备考攻略:高中历史教材中地域史知识点(宁夏)

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备考攻略:高中历史教材中地域史知识点(宁夏)

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备考攻略:高中历史教材中地域史知识点(宁夏)
高中历史教材中关于宁夏回族自治区的知识点相对集中,主要围绕其作为多民族边疆地区的历史地位展开,核心考点集中在古代民族关系与边疆治理、近代建省和现代民族区域自治三个方面。
一、中国古代史部分(核心:民族交融与边疆治理)
1.地理位置与早期民族活动:
宁夏位于黄河上游河套地区(西套),是中原农耕文明与北方草原文明的交汇地带。
先秦至秦汉时期,是匈奴、羌等古代民族活动的区域。秦朝在此设郡县(如北地郡),修筑长城(现存遗迹)。
汉武帝时期,击败匈奴,大规模移民屯垦(如设安定郡),引黄灌溉,发展农业,将其纳入中央王朝管辖,成为防御匈奴的前沿。
史料记载
《史记·匈奴列传》“匈奴右方王将居西方,直上郡以西,接月氏、氐、羌。”说明:宁夏地处匈奴“右地”(西部势力范围),是匈奴与羌、月氏等游牧民族交错地带。
《后汉书·西羌传》“西羌之本……滨于赐支,至乎河首,绵地千里。”注:“赐支”即黄河河曲(今青海至宁夏段),印证羌族在河套西部的活动。
《史记·秦始皇本纪》“三十三年(前214年),西北斥逐匈奴……自榆中并河以东,属之阴山,以为四十四县,城河上为塞……徙谪,实之初县。”说明:秦在河套地区设县(含今宁夏北部),移民实边,并沿黄河筑塞防御。
《史记·蒙恬列传》“秦已并天下……筑长城,因地形,用制险塞,起临洮,至辽东,延袤万余里。”注:秦长城西段经宁夏固原,现存固原战国秦长城遗址可证。
《汉书·武帝纪》元狩四年(前119年),“关东贫民徙陇西、北地、西河、上郡……凡七十二万五千口。”元鼎六年(前111年),“分武威、酒泉地置张掖、敦煌郡,徙民以实之。”重点:大规模移民充实北地郡(含宁夏),开垦戍边。
《汉书·地理志》“安定郡,武帝元鼎三年置。”注:安定郡治高平(今宁夏固原),辖今宁夏中南部。
《史记·河渠书》“朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田。”印证:宁夏平原开启黄河灌溉农业(后世“塞上江南”基础)。
《汉书·卫青霍去病传》元狩二年(前121年),霍去病“逾居延,遂过小月氏,攻祁连山”,匈奴退出河西。结果:宁夏纳入汉朝防线,成为“河南地”(河套南)战略支点。
《汉书·地理志·北地郡》属县:富平县(今吴忠西南,汉渠灌溉中心)、灵州县(今银川东南)、朐衍县(今盐池)等。意义:行政建置证明宁夏平原的农业开发。
考古发现宁夏固原古城遗址:秦至汉安定郡治所。吴忠汉墓群:出土汉代农耕器具、仓廪模型,反映屯垦经济。贺兰山沿线汉障塞遗址:如“三关口”长城,属汉代军事防御体系。
《汉书·匈奴传》:“至孝武世……浑邪王降,陇西、北地、河西益少胡寇,徙民以充之。”汉武帝通过军事胜利→移民实边→郡县治理→水利开发,将宁夏彻底纳入中央王朝体系,成为中原屏障。
2.北魏至隋唐的民族融合:
北魏时期宁夏军镇的设置与民族融合
北魏太延二年(436 年),在今宁夏固原地区设立高平镇,作为防御柔然南侵的军事重镇。《魏书 地形志》载:“原州,太延二年置高平镇,正光五年改置。” 高平镇驻重兵防守战国秦长城以北地区,其核心职能是 “国之藩屏”,承担着拱卫关中与遏制游牧势力的双重任务。镇内民族构成复杂,包括鲜卑、匈奴、敕勒、羌、氐等少数民族与汉族杂居,形成 “人民居住分散,各民族生产水平和语言文化不尽相同” 的局面。
