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整册梳理
认识社会生活
第一框
第一课 丰富的社会生活
学习目标
1、感知社会生活
2、社会生活有何特点
3、面对社会生活的要求
新课导入
生活观察
思考：结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。
在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
一、感受社会生活
走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动
来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
参观博物馆，丰富的展品令人震撼
观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪
一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开
在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求；从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成 了多姿多彩的社会生活。
相关链接
① 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择
二、社会生活的特点
1、社会生活是丰富多彩的。
② 人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。
③ 人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
二、社会生活的特点
1、社会生活是丰富多彩的。
探究与分享
社会生活的变迁体现在方方面面。
在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能 手机，人们的信息传递越来越高效。
在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。
思考：你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？
① 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
② 今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
二、社会生活的特点
2、社会生活是不断变化发展的。
探究与分享
今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园、绿地以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色
居民在公园健身休闲
思考：在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？
① 社会生活是在公共空间展开的。
② 在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
二、社会生活的特点
3、社会生活具有公共性
面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
三、社会生活的要求
认识社会生活
感知社会生活
社会生活的特点
社会生活的要求
丰富多彩
变化发展
具有公共性
课堂练习
1．社会的变迁体现在方方面面。在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。这一变化说明（?????）
①人们的交往方式越来越丰富????
②我们的物质生活水平不断提高
③社会生活是不断变化发展的????
④社会公共利益由大家共同享有
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
课堂练习
1．C
【详解】①：题干未具体说明交往方式的变化，仅提到出行效率提高，故①不符合题意；
②：交通工具的进步直接体现了物质生活水平的提升，出行更便捷、舒适，故②符合题意；
③：交通工具的变迁反映了社会生活的动态发展，故③符合题意；
④：题干未涉及社会公共利益的分配或共享问题，强调的是出行方式的改变，故④不符合题意；
课堂练习
2．2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高，人们的出行方式多种多样。下面漫画形象地描绘出社会生活（?????）
①是丰富多彩的，人们的选择多样????
②在不断变化发展，能让我们学习生活技能
③具有公共性，公共交通服务着广大民众????
④日新月异，人们的出行需求全部得到满足
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
2．B
【详解】①：题干提到人们出行方式多种多样，漫画中也呈现了飞机、高铁、公交等多种交通方式，体现了社会生活丰富多彩，人们的选择多样，故①符合题意；
②：题干和漫画均围绕春运出行方式及公共保障展开，未涉及“学习生活技能”的相关内容，与题意无关，故②不符合题意；
③：多地多部门多措并举保障春运有序，公共交通为民众出行提供服务，体现了社会生活的公共性，故③符合题意；
④：“全部得到满足”说法过于绝对，公共服务能尽可能保障人们的出行需求，但无法实现全部满足，故④说法错误；
课堂练习
3．2025年12月5日，是第40个国际志愿者日。在江西省南昌市安义县，十余支志愿服务队伍、百余名志愿者现场设摊，通过便民服务、应急演练等多种形式，将贴心服务直送居民家门口。这启示我们（?????）
A．社会生活是复杂多变的
B．社会生活是不断变化发展的
C．社会生活日新月异
D．要热爱生活，积极融入社会
D
课堂练习
3．D
【详解】D：志愿者开展便民服务、服务居民的行为，是亲社会行为的体现，这启示我们要向志愿者学习，主动亲近社会、热爱生活，积极融入社会，在服务他人的过程中实现自身价值，故D符合题意；
ABC：社会生活复杂多变、社会生活变化发展、社会生活日新月异侧重社会生活的快速变迁，均和题干中志愿服务传递的亲社会行为导向无关，故ABC不符合题意；
课堂练习
4．进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列做法中，有利于我们正确认识社会生活的是（?????）
①积极参加夏令营活动，欢度假期????
②开展社会调查，进行普法宣传
③去未开发的丛林探险，亲近自然???
④宅在家中，不与他人交往
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
A
课堂练习
4．A
【详解】①②：参加夏令营活动有助于接触社会，增长见识；开展社会调查，进行普法宣传，是主动参与社会实践的表现，有助于正确认识社会生活，故①②说法正确；
③④：去未开发的丛林探险存在安全隐患，可能危及自身安全；不与他人交往属于封闭自我，不利于了解社会，故③④说法错误；
下节课见

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