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第2章
2.5 人脑的高级功能
题型1 语言功能及其分区 题型2 人脑的其他功能
题型1 语言功能及其分区
解｜题｜知｜识 语言功能是人脑特有的高级功能： W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）； S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）； H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）； V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。
【典例1】2025年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播，通过音频解说帮助视障人士“听”懂节目，利用手语翻译和实时字幕辅助听障人士“看”懂内容。体现了国家关注残障群体的需求，让爱无碍。下列相关叙述正确的是（　　）
A．视障人士通过音频接收信息时，声波直接刺激H区产生听觉
B．听障人士大脑皮层H区受损，但能阅读手语翻译
C．视障人士因节目精彩出现心跳加快、呼吸急促，其机体交感神经活动加强
D．听障人士阅读手语翻译时，视觉中枢兴奋，最终在V区产生视觉
【变式1】语言、学习和记忆是人脑的高级功能。下列叙述错误的是（　　）
A．人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同区域控制
B．大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等
C．长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
D．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区
【变式2】缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病损伤，下列说法错误的是（　　）
A．损伤发生在大脑时，患者可能会出现尿失禁
B．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音
C．损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆
D．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生
【变式3】缺血性脑卒中是由脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。下列叙述错误的是（　　）
A．若症状为阅读文字障碍，可能是大脑皮层言语区V区受损
B．若症状为失去短时记忆，可能是大脑皮层下的海马区受损
C．若出现尿失禁，可能大脑受损使脊髓中排尿中枢功能受抑制
D．若症状为昼夜节律失调，可能是位于下丘脑的节律中枢受损
【变式4】在脑血管病患者群体中，左侧肢体偏瘫的患者语言功能大多正常，而右侧肢体偏瘫的患者常伴有失语症，患者所出现的失语症中，最常见的是运动性失语症，其次是听觉性失语症。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度呈正相关
B．与运动性失语症和听觉性失语症有关的大脑皮层的区域分别是H区和S区
C．右侧肢体偏瘫的患者常伴有失语症，说明人的语言中枢多位于大脑皮层左半球
D．短时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区密切相关
【变式5】体温调节、身体平衡、呼吸、语言的神经中枢依次位于（　　）
A．脊髓、小脑、下丘脑、大脑
B．下丘脑、小脑、大脑、大脑
C．下丘脑、小脑、脑干、大脑
D．脑干、小脑、下丘脑、大脑
【变式6】因“发现感知温度和触觉的受体”，美国科学家David Julius和Ardem Patapoutian荣获2021年诺贝尔生理学或医学奖。“温度与触觉受体“是位于人体细胞上的一种”感受器”﹣TRPV1，TRPV1是位于感觉神经末梢的阳离子通道蛋白，广泛分布于哺乳动物和人体不同组织中。辣椒素可以激活TRPV1，并打开其通道。TRP通道蛋白家族种类较多，TRPV1是结构、功能研究最清楚的家族成员之一。此外，科学家还发现了与感觉相关的其他离子通道，如RPM8则可识别低温刺激和被薄荷醇激活，与冰爽的刺痛感产生有关。不同的离子通道产生的电信号不完全相同，对于大脑来说，不同电信号代表着不一样的危机。
（1）吃辣椒时，辣椒素激活感觉神经木梢上的TRPV1后，细胞膜上的Ca2+通道开启，Ca2+内流增强，减弱对Na+内流的抑制作用。Na+大量内流使感觉神经末梢产生兴奋。此时兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为 　 　 。兴奋通过传入神经最终传至 　 　 感（痛）觉中枢。
（2）43℃以上的高温会让人产生灼热甚至疼痛感。辣椒吃到嘴里我们也会感觉到灼热和疼痛，原因是辣椒素和43℃以上的高温都可以激活 　 　 （填“TRPV1”或“TRPM8”或“TRPV1或TRPM8”），产生相同的电信号。
研究发现辣椒素受体还能通过模拟肾上腺素作用，促进代谢，增加产热来消耗能量，减少脂质聚焦。肾上腺素在人体生命活动调节过程中起重要作用，请说出肾上腺素的其他作用：　
　 。（至少2点）
研究发现，辣椒素还可作用于伤害性感受神经元。研究人员将小鼠随机分为两组，分别喂食含辣椒素的辛辣食物及等量的普通食物，然后给两组小鼠均注射等量的G﹣CSF（细胞因子），然后一段时间后检测并比较两组小鼠体内CGRP（神经肽）的含量及两组小鼠外周血中HSC（造血干细胞）的数量。结合如图HSC（造血干细胞）的动员机制分析。该实验中研究人员的实验目的是：
　 。
注：HSC动员是指受到某些细胞因子的刺激后，骨髓中的HSC释放到外周血中的过程。
请从个体层面分析，痛觉会给动物带来痛苦，为什么在漫长的进化历程中，依然保留了对痛觉的感知？　
。
题型2 人脑的其他功能
解｜题｜知｜识 1.人类的记忆分为四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，可能与神经元之间即时的信息交流有关；后两个阶段相当于长时记忆，可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 2.情绪也是大脑的高级功能之一，情绪是人对环境所作出的反应，积极建立和维系良好的人际关系、适量运动可以减少和更好地应对情绪波动。消极情绪达到一定程度时会产生抑郁，抑郁通常是短期的，可以自我调适；当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。
【典例1】长期熬夜会导致学习效率明显下降，记忆、理解能力减弱。对新知识的记忆能力减弱最可能与下列哪种脑功能受影响有关（　　）
A．大脑皮层言语区神经元突触数量减少
B．小脑对躯体运动的精准调控能力减弱
C．脑干维持生命中枢的兴奋性降低
D．海马区短时记忆转化功能被抑制
