第四单元 计量时间 第3节 做个水钟(课件)(共13张PPT)

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第四单元 计量时间 第3节 做个水钟(课件)(共13张PPT)

资源简介

(共13张PPT)
第四单元 计量时间
第3节 做个水钟
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明确任务
让水从一个容器滴入另一个容器可用于计时,我们可以做一个类似的水钟吗
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明确任务
设计并制作一个用于计时10分钟的水钟。要求计时误差不超过10秒;时间刻度要均匀。
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明确任务
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思考与讨论
在没有电力的时代,人类如何利用自然规律测量时间
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明确任务
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制订方案
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思考与讨论
设计制作一个什么类型的水钟 用怎样的装置确保水的滴速均匀 采用什么方式指示时间刻度
制订方案
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资料
水钟在我国古代又叫“刻漏”“漏壶”。它的计时方法有两种:一种是利用特殊容器记录把水漏完的时间(叫作泄水型);另一种是在接水容器上记录它用多少时间把水装满(叫作受水型)。
制订方案
制作与测试
1.按照自己的设计方案,确定制作流程。
2.加工组装我们的水钟。
3.用秒表计时,在贴有纸条的半截塑料瓶身上标出1~10分钟的刻度,然后用胶带贴好防水。
4.用钟表测试自制的水钟计时是否准确。
交流
1.我们的哪些设计能够使水匀速滴下
2.我们能从其他小组的方案中获得哪些启发
拓展
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在碗的底部打一个小孔,将其放入水中,也可以用来计时。观察小孔沉水碗的结构。思考它是如何设计的,以及这种设计应用了哪些科学知识。
拓展
结构设计:底部带1~2毫米小孔的碗+盛水容器,使用时将碗正放入水中。
计时原理:通过水流入碗中导致碗下沉的原理进行计时,其计时机制涉及流体静力学和刚体动力学的分析。研究发现,理论模型需考虑多种因素以准确预测碗的下沉时间。
计时调整:小孔越小、碗越轻或容积越大,计时越长。
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