5.3植物生长调节剂的应用 高中生物选修一同步讲义(人教版2019)(学生版+教师版)

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5.3植物生长调节剂的应用 高中生物选修一同步讲义(人教版2019)(学生版+教师版)

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第5章
5.3 植物生长调节剂的应用
题型1 植物生长调节剂的类型和作用 题型2 探究植物生长调节剂的应用
题型3 环境因素参与调节植物生命活动
题型1 植物生长调节剂的类型和作用
解|题|知|识 植物生长调节剂六大类分别是: 第一类为生长素类,主要促进植物细胞分裂和茎、叶、根的生长。 第二类为抑制剂类,能够抑制植物的伸长生长,使植物矮化、茂密。 第三类为赤霉素类,对植物的生长具有促进作用,能够促进植物的伸长、分化和发育,增加植物的生物量。 第四类为脱落酸类,能够抑制植物的生长和伸长,促进叶片脱落和果实成熟。 第五类为乙烯类,是一种植物激素,能够调节植物的生长、开花和果实成熟等生理过程。 第六类为其他生长调节剂,包括植物内源性激素以及其他化学合成的激素,具有不同的生长调节作用。 不同类别的植物生长调节剂在农业生产和园艺栽培中发挥着重要作用,可以促进植物的生长和发育,提高农作物产量和品质,同时也可以控制植物的伸长、矮化植物、延长果实储存期等,为植物生长提供了有益的帮助。
【典例1】下列关于植物生长调节剂及其应用的叙述,正确的是(  )
A.植物生长调节剂可影响植物体的生长发育等过程,施用后即可提高作物产量及品质
B.植物生长调节剂可产生与植物激素相似的生理效应,是因为两者分子结构高度相似
C.青鲜素可通过促进细胞的分裂来延长马铃薯等蔬菜的储藏期
D.植物生长调节剂可以调节花的雌雄比例,促进或阻止开花
【答案】D
【解答】解:A、植物生长调节剂可影响植物体的生长发育等过程,施用后不一定提高作物产量及品质,也可能抑制生长,A错误;
B、植物生长调节剂一般分为两类,一类分子结构和生理相似,另一类分子结构与植物激素效应与植物激素完全不同,但具有与植物激素类似的生理效应,B错误;
C、青鲜素可通过抑制细胞的分裂来延长马铃薯等蔬菜的储藏期,C错误;
D、植物生长调节剂应用领域广,如能延长或终止种子、芽及块茎的休眠,调节花的雌雄比例,促进或阻止开花,诱导或控制果实脱落,控制植株高度、形状等,D正确。
故选:D。
【变式1】植物激素或植物生长调节剂在生产中得到广泛应用。下列说法错误的是(  )
A.用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无需发芽就能产生α﹣淀粉酶
B.柑橘结果后,喷施适宜浓度的乙烯利可促进果实成熟,利于提前上市销售
C.当植物失水而枯萎时,叶片中的脱落酸浓度会降低,引起气孔关闭
D.生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂完成方面具有协同作用
【答案】C
【解答】解:A、赤霉素可打破种子休眠,促进种子萌发及α﹣淀粉酶合成,用于啤酒生产中替代大麦发芽,A正确;
B、乙烯利是乙烯类似物,能释放乙烯促进果实成熟,喷施后可加速柑橘成熟进程,B正确;
C、植物失水枯萎时,脱落酸浓度升高(而非降低),通过促进气孔关闭减少水分散失,C错误;
D、生长素促进细胞核分裂,细胞分裂素促进细胞质分裂,二者在促进细胞分裂完成方面具有协同作用,D正确。
故选:C。
【变式2】6﹣BA是一种植物生长调节剂。科研人员以储藏的青棒豆种子为材料,研究一定浓度的6﹣BA处理对其呼吸速率的影响,结果如图所示。下列相关叙述正确的是(  )
A.青棒豆种子细胞进行有氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质
B.6﹣BA组种子细胞的呼吸速率的变化趋势与对照组的相同
C.6﹣BA可用于青棒豆采摘后的保存,有利于降低有机物的消耗
D.青棒豆种子存储的时间越长,6﹣BA抑制呼吸速率的效果越明显
【答案】C
【解答】解:A、植物细胞有氧呼吸第二阶段产生CO2,场所是线粒体,因此青棒豆细胞有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体,A错误;
B、对照组随着贮藏时间延长,其呼吸速率逐渐升高再略有降低,6﹣BA组随着贮藏时间延长,其呼吸速率先降再升后再略有降低,因此二组呼吸速率变化趋势不一致,B错误;
C、与对照组相比,在同一贮藏时间下,6﹣BA组呼吸速率都低于对照组呼吸速率,有利于降低有机物的消耗,因此6﹣BA可以应用于青棒豆采摘后的保存,C正确;
D、与对照组同一时间相比,第5天时,两组呼吸速率差值最大,说明6﹣BA抑制呼吸速率效果在第五天时最强,并不是贮藏时间越久,抑制效果越好,D错误。
故选:C。
【变式3】独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素,在根部合成,向上运输,影响侧枝生长。为了研究独脚金内酯类似物GR24(在植物体内与独脚金内酯的运输方向相同)对侧枝生长发育的影响,科研人员利用野生型拟南芥植株进行如下实验:从拟南芥植株中取长势相同、带1个侧芽、等长的枝条若干,分组处理:将甲、乙、丙三组枝干分别置于加入蒸馏水、加入一定浓度的GR24、加入一定浓度的NAA(生长素类调节剂,具有极性运输的特点)的相应固体培养基中处理(三组中加入培养基的试剂均是等量的,固体培养基A和B的成分是完全一致的,在实验未加入相关试剂前不含有任何植物激素和植物生长调节剂),每隔24h测量侧枝长度(如图1)。回答下列问题:
(1)独脚金内酯作为植物激素具有的特点: 微量、高效  (写两点)。
(2)上述实验中所用的GR24和NAA均为植物生长调节剂,其在植物体内发挥作用时效果比植物激素更稳定,原因可能是 植物体内缺乏分解GR24和NAA的酶  。
(3)乙组应将一定浓度的GR24加入固体培养基 B  (填“A”或“B”)中,丙组应将一定浓度的NAA加入固体培养基 A  (填“A”或“B”)中。在得出图2实验结果之前一般会先进行预实验,这样做可以 为进一步的实验摸索条件  (写一点),实验中设置甲组为对照组,可以排除 内源激素对实验结果的干扰  。
(4)实验结果如图2所示,由图可以看出,单独使用GR24对侧枝生长有微弱的抑制作用,单独使用NAA对侧枝生长有明显抑制作用,科研人员推测:GR24通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。为对这种推测进行验证,还需进一步设计实验,具体操作是设置丁组: 同时使用GR24和NAA  ,对与甲、乙、丙三组等量且相同的拟南芥枝条进行处理,每隔24小时测量侧枝长度,在图2中绘制曲线图。预测实验结果为:培养完成后,若同一时间丁组侧枝长度 小于  (填“大于”或“小于”)单独使用NAA组,则推测成立。
【答案】(1)微量、高效
(2)植物体内缺乏分解GR24和NAA的酶
(3)B;A;为进一步的实验摸索条件;内源激素对实验结果的干扰
(4)同时使用GR24和NAA;小于
【解答】解:(1)植物激素是植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。独脚金内酯作为植物激素,应该具备的特点有:微量、高效。
(2)植物体内缺乏分解GR24和NAA等植物生长调节剂的酶,故它们在植物体内发挥作用时效果比植物激素更稳定。
(3)由于独脚金内酯在根部合成,向上运输,而GR24的运输方向与独脚金内酯相同,故应该把GR24加入固体培养基B中。由于生长素的运输方向为极性运输,故应该把一定浓度的NAA加入固体培养基A中。预实验可以为进一步的实验摸索条件。实验中设置甲组不加植物生长调节剂,可以排除内源激素对实验结果的影响。
(4)分析图2:与对照组相比,单独使用GR24时对侧枝生长几乎不起作用(微弱抑制作用),单独使用NAA时对侧枝生长起抑制作用,要验证GR24通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长,应该设置丁组,同时用GR24和NAA处理枝条,若丁组对侧枝的抑制作用更为显著,据此推测GR24影响侧枝生长的作用机理是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长,预期的结果丁组侧枝长度小于单独使用NAA组。
故答案为:
(1)微量、高效
(2)植物体内缺乏分解GR24和NAA的酶
(3)B;A;为进一步的实验摸索条件;内源激素对实验结果的干扰
(4)同时使用GR24和NAA;小于
题型2 探究植物生长调节剂的应用
解|题|知|识 (1)植物生长调节剂在施用时应注意的问题: ①在生产上需要根据实际情况,选择合适的的植物生长调节剂; ②综合考虑施用目的、效果和毒性,调节剂残留、价格和施用是否方便等因素; ③考虑施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等。 (2)在正式实验前做一个预实验的目的是: ①可以为进一步实验摸索条件,②可以检验实验设计的科学性和可行性,③可以避免人力、物力的浪费。 (3)探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中,处理插条的方法有: 浸泡法(溶液的浓度较低)、沾蘸法(溶液浓度较高,处理时间较短)
