资源简介

（湘美）版（2024）美术（四）年级上册
《秋天的色彩》教学设计
课题 《秋天的色彩》 单元 第3单元 学科 美术 年级 4年级上册
教材分析 《秋天的色彩》是四年级第三单元 “春华秋实” 第 2 课，单元大观念为色彩可以表达我们对自然的感受。本课学习任务是观察秋日景物色彩，学习叠色画法描绘秋天。教材选用扬 斯莱特斯《10 月的太阳》、冯法祀《北大荒的金秋》两幅中外油画，以暖黄、橙红主色调展现秋日丰收氛围；拆解三种叠色实操技法：色块叠加、色块并置、同色点涂，讲解叠色定义；搭配秋果树临摹练习、完整学生秋日风景作品，设置自主选材绘制秋日风景的学习活动。本课融合经典油画色彩赏析、叠色色彩技法、秋日风景主题创作，引导学生抓住秋天暖色调倾向，用多层叠色表现丰富秋日层次，依托色彩抒发秋日丰收、温暖的内心感受，落实美术四大核心素养。
核心素养 目标 审美感知：能赏析两幅秋日主题油画，读懂秋天整体暖橙、金黄的色彩倾向；区分三种叠色手法带来的丰富色彩层次，感受暖色调传递的丰收、温暖的秋日氛围，理解色调统一烘托画面情绪。 艺术表现：掌握色块叠加、色块并置、同色点涂三种叠色绘画方法；能抓住秋日暖黄、橙红主色调，自主选用彩笔、水彩等材料，运用叠色完成秋日风景绘画。 文化理解：明白中外画家都偏爱用暖色调描绘秋日丰收景色，叠色是丰富画面色彩层次的经典绘画技法；画面统一的整体色调，是传递季节氛围感、抒发内心感受的关键美术语言。 创意实践：观察生活里秋天的树叶、田野、果树，提取橙、黄、红秋日色彩；灵活运用三种叠色技法，创作色调统一、层次丰富的秋日主题美术作品。
教学重难点 教学重点：认识秋天暖黄橙红的整体色彩倾向，掌握三种叠色绘画方法，能运用叠色表现秋日景物丰富色彩层次。 教学难点：画面保持统一秋日暖色调，叠色过渡自然不脏乱；合理搭配叠色技法区分树叶、田野、果树不同景物质感，烘托丰收温暖的秋日氛围。
教学过程
一：油画导入，感知秋日暖调氛围 1.秋日油画赏丰收暖色 教师语言：大家看扬 斯莱特斯油画《10 月的太阳》，整片画面铺满金黄、橙红，满是秋日温暖灿烂的气息。今天我们学习《秋天的色彩》，学习叠色画法，画出满是丰收感的秋日风景。 学生活动：观察教材《10 月的太阳》油画，自由说说画面大面积暖黄色带给自己温暖、丰收的感受。 设计意图：依托外国经典秋日油画，建立 “秋天以暖色调为主” 核心认知，引出本课课题。 2.学习任务核心问题交流 教师语言：本课任务是观察秋天的色彩，用叠色的方式描绘秋天。小组聊一聊生活里秋天能看到哪些黄、橙、红色景物。 学生活动：结合两幅秋日油画、叠色示范图，梳理秋日色调、叠色作画完整思路。 教师补充答案：秋天整体以黄、橙、红暖色调为主；运用色块叠加、并置、点涂三种叠色方法多层上色，丰富树叶、田野的色彩层次，画出秋日丰收的画面。 设计意图：搭建本课两大主线：秋日整体色调赏析、三类叠色技法实操创作。 二：双画对比，读懂秋日整体色调 1.北大荒金秋油画核心提问探究 教师语言：教材提出思考问题，冯法祀《北大荒的金秋》这幅作品整体色彩倾向是什么？带给你什么样的感受？ 学生活动：对照油画右侧色阶条，分组观察画面大面积橙、黄、棕色块，分析色调带来的情绪。 教师补充答案：作品整体以橙红、土黄暖色调为主，统一柔和的暖色，带给我们踏实、丰收、温暖充实的秋日感受。 设计意图：巩固 “秋天统一暖色调” 核心知识点，理解整体色调烘托画面情绪。 2.两幅秋日油画色调对比小结 教师语言：《10 月的太阳》明亮金黄绚烂，《北大荒的金秋》厚重橙红沉稳，两幅作品都统一使用暖色系，只是深浅明暗有区别，都贴合秋日丰收主题。 