资源简介

（湘美）版（2024）美术（五）年级上册
《海报宣传》教学设计
课题 《海报宣传》 单元 第4单元 学科 美术 年级 5年级上册
教材分析 《海报宣传》是五年级第四单元 “我为活动添光彩” 第 2 课，单元大观念：设计可以使主题活动更有影响力。本课学习任务是设计、制作活动宣传海报。教材收录第 34 届金鸡奖电影海报、校园社团招新海报、成都世界大学生运动会官方海报三件专业宣传作品，拆解海报五大必备构成要素：主办方标志、活动时间、活动主题、核心主图案、装饰花纹；区分文字创意、图形创意两类海报设计手法；展示元旦联欢会海报三步创作流程：提炼主题形象、版面规划、完善上色调整；搭配篮球赛专业海报、文艺部、校园艺术节两款学生校园海报成品；课堂学习活动要求结合班级、校园真实活动，独立绘制完整活动宣传海报。本课承接上一课吉祥物形象设计，从活动卡通视觉符号拓展至完整平面宣传版式设计，系统讲解海报版式、图文搭配、主题创意，让学生掌握完整宣传海报设计逻辑，理解海报传递活动信息、扩大活动影响力的设计功能，落实美术四大核心素养。
核心素养 目标 审美感知：能赏析电影节、运动会、校园社团三类不同主题宣传海报，读懂文字、图形、色彩、装饰纹样组合形成的版式美感；区分文字创意、图形创意两种设计表现形式，感受海报主题鲜明、信息清晰、视觉吸睛的宣传类设计审美。 艺术表现：熟记海报五大必备组成要素，掌握提炼形象、版面规划、完善调整三步海报创作流程；能灵活运用创意字体、主题图形搭配色彩，完整绘制信息齐全、版式协调的校园活动宣传海报。 文化理解：知晓海报是面向大众的活动宣传视觉载体，通过图文组合清晰传递活动主题、时间、地点等关键信息；优质海报设计能够吸引人群参与活动，放大活动传播效果，印证单元 “设计提升活动影响力” 大观念。 创意实践：选取校园、班级真实活动，提炼贴合活动的主题图形，设计创意美术字体，合理排布五大海报要素，搭配协调主题色彩，创作信息完整、视觉醒目、富有创意的活动宣传海报。
教学重难点 教学重点：认清海报主办方标识、时间、主题、主图案、装饰花纹五大核心构成要素；掌握海报三步创作流程，能搭配创意文字、主题图形完成校园活动海报绘制。 教学难点：版面图文排布均衡有序，主次层次清晰；创意文字、主题图形贴合活动内涵，色彩烘托活动氛围，海报信息完整且视觉冲击力强。
教学过程
一：两类宣传海报导入，衔接单元活动设计主题 1.金鸡奖、社团招新海报赏析 教师语言：大家看金鸡电影节官方海报、校园社团招新海报，不管大型赛事还是校园小活动，都会用海报传递活动信息。今天我们学习《海报宣传》，掌握海报设计方法，为班级校园活动绘制宣传海报。 学生活动：观察两张海报完整画面，自由说说画面图形、大字标题第一眼抓人眼球的宣传效果。 设计意图：依托专业、校园两类海报范例，落实单元大观念 “设计可以使主题活动更有影响力”，引出本课课题。 2.：单元核心问题交流 教师语言：书上提出思考，生活里你见过哪些宣传海报？哪些设计最吸引你的目光？小组结合大运海报、学生海报作品交流想法。 学生活动：结合运动会官方海报、元旦海报三步示范、校园学生海报，梳理海报要素识别、图文创意、完整绘制创作思路。 教师补充答案：海报依靠醒目大字标题、贴合主题的图形、对比强烈的色彩吸引视线；完整海报要包含主办方、时间、主题、主图案、装饰花纹五大内容，清晰传递活动全部信息。 设计意图：搭建本课两大主线：各类主题海报赏析、校园活动宣传海报创意设计绘画。 二：大运官方海报拆解，识别海报五大必备要素 1.