资源简介

(共18张PPT)
第一章 藻类、植物和动物
第三节 无脊椎动物
二、节肢动物
精彩导入
蝗灾是由什么动物引起的？
蝗虫。
蝗虫属于节肢动物。这节课，一起来认识节肢动物！
任务一：通过观察蝗虫归纳昆虫的主要特征
1.观察蝗虫
(1)观察蝗虫身体各部分的结构。数一数蝗虫有几对足、几对翅。用手触摸蝗虫身体表面，感受蝗虫坚韧的体表。
(2)仔细观察蝗虫口器的外形，用手捏一捏蝗虫的上颚，然后用镊子取下口器的各个部分，依次摆放在解剖盘上进行观察。
任务一：通过观察蝗虫归纳昆虫的主要特征
1.观察蝗虫
任务一：通过观察蝗虫归纳昆虫的主要特征
蝗虫的形态结构有哪些特点？
有足和翅，运动能力强，活动范围广。
具有防止水分蒸发的结构，适应陆地生活。
蝗虫的头部有一对分节的触角、一对复眼、三只能感光的单眼。头部下方有一个口器。……
蝗虫的口器对其生活又有着怎样的意义呢？
可以啃食植物。
正是因为蝗虫的这些特点，使得它能够更好地适应陆地生活，并且分布十分广泛。
任务一：通过观察蝗虫归纳昆虫的主要特征
2.认识其他的昆虫
任务一：通过观察蝗虫归纳昆虫的主要特征
能够归纳出昆虫都具备哪些基本特征吗？
身体分为头、胸、腹三部分。
一般具有一对触角、三对足，两对翅。
足和触角都分节。
通过观察得知了昆虫的主要特征，那么所有的节肢动物都是昆虫吗？显然不是的，下面共同认识下其他的节肢动物。
任务二：归纳节肢动物的主要特征
节肢动物是数量最大的动物类群。熟知的蝗虫、蝴蝶、螳螂、蜘蛛、蜈蚣、蝎子等都是节肢动物。
观察蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等动物，寻找它们的共同规律。
任务二：归纳节肢动物的主要特征
通过观察发现，蝗虫与七星瓢虫的形态结构比较相似，都属于昆虫。所观察的其他的生物属于昆虫吗？
不属于。
能找出它们和昆虫之间有什么相同点和不同点吗？
继续比较观察。
它们之间的相同点便是节肢动物的主要特征，下面就来总结一下吧。
身体由很多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节。
任务三：节肢动物与人类生活的关系
节肢动物是种类最多、数量最大、分布最广的一个动物类群，与人类的关系十分密切。
从两个方面总结节肢动物与人类生活的关系。
有益的方面，如食用、药用、为植物传粉、生物防治、科研等。
有害的方面，如传播疾病，给农林业带来的危害等。
核心总结
本节课通过观察实验，共同认识了昆虫和其他种类的节肢动物，总结它们的主要特征并分析出节肢动物与人类生活的关系。
节肢动物是最大的动物类群，种类多，数量大，分布范围广。想一想这与它们的哪些特征有关呢？
课堂小结
1.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是 ( )
A.线虫动物 B.环节动物
C.节肢动物 D.两栖动物
C
课堂小结
2.取两只大小相似的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下，使其头部浸没在水中，将乙蝗虫的头部朝上，使其胸腹部完全浸没在水中，结果是 ( )
A.甲蝗虫先死亡
B.乙蝗虫先死亡
C.两只蝗虫同时死亡
D.两只蝗虫都活着
B
课堂小结
3. “金蝉脱壳”是三十六计中的一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为 ( )
A.外壳 B.表皮
C.皮肤 D.外骨骼
D
课堂小结
4. 下列动物中，属于节肢动物的是( )
A. 蛔虫
B. 蚯蚓
C. 蝗虫
D. 水蛭
C
课堂小结
5. 将两只蝗虫分别放在甲、乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下；乙：胸腹部朝下。哪只蝗虫先死亡( )
A. 甲先死亡
B. 乙先死亡
C. 同时死亡
D. 都不死亡
B
大展身手
请大家想一想在漫长的生物进化的历程中，哪种生物可能出现得较早，哪种生物可能出现得较晚呢？请查阅相关资料，设计一份关于生物进化的手抄报，期待你的精彩展示。
谢谢观看
Thank you

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