【典例1】某生物兴趣小组探究了不同浓度的生长素类调节剂NAA溶液对洋葱生根的影响,但弄混了1~5组对应的浓度数据,其中有一组为清水组,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是(  )
A.实验中设置清水组的目的是排除插条自身激素对实验的干扰
B.进行该实验前,先设计浓度梯度比较大的预实验,以避免实验误差
C.若1为清水组,则说明NAA溶液既能促进又能抑制洋葱生根
D.若2为清水组,则其他四组NAA溶液的浓度关系为3>5>4>1
【答案】B
【解答】解:A、清水组作为空白对照,目的是排除插条自身产生的生长素对生根的干扰,以确定NAA溶液的真实作用,A正确;
B、设计预实验可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,但不能避免实验误差,B错误;
C、若1为清水组即对照组,2组插条平均生根数大于1组,说明2组浓度的NAA溶液能促进洋葱生根,3~5组插条平均生根数小于1组,说明这三组浓度的NAA溶液能抑制洋葱生根,C正确;
D、若2为清水组,其他四组生根数均小于2组,说明这四组浓度的NAA溶液均能抑制生根,在一定范围内,随着生长素类调节剂浓度升高,抑制作用增强,所以浓度关系应为3>5>4>1,D正确。
故选:B。
【变式1】某生物兴趣小组进行了“探究不同浓度的NAA(α﹣萘乙酸,一种植物生长调节剂)对插条生根的影响”的实验。实验开始前,该小组准备了不同浓度的NAA溶液,对刚采摘的月季枝条进行了分组实验,观察并记录数据,结果如表所示。下列有关叙述正确的是(  )
NAA浓度/(mg L﹣1) 0 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6
平均生根数/条 2.7 3.7 5.2 7.1 5 3.3 2.8
A.扦插枝条时应去掉多个大叶片,以减少蒸腾作用有利于月季枝条生根
B.表中数据体现了NAA具有低浓度促进生根、高浓度抑制生根的特点
C.由表中数据可知,NAA促进插条生根的最适浓度范围为4.4~4.8mg L﹣1
D.探究促进生根的最适浓度时,可以通过预实验减小实验误差
【答案】A
【解答】解:A、扦插时去掉多个大叶片可降低蒸腾作用,减少水分流失,有利于月季枝条生根,A正确;
B、由表可知,NAA浓度为0时生根数2.7条,而实验浓度范围内各组的平均生根条数均大于空白对照组,因而没有显示生长素的高浓度抑制的特点,B错误;
C、根据表中数据可知,NAA促进插条生根的最适浓度范围为4.4~5.2mg.L﹣1,C错误;
D、预实验的作用是摸索实验条件、检验实验设计的合理性,不能减小实验误差。减小误差的方法是设置重复实验、增加样本量等,D错误。
故选:A。
【变式2】下列有关“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中,不正确的是(  )
A.探究过程中进行预实验需要设置空白对照,而在预实验的基础上的正式实验可以不设置空白对照
B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条
C.浸泡法适用于较低浓度溶液,并且最好是在空气湿度较大和遮阴的环境下进行处理
D.用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同
【答案】D
【解答】解:A、本实验的自变量是生长素类调节剂的浓度,而在预实验时浓度梯度较大,需要蒸馏水这组作为空白对照,来确定范围,从而缩小范围,因此再次实验可不设置空白对照,A正确;
B、为了保证实验结果的可靠性,减少实验的偶然性,每组需要取多枝插条,B正确;
C、浸泡时,将插条的形态学下端浸泡在浓度较低,最好是在遮阴和空气湿度较高的溶液中,C正确;
D、生长素作用具有两重性,在最适浓度的两侧,存在作用效果相同的两种生长素浓度,因此用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同,D错误。
故选:D。
【变式3】为探究不同浓度的2,4﹣D溶液对绿豆种子萌发的影响,人们用不同浓度的2,4﹣D溶液分别处理绿豆种子12h,再在一定的条件下培养,得到的实验结果如图所示。请分析回答下列问题:
(1)2,4﹣D是 生长素  (激素)类似物,该激素在促进植物生长方面与 赤霉素  (激素)具有协同作用。在进行正式实验之前,最好先进行 预实验  ,为进一步的实验探索条件;在实验过程中,若2,4﹣D溶液的浓度较高,可用 沾蘸  法处理萌发的绿豆种子。
(2)在该实验条件下,1.6mg L﹣1的2,4﹣D溶液对根和芽的作用分别是 抑制  和 促进  (填“促进”“抑制”或“不影响”)生长;由实验结果可知,不同浓度的2,4﹣D溶液在对 根  (器官)生长的影响上体现了两重性;若想在另一器官上也体现两重性,至少还需增加一组浓度为 1.9  mg L﹣1的2,4﹣D溶液。
(3)为了进一步确定用于培养无根豆芽的2,4﹣D溶液的最适浓度,应选择在 0.7  mg L﹣1和 1.3  mg L﹣1之间再设置若干组等浓度梯度的2,4﹣D溶液。
【答案】(1)生长素 赤霉素(和细胞分裂素) 预实验 沾蘸
(2)抑制 促进 根 1.9
(3)0.7 1.3
【解答】解:(1)2,4﹣D是生长素类似物,能够促进细胞分裂、伸长,故该激素在促进植物生长方面与赤霉素和细胞分裂素具有协同作用。在进行正式实验之前,最好先进行预实验,为进一步的实验探索条件;在实验过程中,若2,4﹣D溶液的浓度较高,可用沾蘸法处理萌发的绿豆种子。
(2)由图分析可知,在该实验条件下,1.6mg L﹣1的2,4﹣D溶液对根和芽的作用分别是抑制和促进生长;由实验结果可知,不同浓度的2,4﹣D溶液在对根生长的影响上体现了两重性;若想在另一器官上也体现两重性,至少还需增加一组浓度为1.9mg L﹣1的2,4﹣D溶液。
(3)由图分析可知,2,4﹣D溶液浓度为0.4mg L﹣1,促进根生长,当浓度大于0.7mg L﹣1则抑制根生长,当浓度为1.3mg L﹣1时,根的长度基本不变,故为了进一步确定用于培养无根豆芽的2,4﹣D溶液的最适浓度,应选择在0.7mg L﹣1和1.3mg L﹣1之间再设置若干组等浓度梯度的2,4﹣D溶液。
故答案为:
(1)生长素 赤霉素(和细胞分裂素) 预实验 沾蘸
(2)抑制 促进 根 1.9
(3)0.7 1.3
题型3 环境因素参与调节植物生命活动
解|题|知|识 ①光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。 ②除了光,温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。 ③植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调 节和环境因素调节共同完成的。 1.光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。 2.植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布的不均衡,从而调节植物的生长方向。 3.植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行,温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动,从而参与调节植物的生长发育。此外,植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。
【典例1】秋眠植物在秋季光照减少和气温下降时表现出的休眠现象,有利于提高植物的抗寒能力。如图为红光条件下苜蓿植株秋眠的信号转导途径,PIFI是转录因子,其他英文表示的都是基因。下列叙述错误的是(  )
A.红光刺激光敏色素后可引起赤霉素与脱落酸的比值上升
B.缺氮影响光敏色素的合成,进而导致GA3oX1基因的表达产物减少
C.由夏季进入秋季,光照中红光的比例可能逐渐增加
D.苜蓿秋眠是外界因素、基因表达、植物激素共同调控的结果
【答案】C
【解答】解:A、红光作用于光敏素色,光敏色素可抑制PIFI的形成进而调控植物秋眠:PIFI可促进DAG基因的表达,DAG抑制GA3oX1的表达,GA3oX1的表达可促进赤霉素的合成;同时PIFI可促进SOM基因的表达,SOM基因可抑制GA3oX1基因的表达,进而抑制赤霉素的产生;SOM可促进GA2ox2基因和ABA1基因的表达,GA2ox2基因可抑制赤霉素的产生,进而促进秋眠,ABA1基因的表达可促进脱落酸的合成,即红光比例升高时促进赤霉素的合成,抑制脱落酸的合成,进而抑制秋眠,赤霉素与脱落酸的比值上升,A正确;
B、光敏色素属于色素﹣蛋白复合体,组成成分包含氮元素。氮元素匮乏会阻碍光敏色素合成,光敏色素对PIF1的抑制效果随之减弱;PIF1能够推动DAG生成,而DAG又会抑制GA3ox1的合成。综上,缺氮造成光敏色素合成不足,最终使 GA3ox1基因的表达产物减少,B正确;
C、光照红光比例提高,有利于赤霉素合成同时抑制脱落酸产生,阻碍植物秋眠;红光比例降低时,赤霉素合成受抑制、脱落酸合成增多,推动秋眠。从夏季过渡到秋季,植物开始秋眠,说明光照中的红光比例大概率持续降低,C错误;
D、从图中可以看出,红光(外界因素)刺激光敏色素,引发一系列基因(如PIFI、DAG、SOM、GA3ox1、GA2ox2、ABA1等)的表达调控,进而影响植物激素(赤霉素、脱落酸)的合成,最终导致苜蓿秋眠,说明苜蓿秋眠是外界因素、基因表达、植物激素共同调控的结果,D正确。