【变式1】为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出（　　）
A．有氧运动不利于海马脑区的发育
B．规律且适量的运动促进学习记忆
C．有氧运动会减少神经元间的联系
D．不运动利于海马脑区神经元兴奋
【变式2】9月3日举办的阅兵活动让人看后热血沸腾，激扬的国歌激起大家的爱国情感。下列相关叙述正确的是（　　）
A．看到阅兵队伍心潮澎湃，这一过程不需要大脑皮层参与
B．跟唱时需调节呼吸频率，主要依赖小脑的协调作用
C．学会歌曲后能长期不忘，与神经元之间新突触的建立和强化有关
D．理解歌词含义需要大脑皮层言语中枢H区的参与，而跟唱则只需S区的调控
【变式3】中国自古以来就形成了一种独特的酒文化，但是过量饮酒会对身体造成很大的伤害。下列说法错误的是（　　）
A．饮酒过多后感觉口渴，其原因可能是乙醇能抑制垂体释放抗利尿激素
B．机体过量饮酒后会出现呼吸急促的现象，可能与小脑呼吸中枢暂时紊乱有关
C．空腹饮酒容易导致血糖浓度下降，可能是酒精能够抑制胰高血糖素分泌
D．过量饮酒后经常语无伦次，其原因是酒精影响了大脑皮层的言语区
【变式4】呼吸中枢、身体平衡中枢、阅读反射的神经中枢、排尿反射的低级中枢依次位于（　　）
A．脑干、大脑皮层、大脑皮层、下丘脑
B．脑干、小脑、大脑皮层、脊髓
C．脑干、小脑、大脑皮层、脑干
D．小脑、脊髓、脑干、大脑皮层
【变式5】脑部血管阻塞可引起脑部损伤的现象称为脑卒中，若脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列叙述错误的是（　　）
A．损伤导致手部不能运动时，患者的膝跳反射仍可发生
B．损伤发生在大脑时，患者可能排尿不完全
C．一位病人能主动说话，但他听不懂别人说话，可能是大脑半球的V区有损伤
D．一位病人不能临时记住验证码，可能是海马脑区受到了损伤
【变式6】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用如图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台》进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；
检测b：乙酰胆碱（Ach）是与学习记忆有关的神经递质。Ach发挥效应后在乙酰胆碱酯酶（AchE）的催化下水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算两活性。测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。
组别 醋酸铅溶液浓度/g L﹣1 脑组织铅含量/g gprot﹣1 AchE活性/U mgprot﹣1 到达原平台水域时间/s
① 0 0.18 1.56 22.7
② 0.05 0.29 1.37 23.1
③ 1 0.57 1.08 26.9
④ 2 1.05 0.76 36.4
（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 　 　 ，通过该指标可知第 　 　 组大鼠学习记忆能力最弱。
（2）Ach发挥效应后在乙酰胆碱酯酶（AchE）的催化下水解。本实验是通过测量单位时间内 　 　 的生成量，进而计算该酶的活性。
（2）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越 　 　 ，水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 　 ，以此强化神经元之间的联系。
阿尔茨海默症是一种神经系统退行性疾病，临床表现为记忆力衰退、语言功能衰退等。乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质。乙酰胆碱在乙酰胆碱酯酶的作用下被分解，分解产物可被突触前膜回收。石杉碱甲是我国科学家研发的一种乙酰胆碱酯酶抑制剂，对阿尔茨海默症的治疗有一定的疗效。下列相关叙述正确的是（　　）
A．患者听不懂别人讲话，但可以说话，可能是大脑皮层言语区的S区发生障碍
B．石杉碱甲可能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，进而延长乙酰胆碱的作用时间
C．降低患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默症的思路
D．语言和记忆属于人脑特有的高级功能，记忆有短时记忆和长时记忆两种形式
下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（　　）
①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能
②“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用
③患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字
④一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
⑤第二级记忆为永久记忆，不易遗忘
A．②④⑤ B．①③④ C．①④⑤ D．②③⑤
阿尔茨海默病是一种老年期较为常见的神经系统退行性疾病，临床上以记忆障碍、失语、失认以及人格和行为改变等为特征，下列有关说法正确的是（　　）
A．阿尔茨海默病患者丧失的记忆、语言等功能是人脑特有的高级功能
B．丧失长时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
C．阿尔茨海默病患者出现失语症状，可能与大脑左半球相关区域细胞损伤有关
D．阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂讲话，说明大脑皮层V、S区受损
当你专心作答试题时，参与的高级神经中枢主要有（　　）
①大脑皮层H区（听觉性语言中枢）
②大脑皮层S区（运动性语言中枢）
③大脑皮层V区（视觉性语言中枢）
④大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
大脑的威尔尼克区受损伤会引起印人性失语症。患者表现为说话语音语法都正常，但话语没意义，能听到语音，但不能辨别出语义。据此推测威尔尼克区（　　）
A．位于大脑皮层躯体运动中枢
B．包括言语区的S区和H区
C．是产生形象思维生物基础
D．属于外周神经系统的一部分
人体各部位的运动机能在大脑皮层有它的代表区，大脑除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还有语言、学习、记忆等方面的高级功能，下列关于人大脑皮层功能的叙述，不正确的是（　　）
A．手的体积较小，在大脑皮层的运动区所占的面积比躯干的小
B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍
C．头面部肌肉的代表区呈倒置排列即口部在上、眼部在下
D．大脑皮层H区受损后，不能听懂话
语言功能是人脑特有的高级功能。
判断：　 　
改错：　 　
神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和周围神经系统 两大部分。下列有关叙述正确的是（　　）
