2.8.呵护我们的器官(课件)(共11张PPT)2026-2027学年教科版四年级科学上册

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2.8.呵护我们的器官(课件)(共11张PPT)2026-2027学年教科版四年级科学上册

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(共11张PPT)
8.呵护我们的器官
聚焦
我们曾有过牙疼、鼻塞、咳嗽、腹泻的经历,这些跟呼吸器官和消化器官的健康紧密相关。
思考:我们应该如何呵护身体里的各种器官以保持身体健康呢?
探索
呼吸器官和消化器官的常见疾病
感冒咳嗽
肚子与牙疼
探索
用计数方法统计全班同学近几个月的病症类型。
最常见的疾病是什么?
探索
认识我们的鼻腔
观察自己的鼻腔,推测鼻腔在呼吸中的作用,并思考鼻塞对呼吸的影响。
探索
认识我们的鼻腔
鼻腔内部结构
鼻腔的三大作用:
黏膜下的毛细血管可以加热冷空气;黏膜分泌的水分能湿润空气;鼻毛还可以过滤灰尘、细菌等杂质,保护呼吸道。
小知识:鼻腔黏膜很脆弱,抠挖会破坏这层保护屏障,容易导致细菌入侵,甚至损伤鼻腔毛细血管引起出血。
研讨
如何预防呼吸道疾病?
01 科学佩戴口罩
02 坚持勤洗手
03 保持空气流通
如何预防消化道疾病?
01 保证饮食卫生;
02 饭前便后洗手;
03 拒绝变质食物;
04 保持三餐规律。
研讨
研讨
为了呵护身体的各种器官,我们要改掉哪些不良生活习惯?
01. 乱抠鼻腔,黏膜受损
02. 吸烟陋习,伤及肺部
随地吐痰——病菌的“隐形传播者”。
紧闭门窗——空气污浊的“温床”。
研讨
这些坏习惯要改掉
1.暴饮暴食
2.贪食生冷不洁食物
3.饭前疏于洗手
4.三餐紊乱嗜零食
科普小活动:怎样保护我们的消化器官?
饮食健康我知道
饮食卫生要注意,变质食物不要吃。
细嚼慢咽易消化,定时定量有节制。
三餐分配要合理,合理搭配不偏食。
饭后休息半小时,适当运动促消化。
专心吃饭肠胃好,心情愉快身体棒。
拓展

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