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(共32张PPT)
情境与问题
在我们身边有许多有趣的现象，你注意观察过吗？
情境与问题
情境与问题
探究与发现
1 对液体受冷、受热的探究
壶里的水在加热过程中增加了吗？壶中的水向外溢可能与什 么有关呢？
探究与发现
选择材料，设计实验，验证自己的猜想是否正确。
探究与发现
2 声音的强弱变化与什么有 关系？设计实验进行研究。
探究与发现
记录观察到的现象并进行整理和分析。
探究与发现
比较实验现象有什么相同点。
你发现的规律是什么？能归纳出什么实验结论 ？
我的结论：液体受冷时体积 ；
受热时体积 。
试用以上探究结论解释温度计的工作原理。
探究与发现
2 对固体受冷、受热的探究
为什么冬季两根电线杆之间的电线绷得比较紧，夏季比较松？
仿照对液体受 冷、受热的探究方法，和小组的同学一起探究这个问题。
探究与发现
探究与发现
探究与发现
探究与发现
记录观察到的现象并进行整理和分析。
探究与发现
实验中观察到什么现象？
这些现象有什么相同点？
能归纳 出什么结论 ？
我的结论：
探究与发现
3 对气体受冷、受热的探究
把瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，这是为什么呢？
探究与发现
我认为把瘪的乒乓球放入热水中能够鼓起来，可能与 受热膨胀有关。
设计实验，验证自己的猜想是否正确。
想一想
想一想，将下图中的液体从烧瓶中倒出来，再将烧瓶放进热水或冷水中，怎样才能观察到烧瓶内气体体积的变化呢？
探究与发现
探究与发现
如果用一个瓶子、一个气球和一杯肥皂水，又该怎样进行实 验呢？把你的设计方案画在下面。
探究与发现
根据自己的设计方案选择材料，组装实验模型进行实验。 将观察到的实验现象记录在下面。
应用与拓展
请解释下列现象。
应用与拓展
应用与拓展
应用与拓展
生活中隐藏着丰富的 科学道理，让我们努力去 发现吧！
应用与拓展
陶瓷葫芦喷水
按照下面的方法做个陶瓷葫芦喷水的游戏。
应用与拓展
①放入热水中 ②放入冷水中 ③浇热水
应用与拓展
用所学的知识解释陶瓷葫芦喷水的奥秘，你的解释正确吗？ 请通过下面的实验进行验证。
应用与拓展
将自己观察到的实验现象和做出的解释与同学交流。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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