吉林省辽源市第五中学校2025-2026学年高一上学期第三次月考地理试卷(有答案)

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吉林省辽源市第五中学校2025-2026学年高一上学期第三次月考地理试卷(有答案)

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龙山区第五中学校2025-2026学年高一上学期第三次月考地理试题
一、单选题
读火山景观图和地球的内部圏层结构图,完成下面小题。
1.从火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于( )
A.①圈层 B.②圈层 C.③圈层 D.④圈层
2.下列关于地球圈层特点的叙述,正确的是( )
A.①圈层的厚度海洋较陆地大 B.②圈层横波不能通过
C.③圈层最可能为液态 D.④圈层的温度、压力和密度都较小
3.岩石圈位于( )
A.①顶部 B.②的全部 C.①的全部和②顶部 D.③外部
4.读图“某滨海地区气温日变化示意图”,下列能正确表示该地区海、陆间气流运动的是( )
A.A B.B C.C D.D
近日,瑞士冰川学家评估了15年来瑞士“盖被子保冰川”的效果和成本,将厚度为3至4毫米的白色油布盖在冰川上,确实可以减少被覆盖冰川50%至70%的冰雪融化。而也有科学家提出先将流入峡谷的冰川水收集起来,再将这些冰川水制成人造雪,覆盖在冰川上,效果更好。据此完成下面小题。
5.为冰川“盖白色防水被子”的主要目的是( )
A.增强大气逆辐射 B.削弱太阳辐射
C.增加冰川的温度 D.减轻暴雨冲刷
6.“盖白色防水被子”的举措对当地水循环的影响是( )
A.蒸发量减少 B.下渗量增加
C.地表径流量增多 D.地下径流量增大
2022年4月7日(农历三月初七),天气晴朗,家住青岛的小明提前查询当日潮汐曲线(下图)并参加了赶海活动。据此完成下面小题。
7.小明参加赶海活动的时间段可能是( )
A.0:00~2:00 B.4:00~6:00 C.10:00~12:00 D.17:00~19:00
8.小明参加赶海活动的当天( )
A.日、地、月处在同一直线上 B.海面潮汐涨落幅度较大
C.夜晚可见弯弯的月牙 D.可以观察到上弦月
下方图1为某区域洋流分布示意图;图2为海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中曲线为等温线,线段①②③④表示洋流。读图,完成下面小题。
9.图2中,能正确表示图1中丙洋流的是( )
A.① B.② C.③ D.④
10.下列关于图示洋流及其影响的叙述,正确的是( )
A.甲洋流能增加沿岸的降水 B.乙洋流流经的海域水温高于甲洋流流经的海域
C.丙洋流会扩大污染的范围 D.受洋流影响该海域不会形成大渔场
11.图为“某海域洋流分布示意图”。关于图中洋流性质及其对沿岸气候影响的说法,正确的是( )
A.暖流,增温减湿 B.暖流,增温增湿 C.寒流,降温减湿 D.寒流,降温增湿
下图为“某地貌区三地等高线地形图(单位:m)”。据此完成下列小题。
12.该地貌的演化过程是( )
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③①
13.③地的地表特征为( )
A.地下河交错,别有洞天 B.笋柱相间,多姿多彩
C.墚峁交织,千沟万壑 D.奇峰林立,崎岖不平
14.地处我国西北地区的河西走廊有一种形状特殊的地貌,裸露在外的花岗岩千疮百孔,类似于“蜂巢”,下图是“该地貌的地质剖面图”。完成下图中的地貌与材料所述的“蜂巢”形成作用相同的是( )
A. B. C. D.
15.牛轭湖又称河迹湖,是由于河流的变迁或改道,曲形河道自行裁弯取直后留下的旧河道形成的湖泊,下图示意牛轭湖的形成过程。导致②阶段虚线处河道最终相连通的主要地质作用是( )

A.流水侵蚀 B.流水搬运
C.流水沉积 D.地壳下陷
下图为某河段示意图,箭头表示河流流向。读图完成下列小题。
16.流水侵蚀作用最活跃的是( )
A.① B.② C.③ D.④
17.符合①②连线处河流断面的剖面是( )
A.A B.B C.C D.D
读山麓冲积扇剖面图,回答问题。
18.关于该地貌说法正确的是( )
A.从扇形地上部到扇缘带,颗粒物逐渐变大 B.扇形地下部上壤肥沃,排水良好适合农耕
C.扇缘带地势高 D.地表物质主要由风力作用形成
19.该地貌主要分布于( )
A.河流源头 B.河流出山口 C.河流中下游 D.河流入海口
“蓝窗”是地中海中马耳他戈佐岛最为著名的景点,位于一个悬崖的尽头,是一个由石灰岩形成的天然拱门,透过大门,游人可以看到海天一色的壮观景色,该景点已于2017年3月8日坍塌。读图,完成下面小题。

