资源简介

(共18张PPT)
第二单元　光
第6节 制作潜望镜
+
导入新课
○
用镜子就能看到原本看不到的东西。
潜望镜能让光改变方向，让潜艇在水下观察到海面上的情况。
+
实施方案
○
潜望镜内部光的传播路径:光碰到上方的平面镜,被反射到下方的平面镜上,再进入眼睛,两次反射就让光“拐弯”。
+
实施方案
○
两块平面镜需平行放置,且与盒体成45°角,否则成像会模糊或颠倒。
+
实施方案
○
制作方案:
①确定纸盒的裁剪方式,标记平面镜安装的位置。
②规划分工,如一人负责测量、一人负责裁剪、两人负责组装调试。
③绘制简易设计图,标注镜面角度和观察窗口的位置。
+
实施方案
○
制作过程:
+
实施方案
○
制作过程:
+
实施方案
○
其他制作方案。
(1)方案一:方形潜望镜。
制作材料:硬纸直筒、两块平面镜、胶带、
剪刀、铅笔等。
+
实施方案
○
制作步骤:
①用铅笔在硬纸直筒的上下两端,分别标记出与筒壁呈45°角的斜切位置。
②沿标记线将两端的硬纸直筒斜切出开口,把两块平面镜分别固定在开口处,让镜面相对且都与筒壁呈45°角。
③用胶带将平面镜和筒身的缝隙密封好,确保筒身稳固。
+
实施方案
○
其他制作方案。
(2)方案二:可弯曲软管潜望镜
制作材料:塑料直管、塑料软管、两块平面镜、橡皮筋、剪刀等。
+
实施方案
○
制作步骤:
①把塑料直管和塑料软管连接起来,形成一段可弯曲的长管。
②在直管的顶端和软管的底端,分别固定一块平面镜,镜面要相对,且与管身呈45°角。
+
实施方案
○
制作步骤:
③用橡皮筋将平面镜和管身的连接处固定牢固,防止平面镜移位。
④可以通过弯曲软管调整观察角度,从软管底端看向平面镜,就能看到直管顶端的景象。
测试改进
四项任务:
①检测下水道中的故障,测试亮度。
②观察教室外的树木,测试视野范围。
③阅读远处黑板上的文字,测试成像的清晰度。
④移动潜望镜,测试成像的稳定性。
性能测试,发现问题。
测试改进
　　
测试结果：看到的物体太暗、视野太窄、成像模糊、镜面易晃动等”。
提出方案。
(1)小组讨论问题产生的原因:看到的物体太暗是亮度不够,视野窄可能是观察窗口太小,成像模糊可能是镜面角度有偏差,镜面晃动可能是平面镜固定得不牢。
测试改进
　　
(2)针对问题提出改进措施:
①在前段加装灯光。
②扩大观察窗口,或在纸盒侧面增加辅助窗口。
③用三角板重新校准镜面角度,用热熔胶(教师协助)加固。
④在纸盒外部粘贴硬纸板,增强整体稳定性。
+
测试改进
记录与整理。
+
拓展
认识更多的光学仪器。
投影仪
光学显微镜
望远镜
+
拓展
课后任务
①用不同材料(如塑料管、牛奶盒)制作潜望镜,对比不同材料的优缺点。
②设计“多方向潜望镜”,尝试增加镜片数量,实现同时观察多个方向。鼓励学生将作品带到课堂分享,进一步深化对光学原理的理解。

展开更多......

收起↑