北魏通过移民实边强化军事存在。皇兴四年(470 年),柔然万余户降魏后被分徙至高平、薄骨律两镇;延兴二年(472 年),高平等六镇敕勒族叛乱,孝文帝下诏 “曲赦” 并推行 “随其风俗,以施威惠” 的安抚政策,要求官员 “上恩下达,下民上赡”,以缓和民族矛盾。这种 “胡汉分治” 与军事管制并行的策略,客观上促进了不同民族在戍边、屯田中的经济文化交流。
薄骨律镇(今宁夏吴忠市利通区)是北魏在宁夏北部的另一重要军镇。其镇治位于黄河河心洲的赫连夏 “果园城” 旧址,因 “随水上下,未尝淹没” 而得名 “灵州”。太武帝时期,薄骨律镇成为黄河水运枢纽,镇将刁雍主持开挖艾山渠,“溉田四万余顷”,并通过漕运向沃野镇输送军粮,史载 “自薄骨律镇至沃野,八百里中,凡有五屯,兴功至大”。这种大规模水利工程与屯田活动,吸引了汉族农民与鲜卑、高车等族部众共同参与,形成 “屯戍相望,桑果余林” 的农业景观。
薄骨律镇的民族融合不仅体现在经济领域。鲜卑贺赖部长期游牧于贺兰山地区,汉代 “卑移山” 因此改称 “贺兰山”;赫连夏时期的 “白口骝” 传说与北魏军镇的 “薄骨律” 名称演变,反映了匈奴、鲜卑与汉族的文化互鉴。
唐朝时期宁夏的边防体系与天可汗制度
唐朝将宁夏作为防御突厥、吐蕃的核心屏障,灵州(今吴忠市)成为朔方节度使治所,“统经略、丰安、定远三军,三受降城”,驻军达 6.47 万人。贞观四年(630 年),唐太宗在灵州接受突厥、铁勒等部朝觐,被尊为 “天可汗”。《旧唐书 太宗本纪》载:“四月丁酉,御顺天门,军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为‘天可汗’,于是降玺书册命其君长,则兼称之。” 此次事件标志着唐朝对北方边疆的统治从军事征服转向政治羁縻。
贞观二十年(646 年),铁勒回纥、拔野古等十一姓遣使灵州,“咸云:‘愿得天至尊为奴等天可汗,子子孙孙常为天至尊奴,死无所恨。’” 唐太宗亲赴灵州会见各部酋长,史称 “灵州盛会”。《资治通鉴》卷 198 记载:“上至灵州,敕勒诸部俟斤遣使相继诣灵州者数千人,咸云:‘愿得天至尊为奴等天可汗。’” 此举强化了唐朝与漠北民族的政治纽带,随后设立的 “参天可汗道”(回纥以南至突厥以北)沿途置 68 座驿站,成为民族交往的重要通道。
羁縻府州制度与民族融合
唐朝在宁夏大规模设置羁縻府州,作为民族融合的制度载体。据《新唐书 地理志》记载,灵州都督府辖皋兰、高丽、祁连三州,安置突厥、铁勒、吐谷浑等部;原州都督府置缘州(今海原县李旺镇),以 “安置东突厥降户”。其中:
回州:贞观四年置于灵州西黄河外(今中宁县余丁乡),为宁夏最早的羁縻州,安置突厥降众。
安乐州:咸亨三年(672 年)为安置吐谷浑部而设,唐高宗赐名 “安乐”,取 “安且乐也” 之意,辖境包括今同心、红寺堡等地。
六胡州:调露元年(679 年)置,安置昭武九姓粟特人,其中鲁州(今盐池县高沙窝镇)、丽州(今盐池县北)等州成为中亚文化与中原文明的交汇点。
这些羁縻州“以其首领为都督、刺史,皆得世袭”,保留部落组织与风俗习惯,但需 “贡赋版籍,多不上户部”。例如,吐谷浑部在安乐州 “与当地各族和睦相处,共同为开放宁夏、发展地方经济文化而努力”;粟特人在六胡州 “重商善贾”,将波斯银币、葡萄酒酿造技术传入中原,同时吸收汉地农耕技术。
