景入深林，复照青苔上”这两句诗描绘的画面最相近的是(　　)
A. B. C.
B
【点拨】“返景入深林，复照青苔上”，这两句诗描绘的是夕阳余晖射入深林，又映照在青苔上的画面。A项，主要展现的是开阔的树林与草地，没有体现出夕阳余晖照进深林的意境；B项中，阳光透过树林洒下，符合诗句中“返景入深林”的意境，能让人感受到夕阳余晖照进树林的画面；C项，画面整体偏暗，主要展示的是雾霭朦胧的景象。
3.读着“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，你想象到了怎样的画面？
______________________________________________________________________________________________________
示例：两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边而来。
阅读古诗，跟随诗人戴叔伦夜游兰溪，品味山水间的
诗意。
兰溪①棹歌②
[唐] 戴叔伦
凉月如眉挂柳湾③，越④中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨⑤，半夜鲤鱼来上滩。
【注释】①兰溪：兰江，流经今浙江省兰溪市。②棹(zhào)歌：船家摇橹时唱的歌。③柳湾：种着柳树的河湾。④越：古代东南沿海一带称为越。⑤桃花雨：江南春天桃花盛开时节下的雨。
1.这首诗描绘了_____________(季节)的兰溪夜景，我是从“_________”一词看出来的。
春季
桃花雨
2. 诗句“凉月如眉挂柳湾”中描绘的月亮是
(　　)。
A. B. C. D.
C
【点拨】“凉月如眉挂柳湾”是写一弯蛾眉月挂在种着柳树的河湾的上空，这句诗描写的月亮的形态与C项吻合。
3.诗中把水面比作镜子，突出了水面的什么特点？下列理解不正确的是(　　)
A.平静无波 B.清澈见底
C.干净透明 D.波光闪动
D
4.想象后两句诗描绘的景色，
用生动的语言写一写。
_________________________
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_________________________
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示例：兰溪在接连下了三天
的春雨后，溪水猛涨，到了
半夜，溪中的鲤鱼似乎也被
这春雨撩动了兴致，它们纷纷逆流而上，欢快地游上浅滩。
根据提示补全诗句，为祖国壮丽的山河点赞。
白日依山尽， 朝辞白帝彩云间， 飞流直下三千尺，
____________。 ________________。 ________________。
黄河入海流
千里江陵一日还
疑是银河落九天
谢谢观看
THANKS

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