学生活动：简单记录秋日主色调橙、黄、红，口头描述两幅油画不同的暖色氛围。 设计意图：拓宽秋日色调表现思路，明白暖色有明暗深浅丰富变化。 3.秋日色彩提取小练习 教师语言：拿出草稿纸，只用黄、橙、红三种暖色彩块，快速画出一小片秋日树叶色块，抓住秋天基础色调。 学生活动：限时三分钟色块速写，练习秋日基础暖色搭配。 设计意图：夯实秋日暖色调造型基础，为叠色练习铺垫。 三：感知技法，拆解三种叠色表现手法 1.三色块叠色示范核心提问探究 教师语言：页面三幅叠色示范图，书上提出思考：在黄色底色上叠加红色等其他颜色，画面会出现哪些丰富变化？ 学生活动：对照色块叠加、色块并置、同色点涂三组示范，分组观察叠色后色彩深浅、层次变化。 教师补充答案：黄色底叠加红色会形成橙红、橘棕过渡色；不同色块叠加、并排、点状叠加，能做出深浅、虚实、疏密不同的丰富色彩层次，这种上色方法就叫叠色法。 设计意图：弄懂叠色定义与基础色彩变化原理，吃透本课核心技法。 2.三种叠色手法区分学习 教师语言：我们分别看懂三种叠色操作：第一种多层色块重叠；第二种大小色块并排摆放；第三种底色之上点状叠加细碎色彩。 学生活动：依次观察三组色块示范，用语言区分三种叠色手法的操作差异。 教师补充答案：色块叠加适合大面积田野；色块并置适合成片树林；同色点涂适合细碎树叶、果子，三种手法可以搭配使用。 设计意图：清晰区分三类叠色技法，明确不同景物适配的上色方式。 3.秋果树叠色临摹小练习 教师语言：页面提示我们，观察秋果树的色彩，运用叠色方法，给空白树干添画秋日树叶与果子。 学生活动：对照满树橙红果子的示范果树，在空白树干草图上，用叠色画出树叶、果实。 教师补充答案：底层铺浅黄底色，叠加橙红、深棕点涂果子与树叶，多层叠色还原秋日果树饱满色彩。 设计意图：落实叠色实操小练习，把技法运用到景物造型上。 4.秋日风景叠色创作规划 教师语言：选定自己要描绘的秋日场景，确定整体暖黄橙红色调，规划树叶、田野分别使用哪种叠色手法，简单勾勒小草稿。 学生活动：独立梳理秋日绘画创作方案，统一画面暖色基调，搭配三种叠色技法。 设计意图：梳理完整秋日绘画前置思路，为完整创作实操做好准备。 四：创想实践，解读课堂学习活动 1.课堂学习活动任务解读 教师语言：书上学习活动要求我们，自选绘画材料，创作一幅秋日主题作品，重点把控画面统一的整体色彩倾向。 学生活动：小组交流秋日取景思路，规划画面主色调、叠色技法搭配。 教师补充答案：全程以黄、橙、红暖色为主，少量深棕、墨绿做暗部衬托，不能大面积冷色打乱秋日氛围，灵活搭配三种叠色丰富层次。 设计意图：明确最终综合创作标准，整合色调、叠色全部知识点。 2.学生秋日风景作品赏析借鉴 教师语言：页面这幅学生秋日风景画，田野、树木全部使用暖黄、橙红叠色，色块并置、叠加结合，整体色调统一，丰收氛围感十足。 学生活动：浏览学生完整作品，分析画面整体暖色搭配、叠色技法运用、景物层次营造优点。 设计意图：提供完整成品参考，直观感受叠色 + 统一暖调的秋日画面效果。 3.叠色控水、控色技巧交流 教师语言：水彩、彩铅叠色时，怎么做才能画面干净、不会脏乱浑浊？ 学生活动：小组交流，等底层色彩干透再叠加第二层，深色少量多次叠加，不要反复来回涂抹。 教师补充答案：浅黄、浅橙先铺底层，干透后少量叠加红、棕深色，叠色层次清晰，画面干净通透。 设计意图：攻克叠色实操难点，解决画面脏、糊、色彩浑浊问题。 4.色调烘托秋日情绪思路讨论 教师语言：统一的暖色调，能传递秋日什么样的感受？如果加入少量冷色会有什么效果？ 学生活动：小组分享，大面积暖色表现温暖丰收；少量蓝色、绿色做远山阴影，拉开画面层次，不会破坏秋日氛围。 