第四单元 计量时间 第6节 制作钟摆(课件)(共16张PPT)

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第四单元 计量时间 第6节 制作钟摆(课件)(共16张PPT)

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(共16张PPT)
第四单元 计量时间
第6节 制作钟摆
聚焦
摆具有等时性,机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次,我们能不能也制作这样一个摆
探索
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×
摆摆动的快慢与什么因素有关
(1)摆摆动的快慢可能与摆绳的长度有关。
(2)摆摆动的快慢可能与摆锤的质量有关。
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探索
01
研究摆的摆动快慢与摆绳长度的关系。
调整摆绳的长度,保持摆锤的质量和摆动幅度不变,观察并记录摆绳长度不同的摆30秒内摆动的次数,多次实验取平均值。
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探索
摆摆动的快慢与摆绳的长度有关,摆绳越长,摆动越慢;摆绳越短,摆动越快。
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探索
02
研究摆摆动的快慢与摆锤质量的关系。
把细绳的上端固定在铁架台上,下端挂一个摆锤,让摆锤小幅度地自由摆动,观测并记录摆30秒摆动的次数;保持摆绳的长度不变,依次增加摆锤的质量,观测并记录摆锤质量不同的摆30秒摆动的次数,多次实验取平均值。
探索
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提出的问题:摆动快慢与摆锤质量有关吗
我们的猜测
摆动快慢与摆锤的质量有关,摆锤的质量越大,摆动得越慢;摆锤的质量越小,摆动得越快。
探索
实验器材:铁架台、秒表、细绳、质量大小不同的摆锤等。
需要改变的条件:摆锤的质量。
不需要改变的条件:摆绳的长度、摆动幅度等。
探索
实验方法
1
把细绳上端固定在铁架台上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度地自由摆动,观测并记录摆30秒摆动的次数,多次实验取平均值。
2
保持摆绳的长度不变,依次增加摆锤的质量,观测并记录摆锤不同的摆30秒摆动的次数,多次实验取平均值。
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探索
摆摆动的快慢与摆锤的质量无关。
探索
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×
任务
制作1分钟摆动60次的摆。
探索
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×
摆摆动的快慢与摆绳长度有关,当摆做好后,摆动的次数每分钟小于60次时,可以缩小摆绳的长度;当制作的摆1分钟摆动的次数大于60次时,可以增加摆绳的长度。
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研讨

1.摆的摆动快慢与什么因素有关 我们是怎样知道的
摆的摆动快慢只与摆绳长度(严格来说是摆长)有关,而与摆锤的质量、摆动幅度无关。这一结论是通过实验得出的。
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研讨

2.摆的摆动快慢与摆绳长度有什么关系
摆绳越长,摆动得越慢;摆绳越短,摆动得越快。
+
研讨

3.1分钟摆动60次的钟摆,它的摆绳长度有什么特点
摆绳长度约25厘米。
拓展
+

取一根长30厘米的木条,竖直悬挂起来,使其能自由摆动,观察它摆动的快慢。如果要在这个木条上固定一块金属圆片,让它正好1分钟摆动60次,圆片应该固定在什么位置

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