故选:C。
【变式1】如图表示调控拟南芥开花的4条途径,其中自主途径受自身内部发育状况的影响,CO、FLC、FT、SOC1以及AP1和LFY代表途径中的基因,“→”表示促进,“”表示抑制,下列叙述正确的是(  )
A.光周期途径和春化途径都是植物对环境中光信号作出反应
B.LFY基因发生甲基化修饰后,不会影响对拟南芥开花的调控
C.春化途径可促进FT和SOCl的表达,进而调控拟南芥开花
D.图中拟南芥开花只受激素调节和环境因素调节的作用
【答案】C
【解答】解:A、光周期途径是对光信号的反应,但春化途径是对低温信号的反应,A错误;
B、LFY是调控开花的关键基因,基因甲基化修饰会影响其表达,进而影响拟南芥开花调控,B错误;
C、图示中FLC抑制FT和SOC1的表达,而春化途径可抑制FLC(春化的核心作用是解除FLC的抑制),从而间接促进FT和SOC1的表达,最终通过AP1、LFY调控开花,C正确;
D、图中除了环境因素(光周期、春化)、激素(赤霉素)调节,还有自主途径(自身内部发育状况)的调节,D错误。
故选:C。
【变式2】在一定比例的红光/远红光的条件下,植物中非活性形式的光敏色素(Pr)与活性形式的光敏色素(Pfr)会发生相互转化,进而影响生长素的合成,具体过程如图所示。PIfs是调节基因表达的转录因子,T/Y基因控制合成T/Y酶。下列叙述正确的是(  )
A.光敏色素是一类分布在植物细胞叶绿体类囊体膜上的蛋白质
B.在受到高比例的红光/远红光照射时,Pr的结构发生变化,变成有活性的Pfr,Pfr进入细胞核影响基因表达
C.红光可作为信号调节植物体内生长素的含量,进而调节植物生长、发育的整个过程
D.由图可知,红光/远红光的比例会影响植物细胞核内所有基因的表达
【答案】C
【解答】解:A、光敏色素分布在植物体的各个部位,其中在分生组织中含量比较丰富,A错误;
B、由图可知,Pfr会抑制PIFs的作用,进而导致T/Y基因的表达量下降,但是无法判断Pfr是否会进入细胞核内,B错误;
C、由图可知,当红光/远红光的比例较高时,会通过信号传导抑制IAA的合成,故推测红光可作为信号调节植物体内生长素的含量,进而调节植物生长、发育的整个过程,C正确;
D、根据图示只能判断红光/远红光的比例会影响T/Y基因的表达,D错误。
故选:C。
【变式3】回答下列有关植物激素的问题,如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图.请分析回答:
(1)图中结构A的作用是 将H+从细胞膜内运送到细胞壁  .
(2)图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH的变化是 下降  ,被激活的酶X的直接作用是 水解连接纤维素分子的多糖链  ,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长.能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是 赤霉素  .
(3)植物向光弯曲实验发现的生长素的基本特征是 AD  (多选).
A.促进细胞伸长 B.体内含量丰富 C.对各器官灵敏度相似 D.可长距离转运.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)观察图示过程可知:图中结构A的作用是将H+从细胞膜内运送到细胞壁中.
(2)图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,H+从细胞膜内运送到细胞壁中的数量增多,从而使酶X所处环境溶液pH下降.图中显示,被激活的酶X的直接作用是水解连接纤维素分子的多糖链,使多糖链断裂,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长.植物体内的赤霉素也能促进植物细胞伸长.
(3)解:A、生长素能促进细胞伸长生长,A正确;
B、生长素在植物体内含量很少,B错误;
C、生长素对各器官灵敏度不同,如根比芽和茎要敏感,C错误;
D、生长素可从产生部位通过极性运输运到基部,D正确.
故选:AD.
故答案为:
(1)将H+从细胞膜内运送到细胞壁(将H+运出细胞/运输H+/充当H+载体蛋白均给分)
(2)下降;水解连接纤维素分子的多糖链;赤霉素
(3)AD
下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述中,正确的说法有几项(  )
①用适宜浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可延长休眠时间以利于储存
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤不同种类植物激素作用的靶细胞可能相同,作用效果可能相反
⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的作用特点
⑦喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实的发育,达到增产的目的
A.只有一项叙述正确 B.只有两项叙述正确
C.只有三项叙述正确 D.不只三项叙述正确
【答案】A
【解答】解:①赤霉素促进细胞伸长,用适宜浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可促进马铃薯发芽,①错误;
②生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端,因此燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照和重力无关,但横向运输与重力、光照方向有关,②错误;
③生长素的作用是低浓度促进生长,高浓度抑制生长,生长素对某植物器官的作用曲线显示,在最适浓度两侧,存在两种不同浓度的生长素对促进生长的效果相同,③错误;
④顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽部位,使侧芽部位生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长,而不是侧芽生长素的合成受到抑制,④错误;
⑤不同种类植物激素作用的靶细胞可能相同,作用效果可能相反,比如用适宜浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可促进马铃薯发芽,用适宜浓度的脱落酸处理马铃薯块茎,可抑制马铃薯发芽,⑤正确;
⑥受地心引力的影响,近地侧生长素浓度高于远地侧,因根对生长素较茎敏感,近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长,远地侧低浓度的生长素促进了根的生长,使根表现出向地性,但对茎而言,近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧,使茎表现出背地性,⑥错误。
⑦乙烯利促进成熟,喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实提前成熟,无法达到增产的目的,⑦错误。
故选:A。
石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释,处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是(  )
A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢
B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗
C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提高鳞茎产量
D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
【答案】D
【解答】解:A、多效唑是植物生长调节剂,不直接参与细胞代谢而只是起传递信息的作用,A错误;
B、根据对照实验的原则,对照组应使用等量的溶有少量甲醇的清水稀释液处理与实验组长势相同的石蒜幼苗,B错误;
C、由图可知,与对照组相比,喷施赤霉素会使鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase下降,所以赤霉素不能促进石蒜植株的生长,C错误;
D、该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”,D正确。
故选:D。
用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可得到无子番茄,这种果实细胞中的染色体数目为(  )
A.与卵细胞染色体数目一样
B.是受精卵染色体数目一半
C.与体细胞中染色体数目一样
D.比受精卵染色体数目多一倍
【答案】C
【解答】解:A、卵细胞是减数分裂后产生的,其细胞中染色体数目只有体细胞的一半,A错误;
B、精细胞是减数分裂后产生的,其细胞中染色体数目只有体细胞的一半,而生长素处理后的无子番茄细胞中的染色体数目与体细胞中的染色体数目一样,B错误;
C、体细胞来自受精卵的有丝分裂,故果实细胞即体细胞,其中的染色体数目与受精卵中染色体数目相等,C正确;
