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(共14张PPT)
第三单元　地球的运动　
第2节 昼夜交替的解释
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聚焦

太阳每天东升西落,白昼、黑夜交替出现。昼夜交替是怎样形成的 是太阳自东向西地运动,还是地球在运动
提示:是地球在运动。太阳的东升西落是我们在地球上观察到的现象,并不是只有太阳在运动,地球也在不停运动。
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探索
（一）探索活动1：关于昼夜交替现象成因的假说。
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探索

根据我们的假说,能在地球模型上模拟出昼夜交替吗
提示:用手电筒模拟太阳,持续照射地球模型,缓慢转动模型,观察模型上同一固定位置的明暗变化,以此判断是否出现昼夜交替现象。
（二）探索活动2：利用模型，做模拟实验。
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探索
（三）探索活动3：交流我们的假说和模拟实验的结果。
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探索
通过本次模拟实验,我们验证出四种假说都能模拟出昼夜交替,但现实自然界中,昼夜交替的成因只有一种真实答案。因此,我们需要进一步搜集证据、辨析推理,探寻昼夜交替的真正成因。
四种假说的模拟操作,都能让地球模型的固定位置产生明暗交替变化,因此均可以模拟出昼夜交替。
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研讨

1.根据模拟实验结果,我们的假说能成立吗 怎样判断模型上是否出现了昼夜交替现象
四种假说都能成立,因为地球仪或小球上的同一位置,随着模型的运动都出现了明暗交替现象,这说明可以进行昼夜交替。
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研讨

2.可以用于解释昼夜交替现象的假说有几种 它们有什么不同
四种假说;有的假说认为是地球运动(自转或公转)导致了昼夜交替;有的假说认为是太阳运动导致了昼夜交替;有的假说认为是地球和太阳同时运动导致了昼夜交替。
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研讨

3.现在,科学家们是怎样解释昼夜交替现象的
昼夜交替主要由地球自转形成。地球不发光也不透明,太阳只能照亮它的一半,朝向太阳的一面是白天,背向太阳的一面是黑夜。地球不停地自西向东自转,周期约24小时,使得同一地点轮流经历白天和黑夜,形成昼夜交替。
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拓展
资料：在人类认识地球运动的历史中,“地心说”和“日心说”是两种代表性的学说。
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拓展
资料：地心说:地心说认为地球是宇宙的中心,静止不动,太阳、月亮和所有行星都围绕地球运转。公元2世纪,古希腊天文学家托勒密将其系统化,提出本轮-均轮模型来解释行星的复杂运动。这一学说在中世纪被教会奉为正统宇宙观,统治了西方天文学长达一千多年。
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拓展
资料：日心说:日心说认为太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都围绕太阳运转,同时地球还在自转。1543年,波兰天文学家哥白尼在《天体运行论》中系统阐述了这一学说,打破了地球居于宇宙中心的传统观念,为现代天文学的发展奠定了基础。
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拓展
“日心说”为什么可以取代“地心说” 为什么“日心说”取代“地心说”的过程如此漫长和艰难
(1)“日心说”取代“地心说”,是因为它用更简洁的模型解释了行星逆行等现象,并得到了伽利略天文观测(木星卫星、金星相位)和牛顿万有引力定律的有力支持。
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拓展
(2)这个过程之所以漫长和艰难,主要是因为“日心说”违背了人们“大地不动”的直觉常识,更关键的是挑战了当时教会奉为教义的权威,提出者因此遭受了残酷打压。

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