资源简介

小学阅读理解常考题型和答题技工巧
(精华版)
目录
第一部分：阅读理解怎么做？
2
第二部分：常考词语类题型.3
第三部分：常考句子类题型5
第四部分：常考段落类题型…12
第五部分：常考文章解读题型.…14
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第一部分：阅读理解怎么做？
【先读题后读文】
做任何一篇阅读理解，一定要先读题，然后带着题目去读文
章，可以帮助我们更高效的找到“答题关键点。”
【粗读与细读结合，思考答题】
把握文章主要内容，具体题目涉及的段落，需要思考去回答
的要反复研读。逐条解答，认真思考，组织答案。
【检查复读材料】
检查是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正
确等。
速记口诀：第一步：通读题目定向答题
第二步：粗中有细解题仔细
第三步：检查复读定向表述
注：技巧和公式作用在于提供答题思路、方向，但是具体答
案要根据文章的内容归纳、总结哦，所以不要只是单单背，
要结合平时的练习题去训练，才能高效解决答不全、答不到
点子、答非所问的问题。
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第二部分：常考词语类题型
1、联系上下文，解释下列词语（字）
答题思路：本义/形容义+文中义
答题步骤：”
”一词本义是
形容
，文中指
例题：教室里鸦雀无声，同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男孩，
而后又把目光对着老师。
答：“鸦雀无声”一词本义是乌鸦和麻雀都没有了声音，形容非常安
静，文中指教室里非常安静。
2、请分析句子加点词语（字）的作用。
答题思路：解释词语+事物特点+感受（情感）
答题步骤：这个词（字）的意思是，
生动形象地写出了
(特点)，表达了
的情感。
例题：一刹那间、这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得
人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
答：这句话中“夺目”的意思是光彩耀眼，生动形象地写出了太阳
升起那一瞬间带给世界的光亮，突出日出的耀眼，表达了作者对日出
这一自然景观的喜爱之情。
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3、加点字（词）能否删去，为什么？
答题思路：表态（一般不能）+解释词语+删去后果
答题步骤：不能，该词在文中表示
的意思，表达
了
如果删去，则不能体现
所以
不能删除。
例题：老爷爷拉了拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
答：不能删除，“居然”表示没想到，出乎意料的意思，表达了老爷
爷爬到山顶的不易，如果删去，则不能体现老爷爷坚持不解的精神，
所以不能删除。
4、加点字（词）能否替换成其他字（词），为什么？
答题思路：表态（一般不能）+解释原词，分析原词在文中的妙处，
以及带来的效果+将两个字（词）进行对比，强调后果。
答题步骤：不能，该字（词）生动形象地写出了
(特点/
特征)，更能体现出
,如果将”
”换成“
则不能写出
(的效果)，所以不能替换。
例题：不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来。
问：该句子的“"钻”字能不能改成“划”，为什么？
答：不能，钻字生动形象地写出了小船从桥洞悄悄划出的过程，更能
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