A．位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
B．中枢神经系统是由大脑和脊髓组成的
C．高级中枢和低级中枢对身体运动都有调节作用
D．脑神经和脊髓是神经系统的周围部分
陈铭曾在《奇葩说》中表示“无数个一捧起书就会困的时刻，都怪童年的深夜”。从心理学的角度来看，犯困本身与学习活动无关，但由于在大脑疲劳的情况下，仍然坚持看书学习，而当拿起书时，又抵制不住疲劳的侵袭，便想抛书睡觉，但又觉得不学不看不行，从而勉强支撑。如此多次反复以后，学习与睡觉两种本来并不相关的活动就联系起来了。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．“一学习就困”的过程中学习是困的条件刺激
B．“一学习就困”的形成需要大脑皮层的参与
C．“一学习就困”的消退不需要大脑皮层的参与
D．尽量避免在大脑处于劳累的状态下学习
青少年抑郁的发生和发展与多种变化有关，例如神经递质5﹣羟色胺（5﹣HT）的减少以及海马区神经元发生异常等。下列叙述错误的是（　　）
A．突触前膜释放5﹣HT时实现了电信号→化学信号→电信号的转变
B．抑郁症表现为情感和情绪异常等，情绪属于人脑的高级功能
C．抑郁通常是短期、可以调节的，维系良好的人际关系可以减少抑郁发生
D．某药物能抑制突触前膜转运蛋白对5﹣HT回收，这种药物可能有助于治疗抑郁症
学习和记忆是脑的高级功能。图1是人类不同形式记忆的关系，图2表示脑内海马区神经元的环状联系，兴奋在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长。下列有关说法错误的是（　　）
A．长时记忆可能与新突触的建立有关
B．多次尝试用学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就容易记住
C．兴奋在海马区环路中的传递顺序是①→②→③→①
D．N处突触前膜释放兴奋性神经递质
研究发现，日光照射实验动物皮肤后会使其血液里的一种化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。下列推断正确的是（　　）
A．光照可促进UCA在内环境中转化成谷氨酸
B．上述动物识别物体的记忆属于长时记忆
C．上述学习和记忆能力可能由单一脑区控制
D．抑制谷氨酸合成可能会使实验动物的记忆力下降
海马突触中一氧化氮（NO）是一种能刺激前后两个神经元的神经递质，这是生物体学习与记忆的基础机制，其主要机制如图所示。睡眠不足会使NO的含量增加。下列说法错误的是（　　）
A．学习与记忆是脑的高级功能，与大脑皮层下的海马脑区有关
B．NO通过途径Ⅲ的运输使学习与记忆能力减弱
C．NO的含量不同经不同途径会触发不同的生物学效应
D．睡眠不足会使NO抑制突触后膜所在神经元的有氧呼吸
AI没有像人脑一样的生理记忆机制，它的“记忆”是基于存储在模型参数中的训练数据所学到的语言知识。它通过对这些参数的调用和计算来获取相关的信息，从而生成回答，但是它不会像人脑一样有对过去事件的情感记忆。下列有关叙述错误的是（　　）
A．人脑有短时记忆和长时记忆之分，长时记忆指的是第三级记忆
B．二者均通过电信号和化学信号的传递来构建认知功能
C．人脑记忆的形成和提取与神经细胞连接强度有关
D．学习和记忆是人脑特有的高级功能
根据神经系统部分结构模式图回答有关问题：
（1）大脑皮层是整个神经系统的　 　 ，其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。
（2）打字员熟练的指法主要是由　 　 发动和[④]　 　 进行协调共同完成的。
（3）盲人“阅读”盲文，首先要通过大脑皮层的[　 　 ]　 　 中枢和[　 　 ]　 　 中枢；理解盲文含义，则要通过　 　 中枢完成。
（4）大脑皮层S区受损，将会导致病人　 　 。
某同学晚上看恐怖电影，心跳加快、呼吸急促。当电影结束时，仍感到紧张害怕，但急着去厕所。回答下列问题：
（1）该同学看恐怖片电影时心跳加快、呼吸急促，是由 　 　 （填“躯体运动神经”或“内脏运动神经”）控制的，该控制 　 　 （填“是”或“不是”）随意的，　 　 （填“受”或“不受”）意识支配。
（2）该同学看到一半时骨骼肌战栗，其调节中枢与上述调节中枢 　 　 （填“相同”或“不同”）。
（3）该同学在看恐怖片电影时不想去厕所，但电影结束时往往急着去厕所，原因是 　
　 。
该同学看恐怖电影时，除了有以上现象外，还可能出现的现象有 　
　 （至少写两点）。第2章
2.5 人脑的高级功能
题型1 语言功能及其分区 题型2 人脑的其他功能
题型1 语言功能及其分区
解｜题｜知｜识 语言功能是人脑特有的高级功能： W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）； S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）； H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）； V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。
【典例1】2025年春晚首次推出视障版和听障版无障碍转播，通过音频解说帮助视障人士“听”懂节目，利用手语翻译和实时字幕辅助听障人士“看”懂内容。体现了国家关注残障群体的需求，让爱无碍。下列相关叙述正确的是（　　）
A．视障人士通过音频接收信息时，声波直接刺激H区产生听觉
B．听障人士大脑皮层H区受损，但能阅读手语翻译
C．视障人士因节目精彩出现心跳加快、呼吸急促，其机体交感神经活动加强
D．听障人士阅读手语翻译时，视觉中枢兴奋，最终在V区产生视觉
【答案】C
【解答】解：A、声波需经耳蜗中的听觉感受器转化为神经冲动，通过听觉神经传递至大脑皮层的H区（听觉中枢）形成听觉，而非直接刺激H区，A错误；
B、H区为听觉性语言中枢，听障人士主要是听觉方面有障碍，而大脑皮层H区没有受损，B错误；
C、交感神经在情绪激动时活跃，引起心跳加快、呼吸急促等反应，视障人士因节目精彩产生此类反应，符合交感神经活动加强的特征，C正确；
D、听障人士阅读手语翻译时，视觉中枢（V区附近）处理视觉信息，但视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的，不是V区单独完成的，D错误。
故选：C。
【变式1】语言、学习和记忆是人脑的高级功能。下列叙述错误的是（　　）
A．人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同区域控制
B．大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等
C．长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
D．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区
【答案】D
【解答】解：A、人类的语言中枢在大脑皮层，听说读写分别由H、S、V、W区控制，A正确；