教师补充答案：暖色为主奠定温暖丰收基调，少量冷色做衬托，丰富空间，主次分明。 设计意图：紧扣单元大观念 “色彩表达自然感受”，强化色调与情绪的关联。 五：秋日叠色绘画创作、作品分享与课堂复盘 1.秋日风景叠色绘画综合实践 教师语言：大家选取田野、果树、山林等秋日场景，以黄、橙、红暖色调作为画面主色，灵活运用色块叠加、并置、点涂三种叠色技法，创作一幅色调统一、层次丰富的秋日主题绘画。 学生活动：独立完成秋日风景绘画创作，教师巡回指导，重点纠正画面色调杂乱、叠色反复涂抹浑浊、景物层次单薄三类问题。 设计意图：综合本课中外秋日油画赏析、秋日暖色调认知、三类叠色技法、果树临摹、完整风景创作全部知识点，落实艺术表现、创意实践素养。 2.秋日绘画作品分享评价与课堂知识点复盘 教师语言：完成秋日色彩画的同学依次上台展示，说一说自己选取的秋日景物、整体色调搭配、叠色技法运用思路；全班互相点评画面色调统一性、叠色层次、秋日氛围感；最后梳理单元大观念、两幅经典秋日油画、三种叠色画法、秋日风景创作全部知识点。 学生活动：展示秋日叠色绘画作品，分享创作构思与色彩表达的感受，互评色调、叠色、景物造型；回顾单元色彩核心、秋日暖调、叠色完整学习链条。 设计意图：通过展评巩固本课叠色色彩绘画核心知识，深化 “色调抒发自然情感” 单元审美认知。 3.教师结语 同学们，今天我们赏析了两幅中外描绘秋日丰收的经典油画，读懂了秋天以黄、橙、红为主的统一暖色调，暖色能够传递温暖、充实的丰收感受；完整学习了色块叠加、色块并置、同色点涂三种叠色绘画技法，掌握了多层上色丰富画面层次的方法。大自然四季各有专属色彩，统一的整体色调搭配多样叠色手法，就能把季节独有的氛围留在画纸上。课后大家完善自己的秋日叠色风景画，下节课我们继续学习用色彩表现冬日景色。
秋天的色彩 单元大观念：色彩可以表达我们对自然的感受 一、经典秋日油画赏析 1.《10月的太阳》：明亮金黄暖色，绚烂秋日阳光 2.《北大荒的金秋》：厚重橙红暖调，踏实丰收原野 秋日统一主色调：黄、橙、红（暖色系） 二、三种叠色画法（叠色法：底色叠加其他颜色，丰富层次） 1.色块叠加：多层色彩重叠，适合大片田野 2.色块并置：大小色块并排，适合成片树林 3.同色点涂：底色上点细碎色彩，适合树叶、果子 三、创作要点 1.画面整体以暖橙、黄色为主，少量冷色做衬托 2.底层色彩干透再叠加深色，画面干净不浑浊 创作核心：统一秋日暖色调，用多层叠色表现丰收温暖的秋日氛围(共25张PPT)
《秋天的色彩》
湘美版（新教材）小学美术四年级上册
第3单元
审美感知：能赏析两幅秋日主题油画，读懂秋天整体暖橙、金黄的色彩倾向；区分三种叠色手法带来的丰富色彩层次，感受暖色调传递的丰收、温暖的秋日氛围，理解色调统一烘托画面情绪。
艺术表现：掌握色块叠加、色块并置、同色点涂三种叠色绘画方法；能抓住秋日暖黄、橙红主色调，自主选用彩笔、水彩等材料，运用叠色完成秋日风景绘画。
文化理解：明白中外画家都偏爱用暖色调描绘秋日丰收景色，叠色是丰富画面色彩层次的经典绘画技法；画面统一的整体色调，是传递季节氛围感、抒发内心感受的关键美术语言。
创意实践：观察生活里秋天的树叶、田野、果树，提取橙、黄、红秋日色彩；灵活运用三种叠色技法，创作色调统一、层次丰富的秋日主题美术作品。
核心素养目标
油画导入
感知秋日暖调氛围
Part one
大家看扬 斯莱特斯油画《10 月的太阳》，整片画面铺满金黄、橙红，满是秋日温暖灿烂的气息。今天我们学习《秋天的色彩》，学习叠色画法，画出满是丰收感的秋日风景。
秋日油画赏丰收暖色
