资源简介

辽宁特殊教育师范高等专科学校2026年单独招生考试口腔医学技术（口腔工艺技术）专业职业适应性测试大纲（高中考生）
考试性质
考查考生手眼协调能力，职业适应能力。
二、考试范围
专业所需的专业相关知识和手眼配合操作。
三、考试目标
为保证学生学习效果和未来就业，根据口腔工艺技师实际工作能力要求，从人体解剖学知识、辨色力、双手灵活配合程度和空间立体感等方面综合考查考生是否具备口腔工艺技师基本素质和能力。
考试方法
考试总分为150分，考试时间为90分钟，分为以下两个部分：
1.专业相关知识与职业认知考查：满分50分
2.职业技能考核和专业技能考核。满分100分。
五、试题构成比例
（1）职业技能考核（60分）
①.辨色力考查：考查学生在义齿制作过程中比色能力。根据考场内给出的辨色力图片，准确的写出图中内容。共4张图片，每张2.5分，合计10分。
②.双手灵活配合度考查（左右手交替进行）：考查学生双手操作的灵活程度。
a.穿针引线：请在2分钟内完成10根缝纫针的穿针引线，右手操作5个，左手操作5个。每成功穿上一根针得1.5分，共15分。
b.筷子夹玻璃球：请在2分钟内用筷子将一个盘子内的10个玻璃球夹到另一个盘子中，右手操作5个，左手操作5个。每成功完成一个得1.5分，共15分。
③.握拳力量考查（左右手交替进行）：考查学生双手握拳的力量大小。考生手持握力器，用力握住握力器并将握力器握紧持续10秒钟，左手完成5次，右手完成5次，每完成一次得1分，合计10分。
④.空间立体感考查：考查学生在义齿塑性过程中的感受能力。捏物：用陶土或橡皮泥捏出如下图所示的长方体，三棱锥体各一个。每个5分，共10分。
a、各边线平直，其中正方体要求各边线长度相等。（2分）
b、各角棱角分明，正方体和长方体各角呈90°，三棱锥各角度数五要求。（2分）
c、各面平整，其中正方体要求各面面积大小一致。（1分）
（2）专业技能考核（40分）
教师现场示范牙体蜡型制作过程，考生观看后模拟操作，并重复考官所演示的操作过程，制作一个牙体蜡型，40分。（设备与材料由专业负责）
1.重复考官所演示的操作过程，器械使用、操作得当。（10分）
2.重复考官所演示的操作过程，动作规范，操作过程中支点掌握准确。（10分）
3.重复考官所演示的操作过程，蜡型定点准确，能够完成定点、轴面制作等。（20分）
（3）专业理论知识考核（50分）
考查考生自学能力和对本专业基础理论知识的理解程度、对专业认知和认可度，以及考生对口腔义齿加工行业的了解。考查考生学生基本的医学基础常识。
考试内容为专业相关医学基础常识内容及口腔工艺技术职业认知及未来人生规划。
学生对时事政治、人文生活常识和校史等进行综合考量。
考查要点
（一）、职业适应性能力考核
1.辨色力考查：考查学生在义齿制作过程中比色能力。
2.双手灵活配合度考查：考查学生双手操作的灵活程度。
3.握拳力量考查：考查学生双手握拳的力量大小。
4.空间立体感考查：考查学生在义齿塑性过程中的感受能力。
（二）、专业技能考核
教师现场示范，考生观看后模拟操作。考查考生观察能力，模仿能力。
（三）、专业理论知识考核
考查考生自学能力和对本专业基础理论知识的理解程度、对专业认知和认可度，以及考生对口腔义齿加工行业的了解。
考查学生对时事政治及新闻热点的了解情况，科学客观的评估考生是否具备政策理解，有效分析问题的能力；人文生活常识考察学生的知识积累，逻辑分析及信息提取加工能力；校史部分考核学生对所报学校的认知和了解。
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