B、大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球，逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等，B正确；
C、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，若突触的形态功能发生改变，会影响长时记忆，C正确；
D、专心答题时，参与的高级中枢主要是W区和V区，D错误。
故选：D。
【变式2】缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病损伤，下列说法错误的是（　　）
A．损伤发生在大脑时，患者可能会出现尿失禁
B．损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音
C．损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆
D．损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生
【答案】B
【解答】解：A、排尿的高级中枢在大脑皮层，低级中枢在脊髓，损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿失禁，A正确；
B、S区为运动性语言中枢，损伤后，患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，能发出声音，但不能表达用词语表达思想，B错误；
C、损伤发生在海马体时，患者可能很难形成短时记忆，因为短时记忆的形成与海马区有关，C正确；
D、损伤导致上肢不能运动时，大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤，此时患者的缩手反射仍可发生，因为缩手反射的低级中枢在脊髓，D正确。
故选：B。
【变式3】缺血性脑卒中是由脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。下列叙述错误的是（　　）
A．若症状为阅读文字障碍，可能是大脑皮层言语区V区受损
B．若症状为失去短时记忆，可能是大脑皮层下的海马区受损
C．若出现尿失禁，可能大脑受损使脊髓中排尿中枢功能受抑制
D．若症状为昼夜节律失调，可能是位于下丘脑的节律中枢受损
【答案】C
【解答】解：A、V区为视觉性语言中枢，损伤后无法理解文字，导致阅读障碍，A正确；
B、大脑皮层下的海马区与短时记忆形成相关，损伤会导致短时记忆丧失，B正确；
C、尿失禁是因大脑无法控制脊髓排尿中枢，使其失去高级中枢抑制而自主排尿，C错误；
D、下丘脑的生物钟调控昼夜节律，损伤会导致节律失调，D正确。
故选：C。
【变式4】在脑血管病患者群体中，左侧肢体偏瘫的患者语言功能大多正常，而右侧肢体偏瘫的患者常伴有失语症，患者所出现的失语症中，最常见的是运动性失语症，其次是听觉性失语症。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度呈正相关
B．与运动性失语症和听觉性失语症有关的大脑皮层的区域分别是H区和S区
C．右侧肢体偏瘫的患者常伴有失语症，说明人的语言中枢多位于大脑皮层左半球
D．短时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区密切相关
【答案】B
【解答】解：A、躯体各部位的运动机能在皮层第一运动区都有它的代表区，大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度呈正相关，A正确；
B、语言是人类大脑特有的高级功能，与运动性失语症和听觉性失语症有关的大脑皮层的区域分别是S区和H区，B错误；
C、人体的大脑半球是左右交叉支配的，即右侧大脑半球管理着左侧肢体的运动及感觉，左侧大脑半球支配着右侧肢体的运动及感觉，右侧肢体偏瘫的患者常伴有失语症，说明人的语言中枢多位于大脑皮层左半球，C正确；
D、海马体主要负责学习和记忆，日常生活中的短期记忆都储存在海马体中，D正确。
故选：B。
【变式5】体温调节、身体平衡、呼吸、语言的神经中枢依次位于（　　）
A．脊髓、小脑、下丘脑、大脑
B．下丘脑、小脑、大脑、大脑
C．下丘脑、小脑、脑干、大脑
D．脑干、小脑、下丘脑、大脑
【答案】C
【解答】解：体温调节中枢位于大脑皮层，身体平衡中枢位于小脑，呼吸位于脑干，语言的神经中枢位于大脑皮层，ABD错误，C正确。
故选：C。
【变式6】因“发现感知温度和触觉的受体”，美国科学家David Julius和Ardem Patapoutian荣获2021年诺贝尔生理学或医学奖。“温度与触觉受体“是位于人体细胞上的一种”感受器”﹣TRPV1，TRPV1是位于感觉神经末梢的阳离子通道蛋白，广泛分布于哺乳动物和人体不同组织中。辣椒素可以激活TRPV1，并打开其通道。TRP通道蛋白家族种类较多，TRPV1是结构、功能研究最清楚的家族成员之一。此外，科学家还发现了与感觉相关的其他离子通道，如RPM8则可识别低温刺激和被薄荷醇激活，与冰爽的刺痛感产生有关。不同的离子通道产生的电信号不完全相同，对于大脑来说，不同电信号代表着不一样的危机。
（1）吃辣椒时，辣椒素激活感觉神经木梢上的TRPV1后，细胞膜上的Ca2+通道开启，Ca2+内流增强，减弱对Na+内流的抑制作用。Na+大量内流使感觉神经末梢产生兴奋。此时兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为 　外负内正　 。兴奋通过传入神经最终传至 　大脑皮层　 感（痛）觉中枢。
（2）43℃以上的高温会让人产生灼热甚至疼痛感。辣椒吃到嘴里我们也会感觉到灼热和疼痛，原因是辣椒素和43℃以上的高温都可以激活 　TRPV1　 （填“TRPV1”或“TRPM8”或“TRPV1或TRPM8”），产生相同的电信号。
（3）研究发现辣椒素受体还能通过模拟肾上腺素作用，促进代谢，增加产热来消耗能量，减少脂质聚焦。肾上腺素在人体生命活动调节过程中起重要作用，请说出肾上腺素的其他作用：　作为神经递质参与神经调节、升高血糖浓度、促进肝糖原分解、增强心肌收缩、加快心率、促进呼吸　 。（至少2点）
（4）研究发现，辣椒素还可作用于伤害性感受神经元。研究人员将小鼠随机分为两组，分别喂食含辣椒素的辛辣食物及等量的普通食物，然后给两组小鼠均注射等量的G﹣CSF（细胞因子），然后一段时间后检测并比较两组小鼠体内CGRP（神经肽）的含量及两组小鼠外周血中HSC（造血干细胞）的数量。结合如图HSC（造血干细胞）的动员机制分析。该实验中研究人员的实验目的是：　探究辣椒素能否增强（或减弱）由G一CSF（细胞因子）刺激引起的HISC（造血干细胞）动员　 。
注：HSC动员是指受到某些细胞因子的刺激后，骨髓中的HSC释放到外周血中的过程。
（5）请从个体层面分析，痛觉会给动物带来痛苦，为什么在漫长的进化历程中，依然保留了对痛觉的感知？　疼痛可使动物个体对来自外界和身体内部的危机及疾病做出相应的判断，并采取保护措施减轻伤害，增加个体生存的机会　 。
【答案】（1）外负内正 大脑皮层
（2）TRPV1
（3）作为神经递质参与神经调节、升高血糖浓度、促进肝糖原分解、增强心肌收缩、加快心率、促进呼吸
（4）探究辣椒素能否增强（或减弱）由G一CSF（细胞因子）刺激引起的HISC（造血干细胞）动员