D、受精卵是精子与卵细胞结合形成,其染色体数目为两者之和,与体细胞相等,故果实的细胞中染色体数目与受精卵染色体数目相等,D错误。
故选:C。
人工合成的植物生长调节剂在生产上的应用越来越广泛。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,不正确的是(  )
A.植物生长调节剂可以通过人工合成获得,也可从植物体内提取获得
B.植物的生长发育需要激素进行调节,激素调节只是植物生命活动调节的一部分
C.植物生长调节剂容易合成,效果稳定,无任何副作用,应大力推广
D.用赤霉素处理大麦,通过促进大麦种子发芽,进而产生更多的α﹣淀粉酶
【答案】ACD
【解答】解:A、植物生长调节剂可以通过人工合成获得,若从植物体内提取获得的是植物激素,A错误;
B、植物的生长发育需要激素进行调节,激素调节只是植物生命活动调节的一部分,B正确;
C、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,有的也具有一定的副作用,C错误;
D、用赤霉素处理大麦种子,可以使种子无须发芽就可以产生a﹣淀粉酶,D错误。
故选:ACD。
凤丹是一种油用牡丹,因其牡丹籽油中不饱和脂肪酸含量高达90%、亚麻酸含量超过40%,被称为“液体黄金”。实验人员以凤丹种子为实验对象,探究吲哚乙酸、赤霉素和乙烯利对种子萌发率的影响。种子萌发率=(发芽种子粒数/实验种子总粒数)×100%,实验过程和结果如图所示:(浓度单位为mg/L)
处理 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16
名称 CK 乙烯利 赤霉素 吲哚乙酸
浓度 0 100 200 400 600 1000 100 200 400 600 1000 100 200 400 600 1000
(1)本实验自变量是  激素的种类和浓度  。
(2)乙烯利是一种植物生长调节剂,具有  催熟(或促进果实成熟);促进开花;促进叶、花、果实脱落  作用,植物生长调节剂优点是  原料广泛、容易合成、效果稳定等  (至少答两点)。
(3)结果表明相同浓度的赤霉素对提高种子萌发率的效果  大于  (填“大于”或“小于”)乙烯利,吲哚乙酸对凤丹种子萌发起  抑制  作用。
(4)科学家发现在凤丹的生长发育过程中,体内同时存在多种植物激素,这说明  各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素共同调节植物的生长发育和对环境的适应  。
【答案】(1)激素的种类和浓度
(2)催熟(或促进果实成熟);促进开花;促进叶、花、果实脱落  原料广泛、容易合成、效果稳定等
(3)大于 抑制
(4)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素共同调节植物的生长发育和对环境的适应
【解答】解:(1)据表格可知:本实验自变量为激素的种类和浓度,因变量为种子萌发率。
(2)乙烯利是一种植物生长调节剂,与乙烯的功能相似,乙烯利具有催熟(或促进果实成熟);促进开花;促进叶、花、果实脱落。作为一种植物生长调节剂,具有原料广泛、容易合成、效果稳定等。
(3)据表格和柱状图可知,S2与S7、S3与S8、S4与S9、S5与S10、S6与S11相比,S7﹣S11种子萌发率高于S2﹣S6,说明相同浓度的赤霉素对提高种子萌发率的效果大于乙烯利。吲哚乙酸处理后,与对照组(S1)相比,萌发率降低,据此可知吲哚乙酸对凤丹种子萌发起抑制作用。
(4)科学家发现在凤丹的生长发育过程中,体内同时存在多种植物激素,这说明种植物激素并不是孤立的起作用,而是多种植物激素共同调节植物的生长发育和对环境的适应。
故答案为:
(1)激素的种类和浓度
(2)催熟(或促进果实成熟);促进开花;促进叶、花、果实脱落  原料广泛、容易合成、效果稳定等
(3)大于 抑制
(4)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素共同调节植物的生长发育和对环境的适应
忍冬又名金银花,其花和茎枝具有清热解毒、疏散风热的功效,是常用的中药,请结合资料回答下列问题:
资料一:自然条件下,金银花种子休眠特性较强,不经处理时发芽率仅有19%。对金银花种子低温层积处理(将种子与湿沙混合,置于4℃)后能有效解除种子休眠,提高在室温下的萌发率。为确定低温层积作用机制,某科研人员测定了低温层积种子内源激素含量,实验结果如图所示。
(1)金银花种子的萌发主要与赤霉素(GA)、脱落酸(ABA)等植物激素有关。GA的合成部位是幼芽、 幼根  和 未成熟的种子  。GA的主要作用除促进种子萌发外,还有 促进细胞伸长(或促进细胞分裂与分化)  (写出一个即可)和促进开花和果实发育。ABA的合成部位是 根冠、萎蔫的叶片  等。ABA的主要作用有抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落; 促进气孔关闭(或维持种子休眠)  (写出一个即可)。
(2)有人根据实验结果提出,低温层积60天并不能发挥最大作用,他提出这一观点,理由是 60天后虽然脱落酸含量下降缓慢,但赤霉素含量仍在增加,延长低温层积时间仍可能提升发芽率  。
(3)农业生产上也可施加植物生长调节剂以促进种子萌发,该类调节剂在植物体内的作用效果更持久,原因是 植物体内缺乏分解植物调节剂类似物的酶  。
资料二:金银花的茎不能直立生长,需要缠绕支柱上升(如图所示),缠绕现象主要是生长素的作用。回答下列问题:
(4)茎缠绕生长的原因最可能是支柱接触的刺激导致缠绕茎内侧生长素浓度 <  (填“>”“<”或“=”)外侧浓度,而茎对生长素的敏感程度较 低  (填“高”或“低”),所以缠绕茎外侧生长较 快  (填“快”或“慢”)。
【答案】(1)幼根;未成熟的种子;促进细胞伸长(或促进细胞分裂与分化);根冠、萎蔫的叶片;促进气孔关闭(或维持种子休眠)
(2)60天后虽然脱落酸含量下降缓慢,但赤霉素含量仍在增加,延长低温层积时间仍可能提升发芽率
(3)植物体内缺乏分解植物调节剂类似物的酶
(4)<;低;快
【解答】解:(1)赤霉素(GA)的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子,主要作用有促进细胞伸长,从而促进植株增高;促进细胞分裂与分化;促进种子的萌发、开花和果实发育。脱落酸(ABA)的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等。主要作用包括抑制细胞分裂、促进气孔关闭、促进叶和果实的衰老和脱落、维持种子休眠。
(2)依据图示信息可知,随着低温层积天数的增加,GA的含量增加,ABA的含量下降,之所以有人提出,低温层积60天并不能发挥最大作用,其原因主要是60天后虽然ABA含量下降缓慢,但GA含量仍在增加,延长低温层积时间仍可能提升发芽率。
(3)因为植物生长调节剂的结构与天然植物激素有差异,植物体内没有能分解它的酶,所以作用效果更持久。
(4)茎的缠绕生长是由于内侧生长素浓度小于外侧,而茎对生长素敏感性低,所以外侧生长较快。
故答案为:
(1)幼根;未成熟的种子;促进细胞伸长(或促进细胞分裂与分化);根冠、萎蔫的叶片;促进气孔关闭(或维持种子休眠)
(2)60天后虽然脱落酸含量下降缓慢,但赤霉素含量仍在增加,延长低温层积时间仍可能提升发芽率
(3)植物体内缺乏分解植物调节剂类似物的酶
(4)<;低;快
为研究生长素类调节剂萘乙酸(NAA)对玉米种子发芽的影响,课题组用不同浓度的NAA溶液分别浸泡玉米种子一定时间,再在相同且适宜条件下使其萌发,一定时间后测定根和芽的长度,结果如图1所示。图2为一株玉米幼苗水平放置一段时间后的生长情况。下列说法正确的是(  )
A.图1可以判断出促进生根的最适浓度为0.3mg L﹣1
B.图1结果表明高浓度的NAA溶液对芽和根的生长都具有抑制作用
C.图2中的幼苗根尖产生的生长素极性运输方向从分生区到伸长区
D.图2中生长素浓度a大于b,c大于d,故a生长快于b,c生长快于d
【答案】C
【解答】解:A、根据图1的信息分析,0.3mg L﹣1时对跟的促进作用最强,但若想研究最适浓度,需要缩小浓度梯度继续探究,不能依此证明此时是最适浓度,A错误;
B、图1结果表明高浓度的NAA溶液对根的生长都具有抑制作用,但不能表明对芽有抑制作用,图示对芽都是促进作用,B错误;
C、在幼嫩的部位,生长素从形态学的上端运输到形态学的下端,根尖分生区属于形态学上端,C正确;
D、由于重力作用,图2中生长素浓度a大于b,c大于d,但根和芽对生长素的敏感度不同,a生长慢于b,c生长快于d,D错误。
故选:C。
与研究生长素类调节剂对黄瓜生根的影响,用一定浓度的α﹣萘乙酸(NAA)处理黄瓜幼苗,两周后测定主根长度和侧根数目,结果如表。下列分析正确的是(  )
测定项目 NAA浓度(×10﹣4mol/L)
0 10 20 30 40
主根平均长度(cm) 12.1 14.3 12.8 10.5 8.6
侧根平均数目(个) 6.6 8.7 10.5 7.8 5.2
A.较低浓度的NAA处理插条时,将插条基部在溶液中沾蘸5s
B.正式实验前可通过预实验减少与浓度相关的误差
C.由表可确定促进主根生长的NAA最适浓度为1×10﹣3mol/L
D.NAA对主根和侧根的生长均表现出低浓度促进、高浓度抑制
【答案】D
【解答】解:A、将插条基部在溶液中沾蘸5s一般适用于较高浓度的NAA处理,A错误;