军事防御与文化交流的互动
灵州作为 “四战之地”,其军事功能与文化融合相辅相成。开元九年(721 年),朔方节度使张说在灵州击败突厥康待宾部后,“招集党项、吐谷浑部落,置绥、银等州以处之”。这种 “以战促和” 的策略,使灵州成为 “蕃汉贸易之区”,史载 “灵州杂胡,与华人错居,其犷悍者为盗,柔弱者为商”。
在文化层面,灵州成为多民族艺术的交融中心。敦煌文书 P.3569《大蕃故敦煌郡莫高窟阴处士公修功德记》载,吐蕃统治时期,灵州乐工将胡旋舞、柘枝舞传入长安,而汉族工匠则为党项修建佛塔、开凿石窟。这种双向交流的典型例证,是西夏太学对汉唐礼制的继承与创新,如黑水城出土的《新修太学歌》即模仿中原“太庙”制度。
北魏通过军镇制度将宁夏纳入中原王朝的军事体系,唐朝则以灵州为支点构建 “天可汗” 政治秩序。从北魏高平镇的民族杂居到唐朝灵州的羁縻府州,从刁雍的艾山渠到 “参天可汗道”,宁夏始终是北方民族融合的前沿。这种融合不仅体现在制度设计与军事部署上,更渗透于经济互补、文化互鉴的日常实践中,为中华民族共同体的形成奠定了坚实基础。正如《魏书 高祖纪》所言:“混一戎华,以成一统”,这一历史进程在宁夏的山川河谷间留下了深刻的印记。
3.西夏王朝(重点):
建立:北宋初期(1038年),党项族首领李元昊(元昊)在兴庆府(今宁夏银川市)称帝,建立大夏国,史称西夏。
疆域与统治: 西夏鼎盛时期控制包括今宁夏大部、甘肃、青海、内蒙古、陕西北部等地区,与北宋、辽(金)形成三足鼎立之势。
西夏王朝的治理体系融合了党项传统、汉制仿效与佛教影响,形成独特的“蕃汉二元”模式:
中央官制:蕃汉分治的双轨体系:
仿唐宋三省六部制:中枢机构:中书省(行政)、枢密院(军事)、三司(财政)。监察机构:御史台(纠劾百官)。《宋史·夏国传》:“其官制多与宋同……设中书、枢密、三司等十六司。”
保留党项“蕃官”系统:核心官职:宁令(宰相)、谟宁令(副相)、祖儒(皇族事务官)。军事贵族:领兵酋豪世袭“统军”“监军使”,控制地方武装。
特点:汉官主文治,蕃官掌军权,形成权力制衡。
地方治理:因俗而治的三级架构
层级 区域类型 治理方式
京畿路 兴庆府、灵州等核心区 设府尹、通判(汉制),推行编户齐民、征收田赋
州县制 河西走廊农耕区 置刺史、县令(仿宋),管理汉、回鹘等定居民族,兴修水利(如重修唐徕渠)
羁縻部族制 青藏、漠南游牧区 册封党项、吐蕃酋长为刺史、团练使,世袭领兵,仅纳贡赋(马、骆驼)
例证:《天盛律令》规定:“吐蕃、回鹘酋首叛,则诛其族;顺则赐姓封地。”黑水城(额济纳)出土文书:蕃部酋长需向西夏皇室“岁贡良马三百匹”。
法律体系:蕃汉融合的成文法典
《天盛改旧新定律令》(1149年)
结构:20卷,1460条,含刑法、民法、行政法
创新:保留党项“赔命价”习俗(杀人者赔偿骆驼、马匹)吸收唐宋律“十恶”“八议”制度(如谋反罪株连全族)
考古实证:俄藏黑水城文献存此法典西夏文原件。
佛教干预司法:僧人犯罪由寺院按戒律审判;重大节日(佛诞日)赦免轻罪犯。《西夏碑文》:“国有凶灾,则命僧诵经禳之;狱有冤囚,亦令僧超度。”
经济治理:国家主导的复合型经济
农业国营化:设“农田司”统一分配河套灌区土地,农民为官田佃户(纳粮50%)强制推广铁犁牛耕,《天盛律令》规定:“一丁配耕牛一头,犁具一副。”
手工业官营垄断:兵器制造:灵州“冶铁务”工匠终身服役;毛纺织:官办“织绢院”控制驼毛毡贸易。《马可·波罗游记》:“西夏故地所产白毡,贩至波斯价等黄金。”