成都大运会海报要素探究 教师语言：页面成都第 31 届大运会海报，标注出海报五大组成板块，我们对照画面逐一找出对应内容。教材提问：左边社团海报里，哪些图形文字和社团活动主题相关？ 学生活动：分组对照大运海报标注框，分别找出主办方标志、时间、主题文字、主运动人物图案、熊猫古建筑装饰花纹；再拆分社团海报乐器、乐队人物、“社团招新” 标题等主题元素。 教师补充答案：大运海报五大要素：顶部赛事标志、“2021” 年份时间、“世界大学生夏季运动会” 活动主题、奔跑运动员主图案、熊猫古建筑装饰花纹；社团海报乐器、乐队卡通人物、招新大字全部贴合文艺社团活动主题。 设计意图：牢记海报五大硬性构成要素，区分主题图形文字的选取逻辑。 2.文字、图形两类创意手法学习 教师语言：页面展示两种海报创意方向，文字创意是变形美化标题字体，图形创意是用彩色拼接图形概括活动主题。 学生活动：对比 “运动范” 创意字体、彩色人形拼接图形，分析两种创意的视觉优势。 教师补充答案：文字创意放大标题，变形笔画、增加装饰，第一眼点明活动；图形创意用具象图案概括活动内容，直观传递活动氛围，两种手法可以搭配使用。 设计意图：掌握海报两大创意设计手段，丰富画面表现形式。 3.主题图形小速写练习 教师语言：选取运动会或者文艺活动主题，三分钟速写一个贴合活动的核心图形，比如运动人物、乐器、灯笼，造型简洁醒目。 学生活动：限时速写练习，练习提炼简化活动主题形象，突出图形辨识度。 教师补充答案：简化细碎细节，放大主体轮廓，搭配简单装饰，图形直观对应活动类型，方便观众一眼看懂活动内容。 设计意图：夯实海报主题图形绘制基础，为完整海报主图案铺垫造型能力。 三：元旦海报三步流程拆解，标准化海报创作步骤 1.元旦联欢会海报三步创作流程学习 教师语言：页面完整展示海报制作三步骤：提炼主题形象、规划整体版面、完善上色调整细节，分步看懂完整海报创作逻辑。 学生活动：依次浏览线稿形象、版面布局、彩色成品三组示范，梳理海报完整作画顺序。 教师补充答案：第一步用线稿画出贴合活动的核心人物、装饰图形；第二步划分标题、文字信息、主图案的版面位置，区分主次区域；第三步整体上色，调整色彩对比、文字大小，强化视觉重点。 设计意图：标准化海报完整创作操作流程，降低版面混乱难点。 2.篮球赛专业海报赏析参考 教师语言：页面大学篮球友谊赛海报，大面积篮球主图案占据画面视觉中心，标题字体醒目，左下角整齐罗列活动时间、地点、主办方全部文字信息，版式主次分明。 学生活动：观察篮球赛海报版面排布，区分画面视觉重点、次要文字信息区域。 教师补充答案：海报遵循 “图大字大为主，小字信息为辅”，主图案、活动标题放在画面中心醒目位置，时间、地点、主办方等小字集中排布在边角区域，主次清晰不杂乱。 设计意图：建立海报主次版式布局思维，解决图文拥挤、重点模糊问题。 3.校园活动海报完整创作规划 教师语言：选定班级 / 校园活动，梳理五大海报必备要素，确定主图形、创意标题字体位置，简单勾勒版面小草稿，划分图文区域。 学生活动：独立梳理海报创作方案，规划主题图形、创意文字、文字信息的版面排布。 设计意图：梳理完整海报创作前置思路，提前规划版面，避免绘制时图文失衡。 四：赏析学生校园海报作品，解读课堂学习活动 1.课堂学习活动任务解读 教师语言：书上学习活动要求，运用本节课学到的海报设计知识，为学校或者班级即将开展的活动，设计绘制一张完整宣传海报。 学生活动：小组交流选定的校园活动，规划五大海报要素、主题图形、创意标题搭配方案。 