B、预实验可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费,但不能减少误差,B错误;
C、由表可知,适宜主根生长的NAA浓度小于2.0×10﹣3mol/L,但不能确定具体的浓度,C错误;
D、表中数据表明NAA对黄瓜主根长度和侧根数目都具有低浓度促进,高浓度抑制的效果,D正确。
故选:D。
研究小组探究了α﹣萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图。下列相关叙述正确的是(  )
A.生产上应优选300mg/LNAA处理插条
B.400mg/LNAA具有增加生根数的效应
C.该实验的自变量是生根率,因变量是平均生根数
D.不同浓度的NAA均提高了插条生根率
【答案】B
【解答】解:A、最有利生产的方法是利用200mg/L的NAA处理插条,320mg/L NAA处理插条生根率低,故不能选择320mg/L NAA处理插条,A错误;
B、从图中看出400 mg/L的NAA具有增加生根数的效应,B正确;
C、根据分析实验自变量是NAA的浓度,因变量是平均生根数和生根率,C错误;
D、有的提高了插条生根率,有的降低了插条生根率,从图中看出不同浓度的NAA处理插条,生根率有可能相同,D错误。
适当浓度的2,4﹣D可以促进插条生根,浓度过高时会抑制生根,所以在生产实践中应用该生长素类调节剂时需要探索其最适浓度。下列有关说法错误的是(  )
A.用低浓度的2,4﹣D溶液处理插条时,可用浸泡法处理其形态学下端
B.插条上生根数目相同时,所使用的2,4﹣D溶液浓度不一定相同
C.2,4﹣D溶液的浓度是该实验的自变量,插条的种类、插条上芽的数量属于无关变量
D.预实验中需要设置不添加2,4﹣D处理的空白对照组,该组枝条生根数为零
【答案】D
【解答】解:A、用低浓度的2,4﹣D溶液处理插条时,可用浸泡法处理其形态学下端(基部),A正确;
B、生长素作用具有两重性,在最适浓度两侧存在两种不同生长素浓度,但作用效果相同,因此插条上生根数目相同时,所使用的2,4﹣D溶液浓度不一定相同,B正确;
C、2,4﹣D溶液的浓度是该实验的自变量,插条生根的数量为因变量,插条的种类、插条上芽的数量属于无关变量,C正确;
D、预实验中需要设置不添加2,4﹣D处理的空白对照组,由于枝条上少量的芽能产生生长素,生长素能促进插条生根,因此该组枝条生根数不为零,D错误。
故选:D。
宋代著作《种艺必用》中,记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”枝条生根可能与小便中含有某种物质有关。下列说法错误的是(  )
A.小便中与枝条生根有关的这种物质来自人体,属于植物生长调节剂
B.小便中含有该物质的原因可能是人体没有分解该物质的酶
C.“以泥封树枝……则根生”,说明该物质在人体小便中含量较多
D.“凡十余次”,说明该物质越多促进生根的效果越好
【答案】ACD
【解答】解:A、植物生长调节剂是人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质,而小便中的与枝条生根有关的物质来自人体,不是人工合成的,不属于植物生长调节剂,A错误;
B、人体摄入的食物中可能含有类似植物生长素的物质,由于人体没有分解该物质的酶,所以该物质会随小便排出,B正确;
C、“以泥封树枝……则根生”只能说明该物质有促进生根的作用,并不能说明该物质在人体小便中含量较多,C错误;
D、“凡十余次”并不能说明该物质越多促进生根的效果越好,可能存在一个最适浓度,超过这个浓度生根效果可能会变差,D错误。
故选:ACD。
某学习兴趣小组为探究植物生长调节剂2,4﹣D促进蔷薇枝条生根的最适浓度,设置了如图1的试管,分别将长势相同的枝条插入①到⑤号和盛有清水的试管中,相同的时间后统计枝条生根数,结果如图2所示。请回答下列问题:
(1)根据生物学实验遵循的原则,为保证实验结果的准确,还需要对图1中⑤号试管进行的操作是  取出1mL溶液  。
(2)图2中2,4﹣D对枝条生根起抑制作用的浓度是  10﹣8 mol/L。若上述实验是预实验,如何在此基础上进一步设计正式实验,写出实验思路: 在10﹣11和10﹣9之间缩小浓度梯度,进行实验,找出生根的最多时对应的2,4﹣D浓度  。
(3)植物生长调节剂作用效果稳定,请根据所学知识写出可能的原因是  植物体内缺少分解植物生长调节剂的酶  。
【答案】(1)取出1mL溶液
(2)10﹣8 在10﹣11和10﹣9之间缩小浓度梯度,进行实验,找出生根的最多时对应的2,4﹣D浓度
(3)植物体内缺少分解植物生长调节剂的酶
【解答】解:(1)根据生物学实验遵循的原则,为保证实验结果的准确,前①~④号试管都取出了1mL的溶液,所以还需要对图1中⑤号试管进行的操作是取出1mL溶液,以保证无关变量相同。
(2)由图2可知,2,4﹣D是10﹣8mol/L时,比对照组的生根数量少,说明对枝条生根起抑制作用。若上述实验是预实验,此基础上进一步设计正式实验,实验思路应为:在10﹣11和10﹣9之间缩小浓度梯度,进行实验,找出生根的最多时对应的2,4﹣D浓度。
(3)植物生长调节剂作用效果稳定,可能的原因是植物体内缺少分解植物生长调节剂的酶。
故答案为:
(1)取出1mL溶液
(2)10﹣8 在10﹣11和10﹣9之间缩小浓度梯度,进行实验,找出生根的最多时对应的2,4﹣D浓度
植物体内缺少分解植物生长调节剂的酶
植物的生长发育过程受到基因表达、植物激素和环境因素三者共同构成的复杂网络调控。下列叙述错误的是(  )
A.光敏色素是一类感受光信号的色素﹣蛋白复合体,主要分布在类囊体薄膜上
B.树木年轮的形成、冬小麦的春化作用,均体现了温度参与植物的生长发育调控
C.植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点
D.植物的根冠等部位中存在平衡石细胞,可将重力信号转换成运输生长素的信号
【答案】A
【解答】解:A、光敏色素是感受红光和远红光的光受体,为色素﹣蛋白复合体,分布在植物体的各个部位,主要分布在分生组织的细胞中,在叶绿体的类囊体薄膜上没有分布,A错误;
B、树木年轮的形成是由于不同季节温度差异导致的生长速率不同;冬小麦的春化作用需要低温诱导,二者均体现了温度参与植物生长发育的调控,B正确;
C、植物生长调节剂是人工合成的植物激素类似物,具有原料广泛、易合成、效果稳定等优点,C正确;
D、根冠中的平衡石细胞(含淀粉粒)可感知重力,通过影响生长素运输方向,将重力信号转化为生长素分布信号,D正确。
故选:A。
在自然界中,种子萌发,植株生长、开花、衰老等都会受到光的调控。下列有关光对植物生命活动调控的叙述正确的是(  )
A.光影响植物的颜色和形态,胚芽鞘尖端感光部位的细胞可能含有光敏色素
B.光敏色素主要吸收红光和蓝光,在受到光照射时,结构会发生变化
C.小麦需要日照长度达到一定值才能开花,是因为长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量
D.光敏色素和光合色素都是色素﹣蛋白复合体
【答案】A
【解答】解:A、光影响叶绿素等色素的合成,影响生长素的运输和分布,光影响植物的颜色和形态,而胚芽鞘尖端感光部位可以感受光照,因此胚芽鞘尖端感光部位的细胞可能含有光敏色素,A正确;
B、光敏色素是一类蛋白质(色素﹣蛋白复合体),主要吸收红光和远红光,在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,B错误;
C、小麦需要日照长度达到一定值才能开花,在植物受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,而不是长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量,C错误;
D、光敏色素是色素﹣蛋白复合体,光合色素是纯色素,D错误。
故选:A。
白菜需要在1~7℃低温环境处理后才开花结实,未经低温处理的白菜如果外施赤霉素也能正常开花,此事例能说明的是(  )
A.赤霉素能促进花的发育
B.赤霉素能解除种子休眠
C.赤霉素必须经低温诱导才能合成
D.白菜必须经低温环境处理才能开花
【答案】A
【解答】解:A、未经低温处理的白菜如果外施赤霉素也能正常开花,说明赤霉素能促进花的发育,A正确;
B、题文信息不能说明赤霉素具有解除种子休眠的作用,B错误;
C、该实验说明低温诱导和赤霉素都能促进花的发育,C错误;
D、白菜不经低温环境处理,用赤霉素处理也能开花,D错误。
故选:A。
《农书》中记载“不见风日,其叶黄嫩,谓之韭黄”;《齐民要术》中记载“冬至日前后,取小麦种子浸于户外井水,次日置于阴凉处晾干,每九日如此处理,共七次”,其中利用了春化原理。下列关于环境因素对植物生长的影响的叙述,正确的是(  )
A.韭黄的长成离不开光敏色素的作用,光敏色素是分布在类囊体膜上的一类蛋白质
B.光敏色素的作用机理是吸收红光或远红光后直接进入细胞核影响相关基因的表达
C.小麦种子的处理过程利用的春化原理主要体现了温度对植物生长发育的调节
D.环境因素调控植物生命活动的实质是影响激素的作用
【答案】C
【解答】解:A、光敏色素主要是感受光信号的,韭黄需要进行遮光处理,所以韭黄的长成与光敏色素无关,A错误;
B、光敏色素吸收红光或远红光后会发生结构变化,进而通过信号转导进入细胞核影响相关基因的表达,而不是直接进入细胞核,B错误;
C、小麦种子在冬至日前后(温度较低时)进行处理,利用了春化原理,这主要体现了温度对植物生长发育的调节,C正确;