商业国家专营:丝路关税:过境商队缴10%实物税(敦煌壁画《西夏商队图》可证);货币发行:铸“天盛元宝”“乾祐元宝”铜铁钱,强制流通
经济文化:利用黄河灌溉发展农业(“塞上江南”),畜牧业发达(“凉州畜牧甲天下”),手工业(如冶铁、陶瓷、毛纺织)和商业(丝绸之路重要节点)繁荣。佛教盛行,留下了西夏王陵(银川市西郊,有“东方金字塔”之称)、承天寺塔等重要文化遗产。
领域 成就
农业 引黄河水灌溉(唐徕渠、汉延渠),成就“塞上江南”美誉。
畜牧业 “凉州畜牧甲天下”(《宋史》),盛产战马、骆驼。
手工业 冶铁(西夏剑闻名)、陶瓷(灵武窑)、毛纺织(毡毯畅销丝路)。
商业 控制丝绸之路东段,中转中西贸易(西夏钱币出土于中亚)。
佛教文化 尊佛教为国教,建承天寺塔(银川)、莫高窟西夏壁画(敦煌)。
文化遗产 西夏王陵(银川西郊,“东方金字塔”),反映王权与佛教融合。
与宋、辽(金)的关系:长期处于战争与和议交替状态(如宋夏战争、庆历和议)。教材在讲述“北宋与辽、西夏的并立”或“多民族政权的并立”时,西夏是核心内容之一。
灭亡:1227年被蒙古(元) 所灭。
历史地位(论述题核心观点)
多民族政权典范:融合汉、党项、吐蕃、回鹘文化,体现“多元一体”中华文明格局。
丝路贡献:保障陆上丝绸之路畅通,促进东西方经济文化交流。
教材定位:部编版《中外历史纲要(上)》:“北宋与辽、西夏的并立”专节,强调其边疆开发作用。
史料记载
《宋史·夏国传》“景祐五年(1038年),元昊僭号,称始文本武兴法建礼仁孝皇帝,国号大夏,改元天授礼法延祚。说明:李元昊于兴庆府(今银川)称帝,西夏正式立国。
《辽史·西夏外记》“夏之境土,方二万余里……东尽黄河,西至玉门,南接萧关(今宁夏固原),北控大漠。”疆域:涵盖今宁夏、甘肃大部、陕西北部、青海东部及内蒙古西部,鼎盛时与宋、辽(金)三足鼎立。
《宋史·夏国传》“其官分文武班……设中书、枢密、三司、御史台等,多仿中国(中原)之制。”创新:同时保留党项“蕃官”系统(如宁令、谟宁令),实行双轨制。
《宋史·夏国传》“元昊自制蕃书,命野利仁荣演绎之,成十二卷,字形方整类八分。”印证:西夏文(蕃书)现存《蕃汉合时掌中珠》(双语词典)及佛经、法典等文献。
《宋史·夏国传》“其地饶五谷,尤宜稻麦……兴、灵则有古渠曰唐徕、汉源,皆支引黄河。”考古:银川平原发现汉延渠、唐徕渠遗址,印证“塞上江南”之称。
《马可·波罗游记》“额里哈牙(西夏故地)城中制造驼毛毡甚多,世界最丽之毡也。”丝路贸易:黑水城(哈拉浩特)出土西夏瓷器、铁器、丝织品,反映手工业繁荣。
《西夏书事》“元昊于兴庆府东建高台寺……贮宋赐《大藏经》。”遗存:承天寺塔(银川):现存西夏佛塔。西夏王陵:9座帝陵253座陪葬墓,被誉为“东方金字塔”敦煌莫高窟、榆林窟:存西夏壁画、题记(如第409窟《西夏王礼佛图》)
《续资治通鉴长编》卷152“(庆历四年,1044年)宋夏定议:夏主称臣,宋岁赐绢十三万匹、银五万两、茶二万斤。”结果:庆历和议后,西夏名义臣属宋朝,实际保持独立。三足鼎立格局
《金史·西夏传》“夏与辽、金抗衡,时而称藩,时而构兵,终成鼎峙之势。”典型战役:三川口之战(1040年):西夏大败宋军河曲之战(1099年):西夏联辽抗宋
《元史·太祖本纪》“(1226年)帝率师伐夏,取黑水城……围中兴府(兴庆府)。”关键战役:灵州之战(1226年):西夏主力覆灭;中兴府围城(1227年):末帝李睍出降