（5）疼痛可使动物个体对来自外界和身体内部的危机及疾病做出相应的判断，并采取保护措施减轻伤害，增加个体生存的机会
【解答】解：（1）当神经细胞兴奋时，细胞膜两侧电位为外负内正。感觉中枢位于大脑皮层。
（2）根据题干信息，辣椒素可以激活TRPV1。
（3）肾上腺素具有作为神经递质参与神经调节、升高血糖浓度、促进肝糖原分解、增强心肌收缩、加快心率、促进呼吸等作用。
（4）实验中分别喂食含辣椒素的辛辣食物及等量的普通食物，在给两组小鼠均注射等量的G﹣CSF，然后一段时间后检测并比较两组小鼠体内CGRP（神经肽）的含量及两组小鼠外周血中HSC（造血干细胞）的数量。这里变量是辣椒素，结合G﹣CSF的作用机理，及检测CGRP含量及外周学中HSC的数量，可得到实验目的是探究辣椒素能否增强（或减弱）由G一CSF（细胞因子）刺激引起的HISC（造血干细胞）动员。
（5）动物存在痛觉机体是有利的，从个体层面上来讲，疼痛可使动物个体对来自界外和身体内部的危机及疾病做出相应的判断，并采取保护措施减轻伤害，增加个体生存的机会，从种群层面，个体的生存有助于维持种群数量的稳定，利于种群的繁殖。
故答案为：
（1）外负内正 大脑皮层
（2）TRPV1
（3）作为神经递质参与神经调节、升高血糖浓度、促进肝糖原分解、增强心肌收缩、加快心率、促进呼吸
（4）探究辣椒素能否增强（或减弱）由G一CSF（细胞因子）刺激引起的HISC（造血干细胞）动员
（5）疼痛可使动物个体对来自外界和身体内部的危机及疾病做出相应的判断，并采取保护措施减轻伤害，增加个体生存的机会
题型2 人脑的其他功能
解｜题｜知｜识 1.人类的记忆分为四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两个阶段相当于短时记忆，可能与神经元之间即时的信息交流有关；后两个阶段相当于长时记忆，可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 2.情绪也是大脑的高级功能之一，情绪是人对环境所作出的反应，积极建立和维系良好的人际关系、适量运动可以减少和更好地应对情绪波动。消极情绪达到一定程度时会产生抑郁，抑郁通常是短期的，可以自我调适；当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成抑郁症。
【典例1】长期熬夜会导致学习效率明显下降，记忆、理解能力减弱。对新知识的记忆能力减弱最可能与下列哪种脑功能受影响有关（　　）
A．大脑皮层言语区神经元突触数量减少
B．小脑对躯体运动的精准调控能力减弱
C．脑干维持生命中枢的兴奋性降低
D．海马区短时记忆转化功能被抑制
【答案】D
【解答】解：A、大脑皮层言语区主要负责语言功能，与记忆新知识无直接关联，A不符合题意；
B、小脑负责协调运动、维持身体平衡，与记忆能力无关，B不符合题意；
C、脑干调控心跳、呼吸等基本生命活动，与记忆新知识无直接关联，C不符合题意；
D、海马区负责将短时记忆转化为长时记忆，若其功能被抑制，会导致新知识难以形成长期记忆，D符合题意。
故选：D。
【变式1】为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和对照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出（　　）
A．有氧运动不利于海马脑区的发育
B．规律且适量的运动促进学习记忆
C．有氧运动会减少神经元间的联系
D．不运动利于海马脑区神经元兴奋
【答案】B
【解答】解：A、根据题意可知，运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，推知有氧运动有利于海马脑区的发育，A错误；
B、根据题意可知，运动组靠学习记忆找到特定目标的时间比对照组缩短了约40%，推知规律且适量的运动促进学习记忆，B正确；
CD、根据上述内容，推知有氧运动会增加神经元间的联系，不运动不利于海马脑区神经元兴奋，CD错误。
故选：B。
【变式2】9月3日举办的阅兵活动让人看后热血沸腾，激扬的国歌激起大家的爱国情感。下列相关叙述正确的是（　　）
A．看到阅兵队伍心潮澎湃，这一过程不需要大脑皮层参与
B．跟唱时需调节呼吸频率，主要依赖小脑的协调作用
C．学会歌曲后能长期不忘，与神经元之间新突触的建立和强化有关
D．理解歌词含义需要大脑皮层言语中枢H区的参与，而跟唱则只需S区的调控
【答案】C
【解答】解：A、看到阅兵队伍产生情绪是经后天的学习或训练习得的，需大脑皮层的视觉中枢和情绪调节中枢参与，A错误；
B、小脑负责运动协调，呼吸频率的调节由脑干的呼吸中枢控制，B错误；
C、学会歌曲后能长期不忘是长期记忆，长期记忆的形成与突触的建立和强化有关，属于神经可塑性的表现，C正确；
D、理解歌词需H区（听觉性语言中枢），但跟唱需S区（运动性语言中枢）及听觉反馈，D错误。
故选：C。
【变式3】中国自古以来就形成了一种独特的酒文化，但是过量饮酒会对身体造成很大的伤害。下列说法错误的是（　　）
A．饮酒过多后感觉口渴，其原因可能是乙醇能抑制垂体释放抗利尿激素
B．机体过量饮酒后会出现呼吸急促的现象，可能与小脑呼吸中枢暂时紊乱有关
C．空腹饮酒容易导致血糖浓度下降，可能是酒精能够抑制胰高血糖素分泌
D．过量饮酒后经常语无伦次，其原因是酒精影响了大脑皮层的言语区
【答案】B
【解答】解：A、饮酒过多后感觉口渴，其原因可能是乙醇能抑制垂体释放抗利尿激素，机体大量失水，渗透压升高感觉口渴，A正确；
B、机体过量饮酒后会出现呼吸急促的现象，可能与脑干呼吸中枢暂时紊乱有关，B错误；
C、空腹饮酒容易导致血糖浓度下降，可能是酒精能够抑制胰高血糖素（具有升高血糖的作用）分泌，C正确；
D、过量饮酒后经常语无伦次，其原因是酒精影响了大脑皮层的言语区，D正确。
故选：B。
【变式4】呼吸中枢、身体平衡中枢、阅读反射的神经中枢、排尿反射的低级中枢依次位于（　　）
A．脑干、大脑皮层、大脑皮层、下丘脑
B．脑干、小脑、大脑皮层、脊髓
C．脑干、小脑、大脑皮层、脑干
D．小脑、脊髓、脑干、大脑皮层
【答案】B
【解答】解：呼吸中枢在脑干，小脑具有维持身体平衡的功能，反射是神经调节的基本方式，阅读反射的中枢在大脑皮层，排尿反射的中枢在脊髓，B正确，ACD错误。
故选：B。
【变式5】脑部血管阻塞可引起脑部损伤的现象称为脑卒中，若脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列叙述错误的是（　　）
A．损伤导致手部不能运动时，患者的膝跳反射仍可发生
B．损伤发生在大脑时，患者可能排尿不完全
C．一位病人能主动说话，但他听不懂别人说话，可能是大脑半球的V区有损伤
D．一位病人不能临时记住验证码，可能是海马脑区受到了损伤
【答案】C
【解答】解：A、膝跳反射的神经中枢在脊髓，无需大脑皮层参与。手部不能运动可能因大脑皮层运动区损伤，但脊髓反射弧完整时膝跳反射仍可发生，A正确；
B、排尿反射的低级中枢在脊髓，但大脑皮层存在高级中枢对脊髓排尿中枢进行调控（如抑制脊髓排尿中枢，实现“憋尿”）。若大脑损伤，高级中枢对脊髓的调控减弱/丧失，可能导致排尿不完全（如无法自主控制排尿），B正确；
C、主动说话由S区（运动性语言中枢）控制，听懂语言由H区（听觉性语言中枢）控制。若听不懂他人说话应为H区损伤，而非V区（视觉性语言中枢，负责阅读），C错误；