20.“蓝窗”的形成过程中起主导作用的是( )
A.海水沉积 B.风力侵蚀 C.海水侵蚀 D.风力沉积
21.下列地貌与“蓝窗”的形成属于同一地质作用的是( )
A.沙滩 B.海蚀崖 C.风蚀柱 D.石钟乳
22.读等高线地形图(单位:米),回答下题。
下列关于以上四幅等高线地形图名称对应顺序正确的是( )
A.新月形沙丘 南方丘陵梯田 喀斯特峰丛 洪(冲)积扇
B.南方丘陵梯田 新月形沙丘 喀斯特峰丛 洪(冲)积扇
C.南方丘陵梯田 新月形沙丘 洪(冲)积扇 喀斯特峰丛
D.新月形沙丘 喀斯特峰丛 洪(冲)积扇 南方丘陵梯田
读我国某区域等高线(单位:米)分布图,回答下列小题。
23.下列对图示区域的描述,正确的是( )
A.图示区域地貌以山地为主 B.图示区域坡度较小,适合发展种植业
C.图示区域属于我国南方丘陵地区 D.图示区域的气候类型为温带季风气候
24.下列对图中各地位置的叙述,正确的是( )
A.e地在甲山阴坡 B.b地在甲山阴坡 C.d地在乙山阴坡 D.a地在甲山阴坡
读我国植被分布模式图,回答下列小题。
25.图中①②分别为( )
A.①为温带草原,②为温带荒漠 B.①为温带荒漠,②为温带草原
C.①为亚寒带针叶林,②为温带荒漠 D.①为温带草原,②为亚寒带针叶林
26.图中④⑤分别为( )
A.热带雨林 常绿阔叶林 B.亚寒带针叶林 常绿阔叶林
C.常绿硬叶林 热带季雨林 D.常绿阔叶林 热带季雨林
下图是“我国福建武夷山的植被垂直分布图”。据此完成下列小题。
27.关于甲区域的自然植被,判断正确的是( )
A.高山荒漠 B.高山冰雪带 C.亚高山草甸 D.高山针叶林
28.武夷山海拔1800m左右分布着苔藓矮林,推测其生长环境为( )
A.温暖,少雨,大风 B.低温,少雨,无风
C.温暖,多雨,无风 D.低温,多雨,大风
行道树是指种在道路两旁及分车带,给车辆和行人遮荫并构成街景的树种。史料记载我国早在周代就开始种植行道树,是世界上种植行道树历史最悠久、数量最多的国家。与自然环境中生长的树不同,城市的行道树通常栽种在一米见方,80厘米深的树池里。据此完成下列小题。
29.我国周代时期行道树的主要作用是( )
A.吸烟滞尘,美化环境 B.标记道路位置及范围
C.分隔机动车道和人行道 D.缓解城市热岛效应
30.与自然环境下的树木相比,大部分城市行道树的生存条件极其恶劣,表现在( )
①废气笼罩,低温冷害②根域空间狭小③土壤肥力不足④水分难以涵养
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
二、综合题
31.读非洲附近洋流分布示意图,回答问题。
(1)比较图中②③两海域水温的高低并说明原因。
(2)一艘轮船自城市A沿南部海岸航行至城市B,在洋流的作用下其航行速度较____,当航行至④海峡时,其航行速度会____,请说明原因。
(3)③④两海域附近渔业资源丰富,试分析其不同成因。
32.读图,完成下列问题。
(1)从地貌上看甲图是______,乙图是______,二者都是河流______地貌。
(2)若甲、乙两地貌在丙图中有分布,则其对应为甲在______处分布,乙在______处分布。
(3)根据图甲,判断沿C→D方向的剖面图可能是( )
从扇形地上部到扇缘带,颗粒物呈现逐渐______(变大/变小)。
(4)丁图所示地貌从成因上讲属于______地貌,从气候角度该地貌主要分布在我国______地区,图中主导风向为______(填字母)。
(5)描述乙地貌的形成过程。
33.阅读图文材料,完成下列要求。
流石滩是植物能够抵达的上限,其环境异常恶劣,只有少数物种经受住了这样的环境。流石滩上并没有太强的种内竞争和种间竞争,这里分布的垫状植物具有紧贴地面、周身被毛的特点,根系向纵深发展或平行发展的横走根,外层有致密的枝叶,叶片呈紫红色。下图为垫状植物景观图。
(1)根据垫状植物的特点指出流石滩处的气候特征。
(2)说明垫状植物两种根系与环境的关系。
1.B 2.C 3.C
4.B
5.B 6.A
7.C 8.D
9.B 10.C
11.B
12.D 13.D
14.B
15.A
16.B 17.A
18.B 19.B
20.C 21.B
22.A
23.C 24.B
25.B 26.D
27.C 28.D
29.B 30.C
31.(1)②海域水温比③海域高。原因:②海域有暖流流经,使得海域水温较高;③海域有寒流流经,使得海域水温较低。
(2)快;减慢。原因:从A 到B的过程中基本为顺洋流航行,航行速度快,但在经过④海峡时为逆洋流航行,速度变慢。
(3)③海域盛行离岸风,形成上升流,底层海水上泛,将海底营养物质带到海面,使得浮游生物富集,饵料丰富,形成渔场;④处有寒暖流交汇,海水搅动带来大量营养物质,吸引鱼类在此聚集,形成渔场。
32.(1) 冲积扇 三角洲 堆积
(2) ② A
(3) B 变小
(4) 沙丘(风积) 西北 西南风
(5)在河流入海口处(河口处),地势平坦,加上海水的顶托作用,河水流速减慢,河水所携带的泥沙在河口沉积而成。
33.(1)垫状植物紧贴地面,说明该地多大风天气;周身被毛,说明该地气温低;叶片呈紫红色,说明该地太阳辐射强烈(紫外线强烈);外层有致密的枝叶,说明该地昼夜温差大。
(2)流石滩地下水埋藏深,向纵深发展的根系便于吸取地下水且能牢固地扎下地基;流石滩的碎石极易松动滑走,横走根便于在植株被连根拔起之后重新扎根生长。

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