教师补充答案：海报必须集齐主办方标识、活动时间、活动主题、核心主图案、装饰花纹五大内容；标题文字醒目，主图形贴合活动，版面主次分明，色彩对比强烈，完整传递活动全部信息。 设计意图：明确本课综合创作标准，整合海报要素、图文创意、三步绘制全部知识点。 2.两款学生校园海报作品赏析借鉴 教师语言：页面两件学生成品，分别是文艺部招新海报、校园艺术节海报，创意变形标题字体，搭配画笔、音符、胶片等贴合文艺活动的主题图形，信息分区整齐，色彩活泼适合校园活动。 学生活动：浏览学生完整海报作品，分析图文排版、创意字体、主题图形搭配的优点。 设计意图：提供校园活动海报完整学生范例，直观感受校园海报最终完成效果。 3.海报色彩烘托氛围技巧交流 教师语言：怎么搭配色彩，既能突出活动主题，又能让海报远远看过去醒目吸睛？ 学生活动：小组交流，运动会选用红、橙高饱和活力色彩；文艺活动搭配紫、蓝柔和艺术色调；节日活动多用红、金喜庆配色，深色背景搭配亮色标题图形，拉开对比。 教师补充答案：标题、主图形选用高对比亮色，背景降低饱和度，主次色彩区分开，强化视觉冲击力，快速吸引路人目光。 设计意图：攻克海报色彩平淡、视觉吸引力弱实操难点。 4.单元两课活动设计串联讨论 教师语言：上一课我们设计活动吉祥物，这一课绘制活动宣传海报，两类设计服务活动的共通作用是什么？ 学生活动：小组分享，都依托活动主题创意设计视觉形象，向外传递活动内涵、吸引参与者，用美术设计扩大活动影响力，贴合单元大观念。 教师补充答案：吉祥物是活动可爱形象使者，海报是活动信息宣传载体，二者搭配使用，全方位提升活动宣传效果，印证设计能为活动增添光彩。 设计意图：串联本单元前两课知识点，形成完整活动视觉设计学习链条。 五：校园活动海报综合创作、作品分享与课堂复盘 1.校园活动宣传海报综合绘画实践 教师语言：大家选取班级或校园真实活动，按照三步创作流程绘制宣传海报；先提炼贴合活动的主题图形线稿，规划版面划分标题、主图案、文字信息区域；搭配创意变形标题字体，完整添加主办方标志、活动时间、活动主题、装饰花纹五大要素，上色调整色彩对比，完成信息齐全、视觉醒目的活动宣传海报。 学生活动：独立完成宣传海报绘制，教师巡回指导，重点纠正缺少海报必备要素、版面图文主次混乱、标题文字不醒目三类问题。 设计意图：综合本课金鸡奖 / 社团 / 大运专业海报赏析、五大海报要素、文字图形创意、元旦三步绘制流程、篮球赛海报、学生校园作品借鉴全部知识点，落实艺术表现、创意实践素养。 2.宣传海报作品分享评价与单元前两课复盘 教师语言：完成活动海报的同学依次上台展示，说一说选取的校园活动、主题图形设计、创意标题字体思路、五大海报要素排布规划；全班互相评版面主次层次、信息完整度、视觉创意氛围；完整梳理第四单元 “我为活动添光彩” 前两课知识点：吉祥宝贝吉祥物设计、海报宣传平面版式设计。 学生活动：展示自制活动宣传海报，分享对活动视觉宣传设计的理解与创作构思，互评图文排版、主题贴合度、色彩冲击力；回顾单元核心大观念：设计可以使主题活动更有影响力。 设计意图：通过展评巩固本课平面宣传海报设计核心知识，建立完整活动视觉设计单元认知。 3.教师结语 同学们，今天我们学习第四单元第二课《海报宣传》，赏析了电影节、大学生运动会、校园社团多款宣传海报，熟记海报主办方、时间、主题、主图案、装饰花纹五大必备要素；学会文字创意、图形创意两种设计手法，掌握提炼形象、规划版面、完善上色三步海报绘制方法，能够为班级、校园活动制作信息完整、视觉醒目的宣传海报。吉祥物是活动的形象使者，海报是活动的信息窗口，两种美术设计配合，就能大幅提升活动的宣传影响力，完美印证单元大观念。课后完善你的活动宣传海报作品，下节课我们继续学习活动配套视觉设计。