《世界征服者史》(志费尼)“成吉思汗遗诏:殄灭无遗……唐兀惕(西夏)百姓尽屠之。”结局:1227年西夏亡国,党项族逐渐融入蒙、汉、藏等民族。
4.元明清时期的治理:
元朝:设立宁夏府路(属甘肃行省),是“宁夏”地名之始(取“夏地安宁”之意)。大量回回人(信奉伊斯兰教的阿拉伯、波斯、中亚人等)随蒙古军队迁入屯垦,成为宁夏回族的重要来源之一。
明朝:为防御蒙古残余势力(北元),在宁夏大规模修筑长城(明长城西端起点之一)并设置宁夏卫等军事卫所,实行军屯。同时,继续有回族迁入,伊斯兰文化影响加深。
清朝:
加强对西北控制,宁夏仍属甘肃省。
在回族聚居区实行乡约制度进行管理。
乾隆年间(1736-1795),宁夏水利得到较大发展(如整修唐徕渠、汉延渠等),农业兴盛。
清朝中后期,西北爆发多次回民起义(如1862-1873年的陕甘回民起义),波及宁夏,清政府镇压后加强了对该地区的管控。
二、中国近代史部分(重点:建省)
1.民国时期的建省(1929年):
1928年,南京国民政府决议将原甘肃省所辖的宁夏道(即贺兰山以东地区)及内蒙古的阿拉善旗、额济纳旗合并,建立宁夏省。
1929年1月1日,宁夏省正式成立,省会驻银川(时称宁夏城)。
意义:这是中央政府加强对西北边疆控制、应对复杂民族宗教形势的重要举措,标志着宁夏作为独立省级行政区的开始。
史料记载
《国民政府公报》第99号(1928年10月17日)“甘肃旧西宁道属青海,宁夏道属宁夏……分别建省。其宁夏省以旧宁夏道属各县及阿拉善、额济纳两旗辖境为区域。”说明:1928年10月中央政治会议通过《甘肃分治案》,正式决议宁夏、青海分治建省。
《宁夏省政府组织条例》(1928年11月)“宁夏省政府设委员七至九人,掌理全省事务……省会设于宁夏城(今银川)。”
注:首任省主席为门致中(西北军将领),1929年1月1日就职。
《内政部年鉴·行政区域》(1936年版)“宁夏省辖九县二旗:宁夏、宁朔、平罗、中卫、灵武、金积、盐池、镇戎(今同心)、磴口县;阿拉善额鲁特旗、额济纳旧土尔扈特旗。”面积:约27.5万平方公里(含今宁夏北部、内蒙古阿拉善盟及额济纳旗)。
《宁夏省考察记》(林竞,1931年)“阿拉善旗蒙古王公世袭治权,额济纳旗为漠西蒙古牧地,回汉则聚于河东灌区。”挑战:省界强行整合农耕区(汉回为主)与游牧区(蒙古族为主),埋下治理冲突。
《蒋介石致阎锡山电》(1928年9月)“甘、宁、青分省,实为防苏俄渗透与英人觊觎西藏之要着……西北巩固,则外蒙、新疆可安。”背景:国民政府担忧苏联通过蒙古影响西北,英国在藏动作频繁。
《开发西北计划大纲》(1928年)“宁夏据黄河之险,扼绥蒙之喉……建省以利屯兵殖边,屏障华北。”战略定位:成为抗战前夕“大后方”建设的关键支点(如1934年修建宁夏机场)。
《阿拉善旗档·塔王呈文》(1929年)“本旗自清雍正年编为特别旗,直属中央……今强划入宁夏,牧民惶惑,乞仍归直属。”结果:阿拉善旗实际保持半自治,宁夏省政令难行于两旗。
《国务院关于撤销宁夏省建制的决定》“1954年9月,宁夏省撤销,河东各县归甘肃省,阿拉善、额济纳旗划入内蒙古自治区。”后续:1958年以宁夏河东地区为基础成立宁夏回族自治区。
三、中国现代史部分(核心:民族区域自治)
1.宁夏回族自治区的成立(重点):
背景:新中国成立后,贯彻民族平等、团结政策,推行民族区域自治制度。宁夏是回族主要聚居区。
过程:
1954年,国家撤销宁夏省建制,将其辖区大部分(阿拉善旗和额济纳旗划归内蒙古)并入甘肃省。
1957年7月15日,第一届全国人民代表大会第四次会议通过关于成立宁夏回族自治区的决议。