D、大脑的海马脑区与短期记忆（如临时记住验证码）密切相关。若海马脑区损伤，短期记忆功能受影响，可能无法临时记住验证码，D正确。
故选：C。
【变式6】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用如图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台》进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；
检测b：乙酰胆碱（Ach）是与学习记忆有关的神经递质。Ach发挥效应后在乙酰胆碱酯酶（AchE）的催化下水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算两活性。测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。
组别 醋酸铅溶液浓度/g L﹣1 脑组织铅含量/g gprot﹣1 AchE活性/U mgprot﹣1 到达原平台水域时间/s
① 0 0.18 1.56 22.7
② 0.05 0.29 1.37 23.1
③ 1 0.57 1.08 26.9
④ 2 1.05 0.76 36.4
（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 　到达原平台水域时间　 ，通过该指标可知第 　④　 组大鼠学习记忆能力最弱。
（2）Ach发挥效应后在乙酰胆碱酯酶（AchE）的催化下水解。本实验是通过测量单位时间内 　胆碱　 的生成量，进而计算该酶的活性。
（2）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越 　慢　 ，水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 　重复训练　 ，以此强化神经元之间的联系。
【答案】（1）到达原平台水域时间 ④
（2）胆碱
（3）慢 重复训练
【解答】解：（1）从表中可以看出用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间；通过该指标可知：④组所用时间最长，表现为学习记忆能力最弱。
（2）结合题意可知，乙酰胆碱是一种兴奋型的神经递质，发挥作用后，会被乙酰胆碱酶水解为胆碱和乙酸，胆碱可与显色剂显色，可通过检测单位时间内胆碱的生成量，进而计算乙酰胆碱酶的活性。
（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，到达原平台水浴时间越长，学习记忆能力越弱，突触前膜释放的Ach越少，即Ach水解速度越慢，导致突触间隙Ach积累，影响突触前膜Ach的释放；通过重复训练，神经元之间新突触增加，导致短期记忆变为长期记忆。
故答案为：
（1）到达原平台水域时间 ④
（2）胆碱
（3）慢 重复训练
阿尔茨海默症是一种神经系统退行性疾病，临床表现为记忆力衰退、语言功能衰退等。乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质。乙酰胆碱在乙酰胆碱酯酶的作用下被分解，分解产物可被突触前膜回收。石杉碱甲是我国科学家研发的一种乙酰胆碱酯酶抑制剂，对阿尔茨海默症的治疗有一定的疗效。下列相关叙述正确的是（　　）
A．患者听不懂别人讲话，但可以说话，可能是大脑皮层言语区的S区发生障碍
B．石杉碱甲可能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，进而延长乙酰胆碱的作用时间
C．降低患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默症的思路
D．语言和记忆属于人脑特有的高级功能，记忆有短时记忆和长时记忆两种形式
【答案】B
【解答】解：A、大脑皮层H区为听觉性语言中枢，该区功能发生障碍的患者听不懂别人讲话，但可以说话，A错误；
B、结合题意可知，乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质，正常情况下发挥作用后就被灭活，据此推测，石杉碱甲可通过抑制乙酰胆碱酯酶的活性来间接延长乙酰胆碱的作用时间，B正确；
C、乙酰胆碱是一种有助于记忆的神经递质，因此提升患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默症的思路，C错误；
D、人脑特有的高级功能为语言功能，D错误。
故选：B。
下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（　　）
①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能
②“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用
③患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字
④一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
⑤第二级记忆为永久记忆，不易遗忘
A．②④⑤ B．①③④ C．①④⑤ D．②③⑤
【答案】D
【解答】解：①大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等高级功能，①正确；
②植物人的脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用，②错误；
③患者若V区受损则看不懂文字，而若S区受损则不能讲话，③错误；
④排尿的高级中枢在大脑皮层，成人大脑皮层发育完全能够有意识地控制排尿，而婴儿不能是大脑皮层发育不健全所致，这说明高级中枢可以控制低级中枢，④正确；
⑤人的记忆分瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，其中短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，第二级记忆为短期记忆，⑤错误。
故选：D。
阿尔茨海默病是一种老年期较为常见的神经系统退行性疾病，临床上以记忆障碍、失语、失认以及人格和行为改变等为特征，下列有关说法正确的是（　　）
A．阿尔茨海默病患者丧失的记忆、语言等功能是人脑特有的高级功能
B．丧失长时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关
C．阿尔茨海默病患者出现失语症状，可能与大脑左半球相关区域细胞损伤有关
D．阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂讲话，说明大脑皮层V、S区受损
【答案】C
【解答】解：A、语言功能是人脑特有的高级功能，A错误；
B、丧失短时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，B错误；
C、大多数人主导语言功能的区域是大脑的左半球，所以阿尔茨海默病患者出现失语症状，可能与大脑左半球相关区域细胞损伤有关，C正确；
