2025-2026学年深圳市福田区红岭教育集团八年级上期中语文试卷(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2025-2026学年深圳市福田区红岭教育集团八年级上期中语文试卷(图片版,含答案)

资源简介

2025-2026 深圳红岭教育集团八年级(上)期中语文试卷
参考答案
一、基础积累与运用
2.(1)【答案】浩瀚
【解析】形容星河广阔无边,“瀚”注意不要写错。
(2)【答案】燥热
【解析】形容夏夜炎热,易写为“躁热”,注意区分。
(3)【答案】教诲
【解析】指教导、训诲,易错字“诲”。
(4)【答案】B
【解析】A.瞠目结舌:惊讶;B.一览无余:一眼看完;C.杳无消息:无音讯。结合语境,世界在眼前,选一
览无余。
故选:B。
(5)【答案】通过阅读,我开阔眼界。(或:阅读,使我开阔眼界。)
【解析】原句缺主语,删去“通过”或“使”其一。
(6)【答案】示例:言必信,行必果;人无信不立。
【解析】贴合诚信主题,成语或名言均可。
3.【答案】
(1)F
(2)新闻将介绍设立“全民阅读活动周”的背景、时间、目的及相关活动安排
(3)老师、同学或热爱阅读的人
【解析】选标题,推测正文(原因、内容、意义),推荐对象贴合主题。
4.【答案】
(1)林寒涧肃
(2)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
(3)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲
(4)青林翠竹
(5)树树皆秋色,山山唯落晖
(6)亭亭山上松
第 1 页 共 3 页
(7)绿叶发华滋
【解析】课内必背名句,注意易错字:涧、莺、萋、翠、滋。
5.【答案】写景:以移动视角,写山随视野消失、江流入辽阔荒原,画面壮阔,动静结合。情感:既抒发对
祖国山河壮丽的赞叹,也流露离乡远游的豪迈与对未来的憧憬。
【解析】先析写景手法(视角、画面、动静),再点情感(赞叹、豪迈、憧憬)。
二、文言文阅读
6.【答案】
(1)考虑,想到
(2)大概是
(3)只是
(4)于是,就
【解析】课内文言实词,古今异义、一词多义。
7.(1)【答案】月光从门缝照进来,我高兴地起身出门。
【解析】关键词:户(门)、欣然(高兴的样子)。
(2)【答案】明亮的月光催人出门,脚步停不下来。
【解析】关键词:驱(催促)、止(停止)。
8.【答案】不觉得缺憾。苏轼虽“有月无水、有竹无风、有客无酒”,但月色澄澈、竹柏影美,与友人共赏月
色、共享闲情,于平凡月夜中得闲适豁达之乐,内心丰盈,不觉缺憾。张大复重景物完备,苏轼重心境自
得,二者境界不同。
【解析】对比二人观点,突出苏轼“闲人”心境,以情胜景。
三、现代文阅读
9.【答案】
(1)感受到戏台缝隙间流动的风
(2)觉得戏台的风是抵达、守护、归宿
(3)父亲名字刻上石碑,回望故乡
【解析】按原文情节对应,提取关键句。
10.【答案】D
【解析】A、B、C均为躲幕后原因;D.戏后安静,与躲幕后无关。
故选:D。
11.【答案】“托”字用拟人,把春风写得温柔有情,仿佛轻柔托举唱词,生动写出春风和煦、唱词悠扬、乡
第 2 页 共 3 页
野氛围温馨,画面灵动,满含温情。
【解析】拟人修辞,析字义、画面、情感。
12.【答案】①亲近依赖:躲父亲附近偷看,懂父亲咳嗽暗示;②敬畏规矩:父亲不让上台,守规矩;③情
感深厚:父亲是戏台记忆核心,承载故乡与亲情;④精神传承:父亲的二胡、戏台的风,连接“我”与故乡、
先祖。
【解析】从日常细节、情感、传承角度分析。
13.【答案】①抵达:风是春风,带来戏台欢歌、故乡生机,是童年美好时光的抵达;②守护:风守护戏台、
故乡,承载亲情与先祖迁徙记忆,是精神家园的守护;③归宿:风连接过去与现在,戏台的风是先祖迁徙
的风,故乡是灵魂最终归宿,风是故乡、亲情、根脉的象征。
【解析】逐词解析,结合童年、亲情、故乡、传承。
四、非连续性文本阅读
19.【答案】示例:①结合历史背景,了解时代环境,理解人物情感;②细读细节描写,体会人物精神,感
悟家国情怀。
【解析】贴合红色经典特点,方法实用可行。
五、作文
20.题目:阅读让我与____相遇
范文示例:
阅读让我与美好相遇
阅读,是一场无声的旅行,带我跨越山海,穿越时光,与世间所有美好不期而遇。
小时候,阅读让我与自然之美相遇。翻开《昆虫记》,我仿佛趴在草丛间,看蚂蚁搬家、蝴蝶起舞、蝉
鸣盛夏,小小的昆虫世界,藏着生命的灵动与奇妙;品读《春》,朱自清笔下的春风、春雨、春花,温柔又
鲜活,让我触摸到春天的生机与温柔。阅读,让我足不出户,便遇见山川湖海、万物生长的美好。
长大后,阅读让我与心灵之美相遇。读《朝花夕拾》,我读懂鲁迅对童年的怀念、对师长的敬意、对社
会的思考,学会真诚与善良;品《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金的坚韧、勇敢与执着,让我明白挫折不
可怕,坚持与热爱能成就自我。阅读,让我遇见高尚的灵魂,汲取成长的力量。
如今,阅读让我与文化之美相遇。唐诗宋词里,有李白的豪迈、杜甫的沉郁、苏轼的豁达,一字一句,
皆是千年的诗意与情怀;名著经典中,有历史的沧桑、人性的光辉、文明的传承,一页一章,尽是文化的
厚重与璀璨。阅读,让我穿越千年,遇见中华文脉的源远流长。
阅读,是一束光,照亮我的世界;阅读,是一扇窗,让我看见无限美好。它带我遇见自然、遇见心灵、
遇见文化,更遇见更好的自己。往后余生,我愿以书为伴,在阅读中,继续与美好温暖相遇。
第 3 页 共 3 页

展开更多......

收起↑

资源预览