1958年10月25日,宁夏回族自治区正式宣告成立,首府银川市。
意义(核心考点):这是继内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区之后,中国成立的第三个省级民族自治区。是中国共产党和中国政府实行民族区域自治制度的重要实践,充分保障了宁夏回族人民当家作主、管理本民族内部事务的权利。促进了宁夏地区经济、社会、文化的发展和民族团结。
2.社会主义建设与改革开放:
三线建设(1960s-1970s):宁夏是西北三线建设的一部分,从东部沿海迁入了一批工矿企业(如机床、仪表、材料等),建立了石嘴山煤炭工业基地等,初步奠定了宁夏的现代工业基础。
扶贫开发与“闽宁协作”(重点):
宁夏南部西海固地区(西吉、海原、固原等)历史上干旱贫瘠,是国家重点扶贫地区。教材在讲述国家扶贫政策时,西海固是典型案例。
“闽宁协作”:1996年,中央确定福建省对口帮扶宁夏回族自治区。在福建的资金、技术、人才支持下,宁夏(特别是西海固地区)实施了大规模的生态移民(如闽宁镇的建立)、产业扶贫(菌草、葡萄酒、劳务输出等)等项目,成为东西部扶贫协作的成功典范。这是讲述中国扶贫成就、区域协调发展(西部大开发)和社会主义制度优越性时常被引用的案例。
民族团结与社会发展: 自治区成立以来,特别是改革开放后,宁夏经济(能源、特色农业如枸杞、葡萄酒)、社会事业(教育、医疗)、基础设施(铁路、高速公路、水利)和民族团结进步事业取得显著成就。
总结与备考建议
核心关联点
宁夏在高中历史教材中的定位非常清晰:
古代:民族交融的走廊(匈奴、羌、党项、汉、回回等),边疆治理的样本(秦汉屯垦、西夏立国、元明清管理)。
近代:边疆建省的实践(1929年宁夏建省)。
现代:民族区域自治制度的标志性成果(1958年宁夏回族自治区成立),国家扶贫攻坚与东西协作的成功典范(闽宁协作)。
重点记忆(高频考点):
李元昊建立西夏(1038年,兴庆府/银川)(理解其与宋辽并立)。
元朝“宁夏”地名之始及回回人迁入。
1929年宁夏省正式建立。
1958年10月25日宁夏回族自治区成立(时间、名称、性质、意义)。
“闽宁协作”(背景、内容、意义 - 作为扶贫和区域协作典范)。
理解为主:
理解宁夏地理位置(河套平原、连接中原与西域/漠北)对其历史发展(农业、军事、民族迁徙融合)的决定性影响。
理解西夏作为少数民族政权在中国多民族国家发展史上的地位(并非割据,是中华文明一部分)。
深刻理解民族区域自治制度在宁夏的成功实践及其对保障民族平等、团结、共同繁荣的意义。
理解“闽宁协作”体现的中国特色社会主义制度优势(集中力量办大事、区域协调发展、共同富裕)。
结合地图
务必明确宁夏的地理位置(西北、黄河“几”字弯上游)、首府银川、重要历史地点(兴庆府/银川、西夏王陵、固原/古萧关)、西海固地区以及闽宁镇的位置。
高中历史教材中的宁夏知识点,古代史以“西夏”为核心,近代史突出“建省”,现代史则以“民族区域自治区的成立”和“闽宁协作”为绝对重点。 抓住西夏、1929建省、1958自治区、闽宁协作这四个关键点,并理解其背后的民族关系和边疆治理逻辑,就能有效掌握相关考点。其中,宁夏回族自治区的成立是体现新中国民族政策的最重要知识点之一,“闽宁协作”是理解当代中国脱贫攻坚和区域协调发展的经典案例。

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