资源简介

(共24张PPT)
4.身体的“总指挥”
是什么控制了我们的这些行为和感觉呢？
“脑”
以前人们认为心脏是情感和精神活动的发源之地，随着脑科学的发展，人们逐渐认识到脑是身体的“总指挥”。
聚焦
脑作为身体的“总指挥”，是人体非常重要且活跃的器官，它每天需要消耗大量能量。
那么，脑有哪些功能 它是怎样工作的
脑的结构
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探索
脑的结构
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。
脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。
大脑是人体的控制中心，包括左右两个大脑半球。
活动：探究脑的功能
思考：我们的脑都能做什么？把你知道的脑的功能填写在记录单上。
脑能做什么
1.
2.
3.
4.
5.
30秒的脑活动
游戏中，做动作的同学身体有哪些活动？大脑参与了哪些工作？
控制身体动作、思考判断
一名同学抽取词语，只能用肢体动作表演，全程不能说话提示，其余同学观察动作，猜出对应的词语。
记忆力大比拼
第一关：文字记忆
纸、盘子、杯子、胡萝卜、
醋、椅子、呕吐、地板、
灰尘、小卵石、牛奶、骆驼
规则：用30秒的时间，记住屏幕上的12个词汇。一分钟内在纸上默写出来。
你能默写出几个？
脑的记忆功能
规则：用30秒的时间，记住屏幕上的物体。1分钟内在纸上写出你记住的物品。
第二关：视觉记忆
你能写出几个？
脑的记忆功能
在游戏过程中，大脑要在短时间里接收不同信息，同时处理很多任务。
思考：这样的工作量，大脑会不会疲劳呢？
总结：脑能分工合作，接收、处理、存储信息，是巨大的存储器。
脑的记忆功能
补充能量
脑干负责调解许多基本的生命活动，如呼吸、心跳等。
小脑具有协调运动和维持身体平衡的作用。
大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉、记忆、思维、情绪等。
脑的功能
你的大脑一天都
做了什么？
研讨
1. 我们对脑有哪些新的认识？
脑位于颅腔内，由大脑、小脑、脑干组成，是身体的“总指挥”；
脑有不同分区，分工合作，能思考、记忆、控制运动、处理感觉，还是巨大的信息存储器；
脑每天消耗人体约五分之一的能量，柔软脆弱，需要保护。
......
2. 我们的课表设计，在哪些方面考虑了健康用脑？
课表会合理搭配不同学科，避免长时间用脑单一；
设置课间休息，让脑短暂放松；
安排体育课、活动课，让身体运动的同时，让脑得到休息，避免过度疲劳。
拓展
脑柔软得像豆腐一样，猛烈的撞击会对脑造成伤害。颅骨可以保护大脑，但在特定情况下我们仍旧需要借助头盔来增强对脑的保护。
了解各种头盔的正确使用方法，观察头盔的结构，思考它是怎样保护脑的。
1.保护头部不要受到剧烈撞击。
保护脑的健康
2.养成良好睡眠习惯。
3.保持乐观情绪。
4.合理饮食，摄入足够营养。
5.积极锻炼身体。

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