D、大脑皮层言语区V区障碍后不能看懂文字，H区发生障碍，不能听懂话。阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂讲话，说明大脑皮层V、H区受损，D错误。
故选：C。
当你专心作答试题时，参与的高级神经中枢主要有（　　）
①大脑皮层H区（听觉性语言中枢）
②大脑皮层S区（运动性语言中枢）
③大脑皮层V区（视觉性语言中枢）
④大脑皮层W区（书写性语言中枢）
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【解答】解：专心做题时，要看懂题目故有视觉性语言中枢V区参与；思考后需要准确写下答案，需要W书写性语言中枢区的参与，所以专心作答听力试题时，参与的高级中枢主要有V区和W区，D正确，ABC错误。
故选：D。
大脑的威尔尼克区受损伤会引起印人性失语症。患者表现为说话语音语法都正常，但话语没意义，能听到语音，但不能辨别出语义。据此推测威尔尼克区（　　）
A．位于大脑皮层躯体运动中枢
B．包括言语区的S区和H区
C．是产生形象思维生物基础
D．属于外周神经系统的一部分
【答案】B
【解答】解：患者表现为说话语音语法都正常，但话语没意义，说明是由于人体内的运动性言语区（S区）受损，患者表现为能听到语音，但不能辨别出语义说明是由于人体内的听觉性语言中枢（H区）受损。
故选：B。
人体各部位的运动机能在大脑皮层有它的代表区，大脑除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还有语言、学习、记忆等方面的高级功能，下列关于人大脑皮层功能的叙述，不正确的是（　　）
A．手的体积较小，在大脑皮层的运动区所占的面积比躯干的小
B．一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍
C．头面部肌肉的代表区呈倒置排列即口部在上、眼部在下
D．大脑皮层H区受损后，不能听懂话
【答案】ABC
【解答】解：A、分辨精细的部位如手，在大脑皮层的代表区所占的面积比躯干的大，A错误；
B、一侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍，B错误；
C、头面部肌肉的代表区呈正立排列，即眼部在上、口部在下，不是倒置的，C错误；
D、大脑皮层语言区的损伤会导致特有的各种语言活动功能障碍，H区受损伤，不能听懂话，D正确。
故选：ABC。
语言功能是人脑特有的高级功能。
判断：　√　
改错：　无　
【答案】√
【解答】解：语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。
故答案为：
√
神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和周围神经系统 两大部分。下列有关叙述正确的是（　　）
A．位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
B．中枢神经系统是由大脑和脊髓组成的
C．高级中枢和低级中枢对身体运动都有调节作用
D．脑神经和脊髓是神经系统的周围部分
【答案】C
【解答】解：A、呼吸中枢位于脑干，是维持生命的必要中枢，A错误；
B、中枢神经系统由脑和脊髓组成，而脑由大脑、小脑和脑干组成，B错误；
C、高级中枢和低级中枢对身体运动都有调节作用，C正确；
D、脑神经和脊神经组成周围神经系统，D错误。
故选：C。
陈铭曾在《奇葩说》中表示“无数个一捧起书就会困的时刻，都怪童年的深夜”。从心理学的角度来看，犯困本身与学习活动无关，但由于在大脑疲劳的情况下，仍然坚持看书学习，而当拿起书时，又抵制不住疲劳的侵袭，便想抛书睡觉，但又觉得不学不看不行，从而勉强支撑。如此多次反复以后，学习与睡觉两种本来并不相关的活动就联系起来了。下列相关叙述不正确的是（　　）
A．“一学习就困”的过程中学习是困的条件刺激
B．“一学习就困”的形成需要大脑皮层的参与
C．“一学习就困”的消退不需要大脑皮层的参与
D．尽量避免在大脑处于劳累的状态下学习
【答案】C
【解答】解：A、一学习就困的过程中建立了条件反射将两种并不相关的事物联系到了一起，学习成了产生困的条件，A正确；
B、一学习就困的过程是后天形成的条件反射，需要大脑皮层的参与，B正确；
C、条件反射的消退不是简单的建立起的条件反射的消失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，需要大脑皮层的参与，C错误；
D、避免在大脑处于劳累的状态下学习可以避免形成一学习就困的条件反射，D正确。
故选：C。
青少年抑郁的发生和发展与多种变化有关，例如神经递质5﹣羟色胺（5﹣HT）的减少以及海马区神经元发生异常等。下列叙述错误的是（　　）
A．突触前膜释放5﹣HT时实现了电信号→化学信号→电信号的转变
B．抑郁症表现为情感和情绪异常等，情绪属于人脑的高级功能
C．抑郁通常是短期、可以调节的，维系良好的人际关系可以减少抑郁发生
D．某药物能抑制突触前膜转运蛋白对5﹣HT回收，这种药物可能有助于治疗抑郁症
【答案】A
【解答】解：A、突触前膜释放神经递质（5﹣HT）的过程：当神经冲动（电信号）传到突触前膜时，突触小泡释放神经递质（5﹣HT），这个过程是电信号转变为化学信号（神经递质的释放）。而电信号→化学信号→电信号的转变是在整个突触结构（突触前膜、突触间隙、突触后膜）完成的，突触后膜上的受体接受神经递质后，会产生电信号，所以突触前膜释放5﹣HT时只实现了电信号到化学信号的转变，A错误；
B、抑郁症表现为情感和情绪异常等，情绪调节由大脑皮层的高级功能控制，属于人脑的高级功能，B正确；
C、抑郁通常是短期的、可以调节的，通过与他人倾诉、进行心理咨询、维系良好的人际关系等方式可以减少抑郁的发生，C正确；
D、抑制突触前膜对5﹣HT的回收可增加突触间隙中5﹣HT浓度，增强兴奋传导，从而缓解抑郁症状，D正确。
故选：A。
学习和记忆是脑的高级功能。图1是人类不同形式记忆的关系，图2表示脑内海马区神经元的环状联系，兴奋在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长。下列有关说法错误的是（　　）
A．长时记忆可能与新突触的建立有关
B．多次尝试用学过的生物学概念去解释相关的生命现象，概念就容易记住
C．兴奋在海马区环路中的传递顺序是①→②→③→①
D．N处突触前膜释放兴奋性神经递质
【答案】C
【解答】解：A、长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，A正确；
B、结合图1逻辑：第一级记忆通过“运用”（反复尝试解释生命现象）可转化为第二级、第三级记忆（更不易遗忘）。因此“多次尝试用生物学概念解释生命现象，概念易记住”符合记忆转化规律，B正确；
C、兴奋在神经元之间是单向传递的，结合题图，兴奋在海马区环路中的传递顺序是①→②→③→②，C错误；
D、图乙表示脑内海马区神经元的环状联系，兴奋在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长，因此N处突触前膜释放的是兴奋性神经递质，若为抑制性递质，会中断兴奋传递，无法延长活动时间，D正确。
故选：C。
研究发现，日光照射实验动物皮肤后会使其血液里的一种化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。下列推断正确的是（　　）
