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(共19张PPT)
张岱
湖心亭看雪
目录
理解作者情感。
壹
理解文章写法。
贰
积累文言词、翻译。
叁
了解作家作品。
肆
作者简介
张岱（1597～1689年），字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，晚号六休居士，汉族，明末清初山阴（今浙江绍兴）人，文学家。寓居杭州。出生仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲。精于茶艺鉴赏，明亡后不仕，曾参加过抗清斗争，后“披发入山”著书以终。文笔干练，丰神绰约，著有《琅嬛文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《三不朽图赞》《夜航船》等。
积累词汇，翻译。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
公元1632年。崇祯，明思宗朱由检的年号。
我。
都。
消失。
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行
人、飞鸟的声音都消失了。
积累词汇，翻译。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
这。
牵引，划动。
穿着皮衣拥着炉火。
这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，
独自前往湖心亭看雪。
积累词汇，翻译。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
水气遇冷凝结在树木上的白色冰晶。
白气弥漫、白茫茫一片的样子。
上上下下全白。一，全，都。
湖面上冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。
积累词汇，翻译。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人
两三粒而已。
小草。
只，只是。
米粒。
罢了。
湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的
一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
积累词汇，翻译。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
相对。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个
小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。
积累词汇，翻译。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
哪里。
能够。
还。
他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的
人！”他们拉着我一同饮酒。
积累词汇，翻译。
余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
尽力。
古人罚酒时用的酒杯，代指酒杯。
客居。
是。
我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知
他们是南京人，在此地客居。
积累词汇，翻译。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
等到。
还有。
等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像
相公您一样痴的人啊！”
诵读课文第一段，思考：用到了哪些表达方式？有何作用？。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
1. 记叙（叙事）：
交代时间、地点、人物，写自己雪夜独自乘船去湖心亭这件事，交代出行缘由与经过。
2. 描写（景物描写）：
环境描写：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，写雪后寂静，属于侧面描写（听不到人声鸟声，烘托雪大天寒）。
景物白描：“雾凇沆砀…… 两三粒而已”，用极简笔墨勾勒雪景，由大到小，天地宏大，人舟渺小。
白描手法
文学白描是一种文学描写手法，指用朴素、洗练的笔法，抓住描写对象的特征，不加渲染、不事修饰地进行描绘 。该手法源于中国绘画中的“白画”技法，即纯用墨线勾勒而不施色彩的画法 。鲁迅将文学白描的核心概括为“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”
如：朱自清在《背影》中描述父亲“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边”，过铁道时“两手攀着上面，两脚再向上缩”
如：在《藤野先生》中，刻画藤野先生“黑瘦”，“八字须，戴着眼镜” ，清国留学生“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山”。
诵读课文第一段，思考：
作者为什么要 “独往湖心亭看雪”？如何理解文中的 “独”？
“独” 一方面指作者独自前往湖心亭；另一方面表现作者不随流俗、孤高自赏的情怀，暗含内心的孤寂落寞。作者独往看雪，是为了在寂静雪景中获得精神上的清净与慰藉。
诵读课文第一段，根据材料，思考：
作者写此文用明朝年号，有何用意？
材料一：
崇祯五年（公元 1632 年）十二月，此时明朝还没灭亡，张岱在西湖夜游看雪。
材料二：
明亡以后，清初（大约 1645 1646 年之后） 明朝灭亡，张岱隐居，写《陶庵梦忆》追忆前朝旧事，《湖心亭看雪》就收录其中。
本文是明朝灭亡之后，清初时期追忆往事所作，收录在《陶庵梦忆》。作者依旧使用明朝年号 “崇祯”，寄托故国的怀念。
诵读第二自然段，思考：
舟子说 “相公痴”，结合全文说说 “痴” 体现在哪些地方？
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
①痴行：
②痴景：
③痴情：
深夜寒雪天，独自前往湖心亭看雪，行为特立独行。
痴迷于西湖雪夜苍茫素净的雪景，喜爱清冷空灵之美。
孤高脱俗，偶遇同好满心欣喜，暗含作为明朝遗民的故国之思与内心孤寂。
再读课文，思考：
张岱 “独往湖心亭看雪”，苏轼 “念无与为乐者”，两位的 “独” 心境有什么异同？
相同点：
两人的 “独” 都写出缺少知己的孤独，都借欣赏美景排遣苦闷，拥有高雅的志趣。
异：
张岱的 “独” 是主动独往赏雪，表现孤高脱俗，暗含明亡之后故国之思与沧桑落寞；虽偶遇知己，依旧难排孤寂。 苏轼的 “独” 是苦于没有同乐之人，内心有被贬的失意，但更多是旷达乐观，寻得友人一同赏月，孤独得到慰藉。
小结
本文是一篇山水小品散文。描绘了作者湖心亭看雪的经过以及幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质和远离世俗、孤芳自赏的情怀，表达了深沉的故国之思，也反映了人生渺茫的慨叹。
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