资源简介

(共27张PPT)
番茄既能用种子繁殖，也能用枝条繁殖。植物有哪些繁殖
方式？
探究与实践
用种子繁殖
探究与实践
1 我们种下的种子萌发后，它的各部分是怎样变化的？都变成了 什么？把自己的观察结果整理出来。
菜豆种子萌发过程示意图
探究与实践
探究与实践
2 研讨：通过观察，我们对种子有了哪些新的认识？
探究与实践
3 还有哪些植物是用种子繁殖的？
探究与实践
小麦 黄瓜 白菜
探究与实践
西瓜
探究与实践
油菜
探究与实践
用根、茎、叶繁殖
1 除了种子繁殖，植物还有哪些繁殖方式？
探究与实践
扦（qiQn）插月季 扦插甘薯苗
探究与实践
种马铃薯 种大蒜
探究与实践
这些繁殖方式分别利 用了植物的哪个部分？
科学概念
有的植物可以利 用根、茎、叶等营养 器官繁殖，这些方式 属于营养繁殖。
探究与实践
落地生根这种植物， 叶上的芽也能“种”到 土壤里吗？
探究与实践
2 研讨：植物的繁殖方式多种多样，种子繁殖和营养繁殖各有什 么优点和缺点？
探究与实践
3 尝试用根、茎或叶繁殖植物，做好观察和记录。
剪一段月季的茎插到土壤里 把发芽的马铃薯种到土壤里
探究与实践
将甘薯浸泡到水里或埋在土壤里 把落地生根的叶放到土壤上
探究与实践
小资料
小资料
探究与实践
4 调查：在农业生产中，还有哪些农作物用根、茎或叶繁殖？
科学家故事
研究水稻的科学家
袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。他 的童年是在战火纷飞中度过的，他亲身 感受过挨饿的滋味，切身体会到“民以 食为天”的含义，让全中国人吃饱吃好 成为他一生的追求。
袁隆平（1930—2021）
科学家故事
青年时代，袁隆平接触到植物杂交 技术。他想通过研究水稻的杂交技术，有朝一日培育出优良的种子，种出超级 水稻。这是一项世界性难题，很多人都对袁隆平的想法表示怀疑。但袁隆平不迷信权威，敢于挑战。从1964 年到 1975 年的十多年 里，他冒着酷暑，顶着烈日，在农 田中不间断地观察常规水稻的稻穗， 然后通过反复选育，终于成功地研 究出水稻杂交育种技术，开创了杂交水稻研究的新时代。
袁隆平从事杂交水稻研究使用的工具
科学家故事
杂交水稻技术不仅解决了中国 人的吃饭问题，也为世界粮食安全作出了重要贡献。由于袁隆平不懈地坚持研究，他在杂交水稻研究领域始终保 持着世界领先地位。他始终保持着农业科学家的作风，90 岁高龄 时，他依然坚持到农田观察水稻的长势，不断挑战着水稻亩产的新 高度。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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