本课任务是观察秋天的色彩，用叠色的方式描绘秋天。小组聊一聊生活里秋天能看到哪些黄、橙、红色景物。
双画对比
读懂秋日整体色调
Part Two
北大荒金秋油画核心提问探究
思考问题，冯法祀《北大荒的金秋》这幅作品整体色彩倾向是什么？带给你什么样的感受？
作品整体以橙红、土黄暖色调为主，统一柔和的暖色，带给我们踏实、丰收、温暖充实的秋日感受。
两幅秋日油画色调对比小结
《10 月的太阳》明亮金黄绚烂，《北大荒的金秋》厚重橙红沉稳，两幅作品都统一使用暖色系，只是深浅明暗有区别，都贴合秋日丰收主题。
拿出草稿纸，只用黄、橙、红三种暖色彩块，快速画出一小片秋日树叶色块，抓住秋天基础色调。
秋日色彩提取小练习
感知技法
拆解三种叠色表现手法
Part Three
三色块叠色示范核心提问探究
思考：在黄色底色上叠加红色等其他颜色，画面会出现哪些丰富变化？
黄色底叠加红色会形成橙红、橘棕过渡色；不同色块叠加、并排、点状叠加，能做出深浅、虚实、疏密不同的丰富色彩层次，这种上色方法就叫叠色法。
三种叠色手法区分学习
我们分别看懂三种叠色操作：第一种多层色块重叠；第二种大小色块并排摆放；第三种底色之上点状叠加细碎色彩。
色块叠加适合大面积田野；色块并置适合成片树林；同色点涂适合细碎树叶、果子，三种手法可以搭配使用。
底层铺浅黄底色，叠加橙红、深棕点涂果子与树叶，多层叠色还原秋日果树饱满色彩。
秋果树叠色临摹小练习
观察秋果树的色彩，运用叠色方法，给空白树干添画秋日树叶与果子。
选定自己要描绘的秋日场景，确定整体暖黄橙红色调，规划树叶、田野分别使用哪种叠色手法，简单勾勒小草稿。
秋日风景叠色创作规划
创想实践
解读课堂学习活动
Part Four
课堂学习活动任务解读
书上学习活动要求我们，自选绘画材料，创作一幅秋日主题作品，重点把控画面统一的整体色彩倾向。
全程以黄、橙、红暖色为主，少量深棕、墨绿做暗部衬托，不能大面积冷色打乱秋日氛围，灵活搭配三种叠色丰富层次。
学生秋日风景作品赏析借鉴
这幅学生秋日风景画，田野、树木全部使用暖黄、橙红叠色，色块并置、叠加结合，整体色调统一，丰收氛围感十足。
叠色控水、控色技巧交流
水彩、彩铅叠色时，怎么做才能画面干净、不会脏乱浑浊？
浅黄、浅橙先铺底层，干透后少量叠加红、棕深色，叠色层次清晰，画面干净通透。
统一的暖色调，能传递秋日什么样的感受？如果加入少量冷色会有什么效果？
色调烘托秋日情绪思路讨论
暖色为主奠定温暖丰收基调，少量冷色做衬托，丰富空间，主次分明。
秋日叠色绘画创作
作品分享与课堂复盘
Part Five
秋日风景叠色绘画综合实践
大家选取田野、果树、山林等秋日场景，以黄、橙、红暖色调作为画面主色，灵活运用色块叠加、并置、点涂三种叠色技法，创作一幅色调统一、层次丰富的秋日主题绘画。
完成秋日色彩画的同学依次上台展示，说一说自己选取的秋日景物、整体色调搭配、叠色技法运用思路；全班互相点评画面色调统一性、叠色层次、秋日氛围感；最后梳理单元大观念、两幅经典秋日油画、三种叠色画法、秋日风景创作全部知识点。
同学们，今天我们赏析了两幅中外描绘秋日丰收的经典油画，读懂了秋天以黄、橙、红为主的统一暖色调，暖色能够传递温暖、充实的丰收感受；完整学习了色块叠加、色块并置、同色点涂三种叠色绘画技法，掌握了多层上色丰富画面层次的方法。大自然四季各有专属色彩，统一的整体色调搭配多样叠色手法，就能把季节独有的氛围留在画纸上。课后大家完善自己的秋日叠色风景画，下节课我们继续学习用色彩表现冬日景色。
教师结语
谢谢观看
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