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(共16张PPT)
2.昼夜交替的解释
聚焦
太阳每天东升西落，白昼、 黑夜交替出现。
昼
夜
昼夜交替是怎样形成的 太阳真的在东升西落地运动吗 还是地球在运动
1.关于昼夜交替现象成因的假说
自古以来，人们一直试图对昼夜交替现象的成因给出合理的解释。我们也可以大胆地提出自己的假说，用简单的示意图和文字进行表达。
探索
(3)地球绕着太阳转，同时地球转
(1)地球不动，太阳绕着地球转
(2)太阳不动，地球绕着太阳转
1.关于昼夜交替现象成因的假说
我的课堂活动记录单 假说 （请用示意图、文字表示运动关系） 是否产生昼夜交替现象（是“√”，否“×”）
1、
2、
3、
4、
......
我的发现：有______种情况可以产生昼夜交替现象，最认可_____号假说。 2.利用模型，做模拟实验
根据我们的假说，能在地球模型上模拟出昼夜交替吗？
利用自制的地球模型同样可以做昼夜交替的模拟实验。我们可以在模型上做标志线，以便于观察昼夜覆盖的范围。其实地球仪上的网格线就是一种标志线。
实验步骤：
1.用手电筒模拟太阳，模型模拟地球。
2.按照昼夜交替的三种假说转动手电筒或模型。
3.将实验结果记录在课堂活动记录单上。
实验要求：
实验员：秉持严谨的科学态度，一丝不苟。
材料员：准备、管理、整理实验材料。
小组长：监督实验工作，实验完成后进行汇报。
记录员：尊重事实，如实记录。
注意事项：
1、实验过程中地球模型转得不要太快，手电筒不要乱动。
2、在“太阳”和“地球”运动时，认真观察亮点处昼夜有什么变化。
3、完成记录表单。
3.交流模拟实验的情况
关于昼夜交替现象成因的探究 昼夜交替现象模拟实验 是否产生昼夜交替现象
1、地球不动，太阳绕着地球转
2、太阳不动，地球绕着太阳转
3、地球绕着太阳转，同时自转
......
会
会
会
多种假说都能形成昼夜交替现象，还需要更多的证据、进一步探究才能确定哪种假说最合理。
形成昼夜交替的原因:1.地球自转;2.地球不透明、不发光。
研讨
1.怎样判断模型上是否出现了昼夜交替现象
用手电筒(模拟太阳)照射地球模型时，若模型上的同一地点能轮流被照亮(白天)和处于阴影中(黑夜)，就说明出现了昼夜交替。
2.可以用于解释昼夜交替现象的假说有几种 它们有什么不同
可以解释昼夜交替现象的假说有4种。它们的不同在于地球和太阳的相对运动关系不同。
3.现在，科学家们是怎样解释昼夜交替现象的
科学家认为，地球绕着地轴不停地自转，同时围绕太阳转，其中地球自转是产生昼夜交替现象的根本原因。
拓展
“地心说”和“日心说”
在人类认识地球运动的历史中，“地心说”和“日心说”是两种代表性的学说。查阅资料，了解这段科学史，和同学交流一下:“日心说”为什么可以取代“地心说” 取代“地心说”的过程为什么如此漫长和艰难

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