D、环境因素调控植物生命活动的实质是通过影响植物体内的基因表达等多种途径,而不只是影响激素的作用,D错误。
故选:C。
植物生命活动受植物激素、环境因素等因素的调节。下列叙述正确的有几项(  )
①菊花是自然条件下秋季开花的短日照植物,适当遮光处理可使其提前开花
②玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较高有关
③在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征
④在黄瓜开花过程中茎端的赤霉素与脱落酸比值较高,有利于分化形成雄花
⑤温带地区树木年轮的形成与温度有关,春夏季细胞分裂快,细胞体积小,树干形成颜色较浅的带
⑥种子萌发过程中,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同
⑦植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的
⑧环境因素和植物激素对植物的影响是相互独立的,但二者都具有重要的影响
A.两项 B.三项 C.四项 D.五项
【答案】B
【解答】解:①菊花是自然条件下秋季开花的植物,菊花是短日照植物,遮光处理可以促进开花,从而能提前开花,①正确;
②玉米倒伏后,重力使近地侧生长素含量高于远地侧,并且促进生长作用更强,所以茎背地生长,②正确;
③在太空失重状态下植物激素不能进行横向运输,根失去向地生长的特征,但是仍然可以进行极性运输,③错误;
④黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值低时,有利于分化形成雄花,脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于分化形成雌花,④正确;
⑤年轮形成的原因是在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积小,树干上形成颜色较深的带,春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带,⑤错误;
⑥种子萌发过程中,赤霉素、细胞分裂素含量会增加,脱落酸的含量下降,⑥错误;
⑦植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的,⑦错误;
⑧植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的,⑧错误。
综上分析,①②④正确,即B正确。
故选:B。
蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一,在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系,图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况,请据图回答问题:
(1)能体现生长素作用特点:低浓度促进生长,高浓度抑制生长的是 根的向地性  (“茎的背地性”或“根的向地性”),该激素在幼嫩组织中从合成部位到作用部位的运输方向为 极性运输  。
(2)图甲中的P、Q点最可能分别对应图乙中的 d、b  点(填图乙中的字母)。
(3)在蚕豆植物开花结果的关键时期,在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α﹣萘乙酸, 不能  (填“能”或“不能”)达到增加蚕豆产量的目的。
(4)玉米和蚕豆间作时,高位作物(玉米)对低位作物(蚕豆)具有遮阴作用。遮阴作用严重时会引发“荫蔽胁迫”,诱导低位植物体内的光敏色素及多种激素共同响应“荫蔽胁迫”,响应机制如图丙。
①光敏色素是一类 蛋白质或色素蛋白复合体  (化学本质),在 分生组织  的细胞内比较丰富。
②发生荫蔽胁迫时,处于低位的植物体内的光敏色素主要以 非活化态  形式存在。此形式的光敏色素可 减弱  (填“减弱”或“增强”)对光敏色素互作因子(PIFs)的抑制作用,有利于多种激素共同响应荫蔽胁迫。在调控下胚轴和茎秆伸长方面,图中四种激素之间具有 协同  作用。
③玉米—蚕豆间作时,受荫蔽胁迫的蚕豆产量明显 降低  (填“升高”或“降低”),从有机物分配的角度分析,主要原因是 叶片将更多的有机物供给下胚轴及茎秆等的伸长,转移至种子内的有机物减少  。
【答案】(1)根的向地性 极性运输
(2)d、b
(3)不能
(4)蛋白质或色素蛋白复合体 分生组织 非活化态 减弱 协同 降低 叶片将更多的有机物供给下胚轴及茎秆等的伸长,转移至种子内的有机物减少
【解答】解:(1)根的近地侧生长素浓度高,远地侧生长素浓度低,向地性表现为低浓度促进生长,高浓度抑制生长,体现了该激素作用的两重性。该激素在幼嫩组织中从合成部位到作用部位的运输属于极性运输,方式是主动运输。
(2)由图甲分析可知,NP两个点,随着生长素浓度的增加,生长1cm所需时间变长,这说明生长素对其生长有抑制作用,而MQ两个点,随着生长素的浓度增加,生长1cm所需时间变短,说明生长素对其生长且有促进作用,同时由于根对生长素浓度的敏感度大于茎,则 NP两个点的曲线代表根的生长曲线,MQ两个点的曲线代表茎的生长曲线,故图甲中的M、N、P和Q点分别最可能对应图乙中的a、c、d、b。
(3)植物生长素似物可以刺激子房产生无子果实,在植物开花结果的关键时期,在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α﹣萘乙酸,可以获得无子果实,例如无子番茄,而蚕豆收获的是种子,因此上述操作不能达到增产的目的。
(4)①光敏色素是一类蛋白质(色素﹣蛋白复合体),在分生组织的细胞内比较丰富。
②据图可知,荫蔽胁迫下,活化态(Pfr)转化为非活化态(Pr)增加,因此低位植物体内的光敏色素主要以非活化态(或Pr)形式存在。据图可知,活化态(Pfr)可抑制光敏色素互作因子(PIFs)的作用,荫蔽胁迫时,Pfr减少,减弱了对PIFs的抑制作用。据图可知,赤霉素和乙烯促进PIFs的生成,进而促进生长素的生成,生长素促进下胚轴和茎秆伸长,油菜素内酯促进BZR1基因的表达,进而促进下胚轴和茎秆伸长,即四种激素均能促进植物幼苗下胚轴伸长,表现为协同作用。
③据图可知,荫蔽胁迫下,低位植物体内的光敏色素主要以非活化态(Pr)形式存在,对赤霉素、乙烯和油菜素内酯合成的抑制作用减弱,使受荫蔽胁迫的蚕豆下胚轴及茎秆等伸长,消耗了更多的光合作用产物,进而使光合产物(有机物)向种子内的转移减少,且由于光被遮挡,光合作用合成有机物减少,因此玉米一蚕豆间作时,受荫蔽胁迫的蚕豆产量明显降低。
故答案为:
(1)根的向地性 极性运输
(2)d、b
(3)不能
(4)蛋白质或色素蛋白复合体 分生组织 非活化态 减弱 协同 降低 叶片将更多的有机物供给下胚轴及茎秆等的伸长,转移至种子内的有机物减少第5章
5.3 植物生长调节剂的应用
题型1 植物生长调节剂的类型和作用 题型2 探究植物生长调节剂的应用
题型3 环境因素参与调节植物生命活动
题型1 植物生长调节剂的类型和作用
解|题|知|识 植物生长调节剂六大类分别是: 第一类为生长素类,主要促进植物细胞分裂和茎、叶、根的生长。 第二类为抑制剂类,能够抑制植物的伸长生长,使植物矮化、茂密。 第三类为赤霉素类,对植物的生长具有促进作用,能够促进植物的伸长、分化和发育,增加植物的生物量。 第四类为脱落酸类,能够抑制植物的生长和伸长,促进叶片脱落和果实成熟。 第五类为乙烯类,是一种植物激素,能够调节植物的生长、开花和果实成熟等生理过程。 第六类为其他生长调节剂,包括植物内源性激素以及其他化学合成的激素,具有不同的生长调节作用。 不同类别的植物生长调节剂在农业生产和园艺栽培中发挥着重要作用,可以促进植物的生长和发育,提高农作物产量和品质,同时也可以控制植物的伸长、矮化植物、延长果实储存期等,为植物生长提供了有益的帮助。
【典例1】下列关于植物生长调节剂及其应用的叙述,正确的是(  )
A.植物生长调节剂可影响植物体的生长发育等过程,施用后即可提高作物产量及品质
B.植物生长调节剂可产生与植物激素相似的生理效应,是因为两者分子结构高度相似
C.青鲜素可通过促进细胞的分裂来延长马铃薯等蔬菜的储藏期
D.植物生长调节剂可以调节花的雌雄比例,促进或阻止开花
【变式1】植物激素或植物生长调节剂在生产中得到广泛应用。下列说法错误的是(  )
A.用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无需发芽就能产生α﹣淀粉酶
B.柑橘结果后,喷施适宜浓度的乙烯利可促进果实成熟,利于提前上市销售
C.当植物失水而枯萎时,叶片中的脱落酸浓度会降低,引起气孔关闭
D.生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂完成方面具有协同作用
【变式2】6﹣BA是一种植物生长调节剂。科研人员以储藏的青棒豆种子为材料,研究一定浓度的6﹣BA处理对其呼吸速率的影响,结果如图所示。下列相关叙述正确的是(  )
A.青棒豆种子细胞进行有氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质
B.6﹣BA组种子细胞的呼吸速率的变化趋势与对照组的相同
C.6﹣BA可用于青棒豆采摘后的保存,有利于降低有机物的消耗
D.青棒豆种子存储的时间越长,6﹣BA抑制呼吸速率的效果越明显
