资源简介

(共30张PPT)
坚持
党领导
进入
新时代
奋斗
新征程
共圆
中国梦
整册梳理
弘扬伟大建党精神
第二框
第一课 百年大党风华正茂
学习目标
1.理解伟大建党精神的内涵和地位，坚定听党话、跟党走。
2.传承理想品格与斗争意志，培养担当实干品格。
3.把个人选择与家国需要结合，做建党精神的传承者。
思考：参与以上讨论，说说你的感受。
生活观察
同学们展开交流，学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立波澜壮阔的历史，
革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。
那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰、
这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传.
新课导入
观看视频：归纳伟大建党精神内涵
坚持真理、坚守理想，
践行初心、担当使命，
不怕牺牲、英勇斗争，
对党忠诚、不负人民。
江河万里总有源，树高千尺也有根。一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
一、建党精神的形成
中国共产党历史展览馆
二、建党精神的内涵
共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
含义：
体现：
这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。
理想：
坚持马克思主义的科学真理
真理：
思考：陈望道追寻的“真理”是什么？坚守的理想是什么？
陈望道全身心探寻真理的故事，折射出共产党人怎样的精神底色？
陈望道潜心翻译《共产党宣言》，夜以继日、全神贯注。误将墨汁当作红糖水蘸粽子吃，还感慨粽子很甜。他苦苦探寻救国救民的真理，坚信马克思主义能够拯救中国。
马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论--马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路，中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。
1920年11月，毛泽东在写给新民学会会员的信中说:“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”
1984年6月，邓小平在会见外宾时指出:“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力”
2022年10月，习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上指出:“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行"
阅读感悟
知识拓展
2、践行初心、担当使命就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。
二、建党精神的内涵
知识拓展
卫国戍边战士陈祥榕坚守喀喇昆仑边境。面对外军挑衅，他英勇战斗、誓死捍卫国土，留下青春誓言：清澈的爱，只为中国。
思考：
（1）陈祥榕身上展现出哪些宝贵品质？
（2）陈祥榕的英雄事迹反映出什么？
3、不怕牺牲、英勇斗争，就是始终保持斗争精神、坚强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。
二、建党精神的内涵
知识拓展
张桂梅扎根贫困山区数十年，克服重重困难创办全国第一所免费女子高中。数十年如一日坚守讲台，帮助上千名山区女孩走出大山、圆梦大学，把一生奉献给山区教育事业。
思考：
（1）是什么支撑张桂梅数十年扎根山区、坚守教育一线？
（2）张桂梅的选择彰显出共产党人怎样的追求？
4、对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。
二、建党精神的内涵
王尔琢致父母:革命不成功，立誓不同家
父母大人:
儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不言恋着家庭的亲密，但上海 长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。
为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发窑芯的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家凤翠娘家父母农亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。
王尔琢
1927年5月
思考：阅读两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。
探究与分享
通过红色家书，我们可以深切感受到一代代中国共产党人的家国情怀。为了国家民族大义，他们坚守信仰、对党忠诚，以身许国、矢志不渝。
刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星
亲爱的宝贝:
此时此划、妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人、那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责......宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说:“我爱你!”
深深爱到你们的妈妈
2022年6月1日于问天阁
历史川流不息，精神代代相传。
① 伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
② 一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。
三、建党精神的传承
阅读感悟
①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、塞罕坝精神等。
④改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、载人航天精神、 女排精神等。
⑤中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、 探月精神、新时代北斗精神、丝路精神等。
①以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。
②正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
四、建党精神的意义
知识拓展
内涵
价值
弘扬伟大建党精神
坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
不怕牺牲、英勇斗争
对党忠诚、不负人民
①地位：中国共产党的精神之源。
②重要性：血脉和灵魂，强大精神动力。
精神谱系
四个时期具体表现
知识小结
课堂练习
1．办好中国的事情，关键在党。在新的伟大征程上，我们党要继续弘扬 的伟大建党精神，团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。（ ）
①坚持真理、坚守理想②践行初心、担当使命
③不怕牺牲、英勇斗争④对党忠诚、不负人民
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
1．A
【详解】①：坚持真理、坚守理想是伟大建党精神的内容之一，故①说法正确；
②：践行初心、担当使命是伟大建党精神的内容之一，故②说法正确；
③：不怕牺牲、英勇斗争是伟大建党精神的内容之一，故③说法正确；
④：对党忠诚、不负人民是伟大建党精神的内容之一，故④说法正确。
课堂练习
2．2024年7月1日，某校组织学生到当地博物馆参观了“伟大精神铸就伟大时代——中国共产党伟大建党精神”专题展。举办这一专题展有利于（ ）
①弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神
②激励学生传承革命文化，赓续红色血脉
③为实现中国梦凝聚强大精神动力
④引导所有学生树立社会主义核心价值观
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
2．A
【详解】①：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，参观专题展有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，故①说法正确；
②：举办专题展能够激励学生传承革命文化，赓续红色血脉，增强爱国情感，故②说法正确；
③：伟大建党精神为实现中华民族伟大复兴提供精神动力，举办展览有利于为实现中国梦凝聚强大精神动力，故③说法正确；
④：“所有”说法过于绝对，举办展览有利于引导学生树立社会主义核心价值观，但无法保证所有学生都树立，故④说法错误。
课堂练习
3．校团委组织“河南文化研学行”主题活动，同学们围绕该主题设计出如下四条研学线路，其中符合“大别山精神”研学之旅的是（ ）
A．线路1：洛阳（龙门石窟）→郑州（二七纪念馆）
B．线路2：安阳（红旗渠）→郑州（新郑黄帝故里）
C．线路3：郑州（少林寺）→焦作（云台山景区）
D．线路4：信阳罗山（红二十五军长征出发地何家冲）→信阳新县（鄂豫皖革命根据地首府旧址纪念馆）
D
课堂练习
3．D
【详解】A：线路 1 涉及龙门石窟佛教文化和二七罢工工人运动，与大别山精神无关，故 A 不符合题意；
B：线路 2 涉及红旗渠奋斗精神和黄帝根亲文化，与大别山精神无关，故 B 不符合题意；
C：线路 3 涉及少林武术文化和云台山自然景观，与大别山精神无关，故 C 不符合题意；
D：线路 4 位于信阳大别山革命老区，红二十五军长征出发地和鄂豫皖革命根据地旧址体现了大别山精神，故 D 符合题意；
课堂练习
4．中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。下列某同学梳理的中国共产党人的精神谱系，其中完全正确的是（ ）
A．新民主主义革命时期——井冈山精神、遵义会议精神、雷锋精神、西柏坡精神
B．社会主义革命和建设时期——抗美援朝精神、长征精神、大庆精神、特区精神
C．改革开放和社会主义现代化建设新时期——“两弹一星”精神、载人航天精神
D．中国特色社会主义新时代——新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神
D
课堂练习
4．D
【详解】A：新民主主义革命时期：井冈山精神、遵义会议精神、西柏坡精神属于这一时期，雷锋精神属于社会主义革命和建设时期，故A不符合题意。
B：社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、大庆精神属于这一时期，长征精神属于新民主主义革命时期，特区精神属于改革开放时期，故B不符合题意。
C：改革开放和社会主义现代化建设新时期：载人航天精神属于这一时期，“两弹一星” 精神属于社会主义革命和建设时期，故C不符合题意。
D：中国特色社会主义新时代：新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神都属于新时代的精神，故D符合题意。
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