资源简介

(共23张PPT)
4.1 维护社会秩序靠规则
新课导入p26
两个视频的环境带给你们的感受有什么不同？无序场景会带来哪些隐患？有序生活依靠什么来实现？
1.政治认同：认同社会规则与社会秩序是社会稳定发展的基础，理解国家、社会通过规则治理公共生活的逻辑，自觉拥护社会公共秩序与法治体系。
2.道德修养：树立公共公德意识，自觉遵守校园、社会公共规则，养成文明有序的行为习惯，学会尊重他人、维护公共利益。
3.法治观念：区分道德、纪律、法律三类社会规则，明确法律的强制性特征，知晓违规的不同后果，树立“守规光荣、违规有害”的法治思维。
4. 责任意识：认识维护社会秩序是每个公民的责任，主动做社会规则的遵守者、宣传者，自觉参与公共秩序维护，提升社会参与能力。
核心素养目标
生活观察p26
以上图片体现了哪些方面的秩序？
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
1.社会秩序的含义a及种类b（P27）
含义：a.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。
种类：b.包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
没有交通规则：
没有消防安全规范：
没有垃圾处理秩序：
道路上的车辆会横冲直撞，导致交通事故频发。
火灾等安全事故会因各种疏忽和违规行为而大量增加，火灾救援工作也会因为混乱而难以有效开展。
街道上会随处堆满垃圾，引发各种卫生问题，影响人们的正常生活。
2.为什么社会生活需要秩序？①-p27、②-p25蓝字
①社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。
②★社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
探究与分享p27
在公共场所，人们应衣着整洁得体，言谈举止文明，礼让老幼病残孕。
参加考试时，考生要遵守考场纪律，听从监考人员的安排。
我国法律明令禁止高空抛物行为，高空抛物造成他人损害的需要承担相应的法律责任。
思考：什么是社会规则？谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。
第一则材料反映了道德对维护社会秩序的作用。明确了人们在公共空间的行为规范。这些规则有助于营造和谐、文明的公共环境，避免因不恰当的行为引发矛盾和冲突。
第二则材料反映了纪律对维护社会秩序的作用。考试纪律有助于实现考试的公平公正。纪律对维护社会秩序的作用通常表现在以下方面。一是维护组织秩序。在特定组织或团体内制定规则，可以保障工作高效运行、维护集体利益。二是约束成员行为。纪律通过内部奖惩机制明确行为边界，能够强化组织凝聚力和执行力。
第三则材料反映了法律对维护社会秩序的作用。我国法律禁止高空抛物行为的相关规定，有力地维护了社会的公共安全秩序。明确的法律规则起到了威慑作用，促使人们自觉约束自己的行为，使得人们在遇到高空抛物情况时，能够依据法律进行处理，保障受害者的权益，维护社会的安全稳定。
3.社会规则的形成a、种类b及作用cd-P26 蓝字（P27）
形成：a.社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
种类：b.道德、纪律、法律等。（其中，道德和法律是两种主要社会规则。）
作用：c.★社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。d.社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。
规范社会行为
调节社会关系
维护社会秩序
社会规则通过教育、宣传和法律等手段得以传播和执行，使得社会成员能够明确自己的行为边界，避免触犯规则，从而维护社会的和谐稳定。
社会规则规定了不同社会角色和群体之间的权利和义务关系，以及解决矛盾和冲突的方式和程序。这些规则有助于平衡各方利益，减少社会矛盾和冲突，促进社会的公平和正义。
社会规则通过规范社会行为和调节社会关系，确保社会成员能够按照一定的规则和程序进行交往和互动，从而避免无序和混乱。
探究与分享p28
2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》，自2021年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。
讨论：（1）学校、教师可以对学生的哪些行为实施教育惩戒？
（2）结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则(试行)》的必要性。
教育惩戒包括一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒，以适应不同程度的违规行为。
1.故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
2.扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的;
3.吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的;
4.实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的;
5.打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的;
6.其他违反校规校纪的行为。
《中小学教育惩戒规则(试行）》的实施说明，社会规则保障社会秩的实现，不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
《中小学教育惩戒规则(试行)》一方面能够通过合理的教育惩戒，增强学生的规则意识和自我约束能力，引导学生认识并改正错误，促进其身心健康发展;另一方面能够保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，既让学校、教师实施教育惩戒时有章可循，又保障学生的合法权益，维护学校的教育教学秩序，更好地发挥学校、教师的教育教学和管理职责，促进学生健康成长、全面发展。
4.社会规则如何保障社会秩序的实现？ab（P28）
a.为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。
b.不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
某高校学生A在食堂排队时与B发生口角，A冲动之下挥拳打向B面部，导致B鼻骨粉碎性骨折（经鉴定为轻伤二级）。事情被发到校园论坛后，同学们纷纷指责A“暴力冲动”。学校保卫处介入后，学生工作处依据《学生违纪处分规定》，认定A行为恶劣，给予其开除学籍处分（最严重的纪律处罚），同时取消所有评奖评优资格。因伤情达到轻伤标准，已构成刑事案件。公安机关立案侦查后，检察院以故意伤害罪提起公诉。法院最终判处A有期徒刑（缓刑），并附带赔偿B全部医疗费及精神损失费。
案例分析
思考：社会规则如何保障社会秩序的实现？
相关链接p28
“一米线”规则
为什么自觉遵守“一米线”规则？
古文理解p26
欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。
想要判断事物是否平直，必须借助水准墨线（准绳）；想要判断是否方圆，必须依靠圆规矩尺（规矩）。
比喻 任何判断、行为或治理都必须依据客观标准与规范 ，否则无法得出准确结论或达成有序结果。
5.★社会秩序与社会规则的关系？①②（P27-P28）
①社会秩序离不开社会规则的维系。
②社会规则保障社会秩序的实现。
课堂小结
4.1 维护社会秩序靠规则
1.社会秩序的含义、种类
2.为什么社会生活需要秩序
3.社会规则的形成、种类、作用
4.社会秩序与社会规则的关系
课后练习
1 . 社会规则保障社会秩序的实现。生活中调节我们行为的规则有很多，如（ ）
①道德 ②纪律 ③法律 ④情绪
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
2 . 在公交车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目；在公园，“茵茵小草，足下留情”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语屡见不鲜 它们共同告诉我们（ ）
A．生产秩序与人们的生活密切相关
B．社会正常运行需要秩序，我们要维护好社会秩序
C．社会秩序保障社会规则的实现
D．社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚
B
3.材料题
国家文物局数据显示，去年全国博物馆接待观众12.9亿人次。“文博热”席卷下，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场……
从社会秩序和社会规则关系的角度，说说我们要维护规则的原因。
(2)①社会秩序离不开社会规则的维系，博物馆的参观规则对观众的参观行为作出规范，能够引导观众合理安排参观、文明观展，避免出现霸占拍摄位、干扰他人观展、威胁文物安全的乱象。②社会规则保障社会秩序的实现，只有大家共同维护参观规则，才能破解博物馆预约难、体验感差的问题，保障所有参观者的合法权益，守护文物安全，营造良好的文博参观环境。

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