【变式3】独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素,在根部合成,向上运输,影响侧枝生长。为了研究独脚金内酯类似物GR24(在植物体内与独脚金内酯的运输方向相同)对侧枝生长发育的影响,科研人员利用野生型拟南芥植株进行如下实验:从拟南芥植株中取长势相同、带1个侧芽、等长的枝条若干,分组处理:将甲、乙、丙三组枝干分别置于加入蒸馏水、加入一定浓度的GR24、加入一定浓度的NAA(生长素类调节剂,具有极性运输的特点)的相应固体培养基中处理(三组中加入培养基的试剂均是等量的,固体培养基A和B的成分是完全一致的,在实验未加入相关试剂前不含有任何植物激素和植物生长调节剂),每隔24h测量侧枝长度(如图1)。回答下列问题:
(1)独脚金内酯作为植物激素具有的特点:    (写两点)。
(2)上述实验中所用的GR24和NAA均为植物生长调节剂,其在植物体内发挥作用时效果比植物激素更稳定,原因可能是    。
(3)乙组应将一定浓度的GR24加入固体培养基    (填“A”或“B”)中,丙组应将一定浓度的NAA加入固体培养基    (填“A”或“B”)中。在得出图2实验结果之前一般会先进行预实验,这样做可以    (写一点),实验中设置甲组为对照组,可以排除    。
(4)实验结果如图2所示,由图可以看出,单独使用GR24对侧枝生长有微弱的抑制作用,单独使用NAA对侧枝生长有明显抑制作用,科研人员推测:GR24通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。为对这种推测进行验证,还需进一步设计实验,具体操作是设置丁组:    ,对与甲、乙、丙三组等量且相同的拟南芥枝条进行处理,每隔24小时测量侧枝长度,在图2中绘制曲线图。预测实验结果为:培养完成后,若同一时间丁组侧枝长度    (填“大于”或“小于”)单独使用NAA组,则推测成立。
题型2 探究植物生长调节剂的应用
解|题|知|识 (1)植物生长调节剂在施用时应注意的问题: ①在生产上需要根据实际情况,选择合适的的植物生长调节剂; ②综合考虑施用目的、效果和毒性,调节剂残留、价格和施用是否方便等因素; ③考虑施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等。 (2)在正式实验前做一个预实验的目的是: ①可以为进一步实验摸索条件,②可以检验实验设计的科学性和可行性,③可以避免人力、物力的浪费。 (3)探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中,处理插条的方法有: 浸泡法(溶液的浓度较低)、沾蘸法(溶液浓度较高,处理时间较短)
【典例1】某生物兴趣小组探究了不同浓度的生长素类调节剂NAA溶液对洋葱生根的影响,但弄混了1~5组对应的浓度数据,其中有一组为清水组,实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是(  )
A.实验中设置清水组的目的是排除插条自身激素对实验的干扰
B.进行该实验前,先设计浓度梯度比较大的预实验,以避免实验误差
C.若1为清水组,则说明NAA溶液既能促进又能抑制洋葱生根
D.若2为清水组,则其他四组NAA溶液的浓度关系为3>5>4>1
【变式1】某生物兴趣小组进行了“探究不同浓度的NAA(α﹣萘乙酸,一种植物生长调节剂)对插条生根的影响”的实验。实验开始前,该小组准备了不同浓度的NAA溶液,对刚采摘的月季枝条进行了分组实验,观察并记录数据,结果如表所示。下列有关叙述正确的是(  )
NAA浓度/(mg L﹣1) 0 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6
平均生根数/条 2.7 3.7 5.2 7.1 5 3.3 2.8
A.扦插枝条时应去掉多个大叶片,以减少蒸腾作用有利于月季枝条生根
B.表中数据体现了NAA具有低浓度促进生根、高浓度抑制生根的特点
C.由表中数据可知,NAA促进插条生根的最适浓度范围为4.4~4.8mg L﹣1
D.探究促进生根的最适浓度时,可以通过预实验减小实验误差
【变式2】下列有关“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中,不正确的是(  )
A.探究过程中进行预实验需要设置空白对照,而在预实验的基础上的正式实验可以不设置空白对照
B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多支插条
C.浸泡法适用于较低浓度溶液,并且最好是在空气湿度较大和遮阴的环境下进行处理
D.用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同
【变式3】为探究不同浓度的2,4﹣D溶液对绿豆种子萌发的影响,人们用不同浓度的2,4﹣D溶液分别处理绿豆种子12h,再在一定的条件下培养,得到的实验结果如图所示。请分析回答下列问题:
(1)2,4﹣D是    (激素)类似物,该激素在促进植物生长方面与    (激素)具有协同作用。在进行正式实验之前,最好先进行    ,为进一步的实验探索条件;在实验过程中,若2,4﹣D溶液的浓度较高,可用    法处理萌发的绿豆种子。
在该实验条件下,1.6mg L﹣1的2,4﹣D溶液对根和芽的作用分别是    和 
  (填“促进”“抑制”或“不影响”)生长;由实验结果可知,不同浓度的2,4﹣D溶液在对    (器官)生长的影响上体现了两重性;若想在另一器官上也体现两重性,至少还需增加一组浓度为    mg L﹣1的2,4﹣D溶液。
(3)为了进一步确定用于培养无根豆芽的2,4﹣D溶液的最适浓度,应选择在  mg L﹣1和    mg L﹣1之间再设置若干组等浓度梯度的2,4﹣D溶液。
题型3 环境因素参与调节植物生命活动
解|题|知|识 ①光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。 ②除了光,温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。 ③植物生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调 节和环境因素调节共同完成的。 1.光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时,光敏色素的结构会发生变化,这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响特定基因的表达,从而表现出生物学效应。 2.植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布的不均衡,从而调节植物的生长方向。 3.植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行,温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动,从而参与调节植物的生长发育。此外,植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。
【典例1】秋眠植物在秋季光照减少和气温下降时表现出的休眠现象,有利于提高植物的抗寒能力。如图为红光条件下苜蓿植株秋眠的信号转导途径,PIFI是转录因子,其他英文表示的都是基因。下列叙述错误的是(  )
A.红光刺激光敏色素后可引起赤霉素与脱落酸的比值上升
B.缺氮影响光敏色素的合成,进而导致GA3oX1基因的表达产物减少
C.由夏季进入秋季,光照中红光的比例可能逐渐增加
D.苜蓿秋眠是外界因素、基因表达、植物激素共同调控的结果
【变式1】如图表示调控拟南芥开花的4条途径,其中自主途径受自身内部发育状况的影响,CO、FLC、FT、SOC1以及AP1和LFY代表途径中的基因,“→”表示促进,“”表示抑制,下列叙述正确的是(  )
A.光周期途径和春化途径都是植物对环境中光信号作出反应
B.LFY基因发生甲基化修饰后,不会影响对拟南芥开花的调控
C.春化途径可促进FT和SOCl的表达,进而调控拟南芥开花
D.图中拟南芥开花只受激素调节和环境因素调节的作用
【变式2】在一定比例的红光/远红光的条件下,植物中非活性形式的光敏色素(Pr)与活性形式的光敏色素(Pfr)会发生相互转化,进而影响生长素的合成,具体过程如图所示。PIfs是调节基因表达的转录因子,T/Y基因控制合成T/Y酶。下列叙述正确的是(  )
A.光敏色素是一类分布在植物细胞叶绿体类囊体膜上的蛋白质
B.在受到高比例的红光/远红光照射时,Pr的结构发生变化,变成有活性的Pfr,Pfr进入细胞核影响基因表达
C.红光可作为信号调节植物体内生长素的含量,进而调节植物生长、发育的整个过程
D.由图可知,红光/远红光的比例会影响植物细胞核内所有基因的表达
【变式3】回答下列有关植物激素的问题,如图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图.请分析回答:
(1)图中结构A的作用是    .
(2)图中表明,当生长素浓度由低升至最适时,酶X所处环境溶液pH的变化是    ,被激活的酶X的直接作用是    ,从而使细胞壁松散,最终使细胞伸长.能促进植物细胞伸长的另一种植物激素是    .
(3)植物向光弯曲实验发现的生长素的基本特征是    (多选).
A.促进细胞伸长 B.体内含量丰富 C.对各器官灵敏度相似 D.可长距离转运.