A．光照可促进UCA在内环境中转化成谷氨酸
B．上述动物识别物体的记忆属于长时记忆
C．上述学习和记忆能力可能由单一脑区控制
D．抑制谷氨酸合成可能会使实验动物的记忆力下降
【答案】D
【解答】解：A、根据题干信息可知，光照能够促进UCA大幅增加，UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸，大脑神经细胞内不属于内环境，A错误；
B、根据分析知，细胞内的谷氨酸能在海马区释放，可增强动物的物体识别记忆能力，而海马区与短时记忆有关，因此上述动物识别物体的记忆属于短时记忆，B错误；
C、学习和记忆是脑的高级功能之一，是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，就是条件反射的建立过程，不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与，C错误；
D、根据题干信息可知，抑制谷氨酸的合成则会减少谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，导致运动学习能力以及物体识别记忆能力下降，D正确。
故选：D。
海马突触中一氧化氮（NO）是一种能刺激前后两个神经元的神经递质，这是生物体学习与记忆的基础机制，其主要机制如图所示。睡眠不足会使NO的含量增加。下列说法错误的是（　　）
A．学习与记忆是脑的高级功能，与大脑皮层下的海马脑区有关
B．NO通过途径Ⅲ的运输使学习与记忆能力减弱
C．NO的含量不同经不同途径会触发不同的生物学效应
D．睡眠不足会使NO抑制突触后膜所在神经元的有氧呼吸
【答案】BD
【解答】解：A、学习和记忆是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，属于脑的高级功能，短时记忆与大脑皮层下的海马脑区有关，A正确；
B、NO通过途径Ⅰ的运输使学习与记忆能力减弱，B错误；
C、据图分析可知，NO的含量不同，会通过不同的途径运输，促进或抑制脑的学习和记忆功能，C正确；
D、睡眠不足会使NO的含量增加，NO会通过途径Ⅰ运输进入突触前膜，抑制所在神经元的有氧呼吸，D错误。
故选：BD。
AI没有像人脑一样的生理记忆机制，它的“记忆”是基于存储在模型参数中的训练数据所学到的语言知识。它通过对这些参数的调用和计算来获取相关的信息，从而生成回答，但是它不会像人脑一样有对过去事件的情感记忆。下列有关叙述错误的是（　　）
A．人脑有短时记忆和长时记忆之分，长时记忆指的是第三级记忆
B．二者均通过电信号和化学信号的传递来构建认知功能
C．人脑记忆的形成和提取与神经细胞连接强度有关
D．学习和记忆是人脑特有的高级功能
【答案】ABD
【解答】解：A、人脑的长时记忆包括第二级记忆（长期储存，可能遗忘）和第三级记忆（永久记忆），A错误；
B、AI的“记忆”基于电子信号（如计算机电流）和参数计算，不存在电信号和化学信号的传递，B错误；
C、人脑记忆的形成和提取与神经细胞连接强度有关，神经细胞之间连接强度的改变在记忆过程中发挥重要作用，C正确；
D、语言功能是人脑特有的高级功能，而学习和记忆其他动物也具备（如条件反射），并非人类特有，D错误。
故选：ABD。
根据神经系统部分结构模式图回答有关问题：
（1）大脑皮层是整个神经系统的　最高级中枢　 ，其上分布着许多重要的中枢，如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。
（2）打字员熟练的指法主要是由　大脑　 发动和[④]　小脑　 进行协调共同完成的。
（3）盲人“阅读”盲文，首先要通过大脑皮层的[　⑥　 ]　躯体运动　 中枢和[　⑦　 ]　躯体感觉　 中枢；理解盲文含义，则要通过　语言　 中枢完成。
（4）大脑皮层S区受损，将会导致病人　能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话　 。
【答案】（1）最高级中枢
（2）大脑；小脑
（3）⑥；躯体运动； ⑦；躯体感觉；语言
（4）能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话
【解答】解：（1）大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢。在调节机体活动中起着至关重要的作用。
（2）打字员熟练的指法这种精细运动，主要是由大脑发动，小脑具有协调运动、维持身体平衡的功能，图中④是小脑，所以由大脑发动和④小脑进行协调共同完成。
（3）盲人“阅读”盲文时，首先通过触摸感知盲文，这需要大脑皮层的⑥躯体运动中枢控制手部运动，以及⑦躯体感觉中枢感知盲文的形状等信息；而理解盲文含义需要通过语言中枢完成。
（4）大脑皮层S区（运动性语言中枢）受损，病人能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话。
故答案为：
（1）最高级中枢
（2）大脑；小脑
（3）⑥；躯体运动； ⑦；躯体感觉；语言
（4）能看懂文字，听懂别人谈话，但不会讲话
某同学晚上看恐怖电影，心跳加快、呼吸急促。当电影结束时，仍感到紧张害怕，但急着去厕所。回答下列问题：
（1）该同学看恐怖片电影时心跳加快、呼吸急促，是由 　内脏运动神经　 （填“躯体运动神经”或“内脏运动神经”）控制的，该控制 　不是　 （填“是”或“不是”）随意的，　不受　 （填“受”或“不受”）意识支配。
（2）该同学看到一半时骨骼肌战栗，其调节中枢与上述调节中枢 　不同　 （填“相同”或“不同”）。
（3）该同学在看恐怖片电影时不想去厕所，但电影结束时往往急着去厕所，原因是 　人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，副交感神经使膀胱收缩，所以急需去厕所　 。
（4）该同学看恐怖电影时，除了有以上现象外，还可能出现的现象有 　瞳孔扩张、血管收缩、血流加快、消化不良　 （至少写两点）。
【答案】（1）内脏运动神经 不是 不受
（2）不同
（3）人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，副交感神经使膀胱收缩，所以急需去厕所
（4）瞳孔扩张、血管收缩、血流加快、消化不良
【解答】解：（1）内脏运动神经调控机体的血管壁的平滑肌和心脏的心肌，其控制不是随意的，不受意志的支配，属于植物性神经调节。
（2）骨骼肌战栗是由躯体运动神经中枢控制的，因而不同于内脏运动神经中枢。
（3）看恐怖片时，人处于兴奋状态，此时交感神经占主导优势，但当看完恐怖片后，机体将恢复平静，人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，副交感神经使膀胱收缩，所以急需去厕所。
（4）看恐怖片时，在交感神经的调控下，人体还会出现瞳孔扩张、血管收缩、血流加快、消化不良等现象。
故答案为：
（1）内脏运动神经 不是 不受
（2）不同
（3）人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，副交感神经使膀胱收缩，所以急需去厕所
（4）瞳孔扩张、血管收缩、血流加快、消化不良

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