海报宣传 单元大观念：设计可以使主题活动更有影响力 一、经典海报赏析 1.金鸡奖海报：电影主题，水墨金绸图形，深色底色凸显氛围感 2.社团招新海报：文艺乐队卡通图形，醒目大字突出招新主题 3.成都大运会海报：五大标准要素完整示范 海报五大必备要素：主办方标志、活动时间、活动主题、主图案、装饰花纹 二、两类海报创意手法 1.文字创意：变形美化标题字体，放大突出活动名称 2.图形创意：提炼简化贴合活动的主题形象，直观传递活动内容 三、海报三步完整创作流程 1.提炼主题形象：线稿画出活动核心图形 2.设计规划版面：区分标题、主图、小字信息区域，主次分明 3.完善与调整：分层上色，拉大色彩对比，补齐全部文字信息 四、创作要点 主标题、主图案占据视觉中心，信息分区整齐，色彩对比强烈，完整传递活动全部信息(共24张PPT)
《海报宣传》
湘美版（新教材）小学美术五年级上册
第4单元
核心素养目标
审美感知：能赏析电影节、运动会、校园社团三类不同主题宣传海报，读懂文字、图形、色彩、装饰纹样组合形成的版式美感；区分文字创意、图形创意两种设计表现形式，感受海报主题鲜明、信息清晰、视觉吸睛的宣传类设计审美。
艺术表现：熟记海报五大必备组成要素，掌握提炼形象、版面规划、完善调整三步海报创作流程；能灵活运用创意字体、主题图形搭配色彩，完整绘制信息齐全、版式协调的校园活动宣传海报。
文化理解：知晓海报是面向大众的活动宣传视觉载体，通过图文组合清晰传递活动主题、时间、地点等关键信息；优质海报设计能够吸引人群参与活动，放大活动传播效果，印证单元 “设计提升活动影响力” 大观念。
创意实践：选取校园、班级真实活动，提炼贴合活动的主题图形，设计创意美术字体，合理排布五大海报要素，搭配协调主题色彩，创作信息完整、视觉醒目、富有创意的活动宣传海报。
01
两类宣传海报导入
衔接单元活动设计主题
金鸡奖、社团招新海报赏析
大家看金鸡电影节官方海报、校园社团招新海报，不管大型赛事还是校园小活动，都会用海报传递活动信息。今天我们学习《海报宣传》，掌握海报设计方法，为班级校园活动绘制宣传海报。
思考：生活里你见过哪些宣传海报？哪些设计最吸引你的目光？小组结合大运海报、学生海报作品交流想法。
02
大运官方海报拆解
识别海报五大必备要素
成都大运会海报要素探究
成都第 31 届大运会海报，标注出海报五大组成板块，我们对照画面逐一找出对应内容。提问：左边社团海报里，哪些图形文字和社团活动主题相关？
大运海报五大要素：顶部赛事标志、“2021” 年份时间、“世界大学生夏季运动会” 活动主题、奔跑运动员主图案、熊猫古建筑装饰花纹；社团海报乐器、乐队卡通人物、招新大字全部贴合文艺社团活动主题。
文字、图形两类创意手法学习
两种海报创意方向，文字创意是变形美化标题字体，图形创意是用彩色拼接图形概括活动主题。
文字创意放大标题，变形笔画、增加装饰，第一眼点明活动；图形创意用具象图案概括活动内容，直观传递活动氛围，两种手法可以搭配使用。
主题图形小速写练习
选取运动会或者文艺活动主题，三分钟速写一个贴合活动的核心图形，比如运动人物、乐器、灯笼，造型简洁醒目。
简化细碎细节，放大主体轮廓，搭配简单装饰，图形直观对应活动类型，方便观众一眼看懂活动内容。