下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述中,正确的说法有几项(  )
①用适宜浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可延长休眠时间以利于储存
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤不同种类植物激素作用的靶细胞可能相同,作用效果可能相反
⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的作用特点
⑦喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实的发育,达到增产的目的
A.只有一项叙述正确 B.只有两项叙述正确
C.只有三项叙述正确 D.不只三项叙述正确
石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释,处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是(  )
A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢
B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗
C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提高鳞茎产量
D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可得到无子番茄,这种果实细胞中的染色体数目为(  )
A.与卵细胞染色体数目一样
B.是受精卵染色体数目一半
C.与体细胞中染色体数目一样
D.比受精卵染色体数目多一倍
人工合成的植物生长调节剂在生产上的应用越来越广泛。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,不正确的是(  )
A.植物生长调节剂可以通过人工合成获得,也可从植物体内提取获得
B.植物的生长发育需要激素进行调节,激素调节只是植物生命活动调节的一部分
C.植物生长调节剂容易合成,效果稳定,无任何副作用,应大力推广
D.用赤霉素处理大麦,通过促进大麦种子发芽,进而产生更多的α﹣淀粉酶
凤丹是一种油用牡丹,因其牡丹籽油中不饱和脂肪酸含量高达90%、亚麻酸含量超过40%,被称为“液体黄金”。实验人员以凤丹种子为实验对象,探究吲哚乙酸、赤霉素和乙烯利对种子萌发率的影响。种子萌发率=(发芽种子粒数/实验种子总粒数)×100%,实验过程和结果如图所示:(浓度单位为mg/L)
处理 S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16
名称 CK 乙烯利 赤霉素 吲哚乙酸
浓度 0 100 200 400 600 1000 100 200 400 600 1000 100 200 400 600 1000
(1)本实验自变量是     。
(2)乙烯利是一种植物生长调节剂,具有  
  作用,植物生长调节剂优点是   (至少答两点)。
(3)结果表明相同浓度的赤霉素对提高种子萌发率的效果     (填“大于”或“小于”)乙烯利,吲哚乙酸对凤丹种子萌发起     作用。
(4)科学家发现在凤丹的生长发育过程中,体内同时存在多种植物激素,这说明  
 
。
忍冬又名金银花,其花和茎枝具有清热解毒、疏散风热的功效,是常用的中药,请结合资料回答下列问题:
资料一:自然条件下,金银花种子休眠特性较强,不经处理时发芽率仅有19%。对金银花种子低温层积处理(将种子与湿沙混合,置于4℃)后能有效解除种子休眠,提高在室温下的萌发率。为确定低温层积作用机制,某科研人员测定了低温层积种子内源激素含量,实验结果如图所示。
(1)金银花种子的萌发主要与赤霉素(GA)、脱落酸(ABA)等植物激素有关。GA的合成部位是幼芽、    和    。GA的主要作用除促进种子萌发外,还有    (写出一个即可)和促进开花和果实发育。ABA的合成部位是    等。ABA的主要作用有抑制细胞分裂;促进叶和果实的衰老和脱落;    (写出一个即可)。
(2)有人根据实验结果提出,低温层积60天并不能发挥最大作用,他提出这一观点,理由是 
  。
(3)农业生产上也可施加植物生长调节剂以促进种子萌发,该类调节剂在植物体内的作用效果更持久,原因是    。
资料二:金银花的茎不能直立生长,需要缠绕支柱上升(如图所示),缠绕现象主要是生长素的作用。回答下列问题:
(4)茎缠绕生长的原因最可能是支柱接触的刺激导致缠绕茎内侧生长素浓度    (填“>”“<”或“=”)外侧浓度,而茎对生长素的敏感程度较    (填“高”或“低”),所以缠绕茎外侧生长较    (填“快”或“慢”)。
为研究生长素类调节剂萘乙酸(NAA)对玉米种子发芽的影响,课题组用不同浓度的NAA溶液分别浸泡玉米种子一定时间,再在相同且适宜条件下使其萌发,一定时间后测定根和芽的长度,结果如图1所示。图2为一株玉米幼苗水平放置一段时间后的生长情况。下列说法正确的是(  )
A.图1可以判断出促进生根的最适浓度为0.3mg L﹣1
B.图1结果表明高浓度的NAA溶液对芽和根的生长都具有抑制作用
C.图2中的幼苗根尖产生的生长素极性运输方向从分生区到伸长区
D.图2中生长素浓度a大于b,c大于d,故a生长快于b,c生长快于d
与研究生长素类调节剂对黄瓜生根的影响,用一定浓度的α﹣萘乙酸(NAA)处理黄瓜幼苗,两周后测定主根长度和侧根数目,结果如表。下列分析正确的是(  )
测定项目 NAA浓度(×10﹣4mol/L)
0 10 20 30 40
主根平均长度(cm) 12.1 14.3 12.8 10.5 8.6
侧根平均数目(个) 6.6 8.7 10.5 7.8 5.2
A.较低浓度的NAA处理插条时,将插条基部在溶液中沾蘸5s
B.正式实验前可通过预实验减少与浓度相关的误差
C.由表可确定促进主根生长的NAA最适浓度为1×10﹣3mol/L
D.NAA对主根和侧根的生长均表现出低浓度促进、高浓度抑制
研究小组探究了α﹣萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图。下列相关叙述正确的是(  )
A.生产上应优选300mg/LNAA处理插条
B.400mg/LNAA具有增加生根数的效应
C.该实验的自变量是生根率,因变量是平均生根数
D.不同浓度的NAA均提高了插条生根率
适当浓度的2,4﹣D可以促进插条生根,浓度过高时会抑制生根,所以在生产实践中应用该生长素类调节剂时需要探索其最适浓度。下列有关说法错误的是(  )
A.用低浓度的2,4﹣D溶液处理插条时,可用浸泡法处理其形态学下端
B.插条上生根数目相同时,所使用的2,4﹣D溶液浓度不一定相同
C.2,4﹣D溶液的浓度是该实验的自变量,插条的种类、插条上芽的数量属于无关变量
D.预实验中需要设置不添加2,4﹣D处理的空白对照组,该组枝条生根数为零
宋代著作《种艺必用》中,记载了一种促进空中压条生根的方法:“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之。又晒干,筛过,再浸之。又晒又浸,凡十余次。以泥封树枝……则根生。”枝条生根可能与小便中含有某种物质有关。下列说法错误的是(  )
A.小便中与枝条生根有关的这种物质来自人体,属于植物生长调节剂
B.小便中含有该物质的原因可能是人体没有分解该物质的酶
C.“以泥封树枝……则根生”,说明该物质在人体小便中含量较多
D.“凡十余次”,说明该物质越多促进生根的效果越好
某学习兴趣小组为探究植物生长调节剂2,4﹣D促进蔷薇枝条生根的最适浓度,设置了如图1的试管,分别将长势相同的枝条插入①到⑤号和盛有清水的试管中,相同的时间后统计枝条生根数,结果如图2所示。请回答下列问题:
(1)根据生物学实验遵循的原则,为保证实验结果的准确,还需要对图1中⑤号试管进行的操作是   。
(2)图2中2,4﹣D对枝条生根起抑制作用的浓度是   mol/L。若上述实验是预实验,如何在此基础上进一步设计正式实验,写出实验思路: 
  。
植物生长调节剂作用效果稳定,请根据所学知识写出可能的原因是  
  。
植物的生长发育过程受到基因表达、植物激素和环境因素三者共同构成的复杂网络调控。下列叙述错误的是(  )
A.光敏色素是一类感受光信号的色素﹣蛋白复合体,主要分布在类囊体薄膜上
B.树木年轮的形成、冬小麦的春化作用,均体现了温度参与植物的生长发育调控
C.植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点
D.植物的根冠等部位中存在平衡石细胞,可将重力信号转换成运输生长素的信号
在自然界中,种子萌发,植株生长、开花、衰老等都会受到光的调控。下列有关光对植物生命活动调控的叙述正确的是(  )
A.光影响植物的颜色和形态,胚芽鞘尖端感光部位的细胞可能含有光敏色素
B.光敏色素主要吸收红光和蓝光,在受到光照射时,结构会发生变化
C.小麦需要日照长度达到一定值才能开花,是因为长日照能提高细胞核内与开花有关的基因数量
D.光敏色素和光合色素都是色素﹣蛋白复合体
白菜需要在1~7℃低温环境处理后才开花结实,未经低温处理的白菜如果外施赤霉素也能正常开花,此事例能说明的是(  )
A.赤霉素能促进花的发育
B.赤霉素能解除种子休眠
C.赤霉素必须经低温诱导才能合成
D.白菜必须经低温环境处理才能开花
《农书》中记载“不见风日,其叶黄嫩,谓之韭黄”;《齐民要术》中记载“冬至日前后,取小麦种子浸于户外井水,次日置于阴凉处晾干,每九日如此处理,共七次”,其中利用了春化原理。下列关于环境因素对植物生长的影响的叙述,正确的是(  )
A.韭黄的长成离不开光敏色素的作用,光敏色素是分布在类囊体膜上的一类蛋白质
B.光敏色素的作用机理是吸收红光或远红光后直接进入细胞核影响相关基因的表达
C.小麦种子的处理过程利用的春化原理主要体现了温度对植物生长发育的调节
D.环境因素调控植物生命活动的实质是影响激素的作用
植物生命活动受植物激素、环境因素等因素的调节。下列叙述正确的有几项(  )
①菊花是自然条件下秋季开花的短日照植物,适当遮光处理可使其提前开花
②玉米倒伏后,茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较高有关
③在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去向地生长的特征
④在黄瓜开花过程中茎端的赤霉素与脱落酸比值较高,有利于分化形成雄花
⑤温带地区树木年轮的形成与温度有关,春夏季细胞分裂快,细胞体积小,树干形成颜色较浅的带
⑥种子萌发过程中,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同
⑦植物分布的地域性很大程度上就是由光照决定的
⑧环境因素和植物激素对植物的影响是相互独立的,但二者都具有重要的影响
A.两项 B.三项 C.四项 D.五项
蚕豆是人类最早栽培的豆类作物之一,在其生长过程中多种激素相互作用调节。图甲表示根和茎生长素浓度与其生长状况的关系,图乙是蚕豆种子萌发后根茎的生长情况,请据图回答问题:
(1)能体现生长素作用特点:低浓度促进生长,高浓度抑制生长的是    (“茎的背地性”或“根的向地性”),该激素在幼嫩组织中从合成部位到作用部位的运输方向为    。
(2)图甲中的P、Q点最可能分别对应图乙中的  点(填图乙中的字母)。
(3)在蚕豆植物开花结果的关键时期,在未授粉的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的α﹣萘乙酸, 
  (填“能”或“不能”)达到增加蚕豆产量的目的。
(4)玉米和蚕豆间作时,高位作物(玉米)对低位作物(蚕豆)具有遮阴作用。遮阴作用严重时会引发“荫蔽胁迫”,诱导低位植物体内的光敏色素及多种激素共同响应“荫蔽胁迫”,响应机制如图丙。
①光敏色素是一类    (化学本质),在    的细胞内比较丰富。
②发生荫蔽胁迫时,处于低位的植物体内的光敏色素主要以    形式存在。此形式的光敏色素可    (填“减弱”或“增强”)对光敏色素互作因子(PIFs)的抑制作用,有利于多种激素共同响应荫蔽胁迫。在调控下胚轴和茎秆伸长方面,图中四种激素之间具有    作用。
③玉米—蚕豆间作时,受荫蔽胁迫的蚕豆产量明显    (填“升高”或“降低”),从有机物分配的角度分析,主要原因是 
  。

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