元旦海报三步流程拆解
标准化海报创作步骤
03
元旦联欢会海报三步创作流程学习
海报制作三步骤：提炼主题形象、规划整体版面、完善上色调整细节，分步看懂完整海报创作逻辑。
第一步用线稿画出贴合活动的核心人物、装饰图形；
第二步划分标题、文字信息、主图案的版面位置，区分主次区域；
第三步整体上色，调整色彩对比、文字大小，强化视觉重点。
篮球赛专业海报赏析参考
大学篮球友谊赛海报，大面积篮球主图案占据画面视觉中心，标题字体醒目，左下角整齐罗列活动时间、地点、主办方全部文字信息，版式主次分明。
海报遵循 “图大字大为主，小字信息为辅”，主图案、活动标题放在画面中心醒目位置，时间、地点、主办方等小字集中排布在边角区域，主次清晰不杂乱。
校园活动海报完整创作规划
选定班级 / 校园活动，梳理五大海报必备要素，确定主图形、创意标题字体位置，简单勾勒版面小草稿，划分图文区域。
04
赏析学生校园海报作品
解读课堂学习活动
课堂学习活动任务解读
学习活动要求：运用本节课学到的海报设计知识，为学校或者班级即将开展的活动，设计绘制一张完整宣传海报。
海报必须集齐主办方标识、活动时间、活动主题、核心主图案、装饰花纹五大内容；标题文字醒目，主图形贴合活动，版面主次分明，色彩对比强烈，完整传递活动全部信息。
两款学生校园海报作品赏析借鉴
两件学生成品，分别是文艺部招新海报、校园艺术节海报，创意变形标题字体，搭配画笔、音符、胶片等贴合文艺活动的主题图形，信息分区整齐，色彩活泼适合校园活动。
海报色彩烘托氛围技巧交流
怎么搭配色彩，既能突出活动主题，又能让海报远远看过去醒目吸睛？
标题、主图形选用高对比亮色，背景降低饱和度，主次色彩区分开，强化视觉冲击力，快速吸引路人目光。
单元两课活动设计串联讨论
上一课我们设计活动吉祥物，这一课绘制活动宣传海报，两类设计服务活动的共通作用是什么？
吉祥物是活动可爱形象使者，海报是活动信息宣传载体，二者搭配使用，全方位提升活动宣传效果，印证设计能为活动增添光彩。
05
校园活动海报综合创作
作品分享与课堂复盘
校园活动宣传海报综合绘画实践
大家选取班级或校园真实活动，按照三步创作流程绘制宣传海报；先提炼贴合活动的主题图形线稿，规划版面划分标题、主图案、文字信息区域；搭配创意变形标题字体，完整添加主办方标志、活动时间、活动主题、装饰花纹五大要素，上色调整色彩对比，完成信息齐全、视觉醒目的活动宣传海报。
完成活动海报的同学依次上台展示，说一说选取的校园活动、主题图形设计、创意标题字体思路、五大海报要素排布规划；全班互相评版面主次层次、信息完整度、视觉创意氛围；完整梳理第四单元 “我为活动添光彩” 前两课知识点：吉祥宝贝吉祥物设计、海报宣传平面版式设计。
教师结语
同学们，今天我们学习第四单元第二课《海报宣传》，赏析了电影节、大学生运动会、校园社团多款宣传海报，熟记海报主办方、时间、主题、主图案、装饰花纹五大必备要素；学会文字创意、图形创意两种设计手法，掌握提炼形象、规划版面、完善上色三步海报绘制方法，能够为班级、校园活动制作信息完整、视觉醒目的宣传海报。吉祥物是活动的形象使者，海报是活动的信息窗口，两种美术设计配合，就能大幅提升活动的宣传影响力，完美印证单元大观念。课后完善你的活动宣传海报作品，下节课我们继续学习活动配套视觉设计。
感谢聆听
湘美版（新教材）小学美术五年级上册

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