2.3 压强 讲义 2026-2027学年科学浙教版八年级上册(含答案)

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2.3 压强 讲义 2026-2027学年科学浙教版八年级上册(含答案)

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2.3 压强
01 本节导航·目标清单
1. 了解压力,知道压力的作用效果,确认压力作用效果与压力大小、受力面积大小的关系,引出压强概念、单位和公式,进行简单计算,知道改变压强大小的方法;理解液体内部有压强,知道影响液体内部压强的因素和液体内部压强的特点,建立完整的科学观念。
2. 学会控制变量法设计实验,利用压强知识解释生活中相关的现象,学会运用增大或减小压强的方法,能对具体问题作出分析和判断,提升科学思维;感知液体压强是一种客观存在,能利用液体压强特点来解释相关的现象。
02 教材精研·内容全解
考点01 压力
一、压力的定义
压力是垂直作用在物体表面上的力,是物体之间由于相互挤压而产生的。
二、压力的三要素
方向:垂直于接触面,指向受力物体。作用点:作用在受力物体表面上。
物体对斜面的压力F
物体受到的重力G
三、压力与重力的区别和联系
区别:压力是由于物体间相互接触且挤压而产生的弹力;重力是由于地球的吸引而产生的引力。压力方向垂直于接触面指向受力物体;重力方向竖直向下。压力的作用点在受力物体表面;重力的作用点在物体重心。联系:压力不是重力,但很多时候压力是由重力产生的。当物体在水平面上静止或做匀速直线运动时,物体对水平面压力的大小、方向跟物体受到的重力的大小、方向相同。
压力与重力的比较
考点02 压力的作用效果与压强
一、影响压力作用效果的因素(探索活动)
提出问题:压力的作用效果跟哪些因素有关?猜想与假设:压力的作用效果可能与压力的大小有关,还可能与受力面积的大小有关。实验过程:如图甲所示,将小桌正立放在海绵上,观察海绵的凹陷程度;如图乙所示,将小桌正立放在海绵上,在小桌上放上砝码,观察海绵的凹陷程度;如图丙所示,将小桌倒立后放在海绵上,并在其上放一个砝码,观察海绵的凹陷程度。分析与论证:比较甲图和乙图,海绵受力面积相同,乙图中海绵受到的压力大、凹陷深,压力的作用效果比甲图明显;比较乙图和丙图,海绵受到的压力相同,乙图中海绵的受力面积小、凹陷深,压力的作用效果比丙图明显。实验结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;压力的大小一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
研究影响压力作用效果的因素(甲、乙、丙)
二、压强
定义:物体所受压力大小与受力面积之比叫作压强。
其中p表示压强,F表示压力,S表示受力面积。公式的变形应用:利用压强求压力;利用压强求受力面积
。在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号为Pa。1 Pa=1 N/m 。帕斯卡是一个很小的单位,常用的压强单位有百帕、千帕、兆帕,1 kPa=1000 Pa。
压强的定义与公式
三、应用压强公式时的注意事项
单位统一:用压强公式计算时,各物理量的单位必须统一用国际单位制单位,压力F的单位为N,受力面积S的单位为m ,计算出的压强单位才是Pa。确定受力面积:公式中的S是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,两者相互接触的面积。如图所示,将一底面积为S 的物体分别放置在面积为S 和S 的两个桌面上,两种情况下,物体对桌面的压力相等,但图甲中受力面积是S ,图乙中受力面积是S 。
确定受力面积(乙)
四、教材例题
例题:质量为60 kg的人,每只脚接触地面的面积是196 cm 。当他双脚落地站在地面上时,脚对地面的压强为多大?解:压力F=G=mg=60 kg×9.8 N/kg=588 N;受力面积S=196 cm ×2=392 cm =0.0392 m 。根据压强的公式,得答:脚对地面的压强是15 kPa。
考点03 增大和减小压强的方法
一、增大压强的方法
压力一定,减小受力面积:刀口很锋利,缝衣针的针头、图钉的钉头很尖,滑冰鞋的底下装有冰刀,蚊子尖尖的口器,啄木鸟的尖喙,破窗锤的锤头做成锥状等。受力面积一定,增大压力:压路机的碾子质量很大。增大压力的同时减小受力面积:用铁锤钉钉子。
二、减小压强的方法
压力一定,增大受力面积:书包的背带较宽,坦克安装履带,铁轨铺在枕木上,骆驼有宽大的趾,载重汽车的车轮又宽又多,纪念碑宽大的底座,用滑雪板滑雪等。受力面积一定,减小压力:现代建筑广泛采用空心砖,中空的石柱,道路上禁止超载等。减小压力的同时增大受力面积:人在冰面上行走发现有破冰危险时,丢掉负重且改为匍匐行进。
三、思考与讨论
坦克装有履带和火车轨道都是通过增大受力面积来减小压强的;破窗锤和足球鞋底做了鞋钉都是通过减小受力面积来增大压强的。
考点04 液体压强
一、液体压强的存在
提出问题:固体会产生压强,液体是否也会产生压强?实验过程:在一根两端开口的玻璃管的下端蒙上橡皮膜,将水注入管内至约三分之一处,观察橡皮膜的形状变化;再将水注入管内至约三分之二处,比较两次橡皮膜的变化情况。在一个玻璃容器侧壁的出水口处蒙上橡皮膜,将水注入容器内至不同深度,观察橡皮膜的形状变化。将玻璃管竖直插入烧杯内的水中,使下端距离水面不同深度处,观察橡皮膜的形状变化。实验结论:液体对容器的底部、侧壁都会产生压强,液体内部也存在压强。液体的深度越大,压强越大。
水对容器底部和侧面有压强(甲、乙)
水对容器底部和侧面有压强
水的压强与深度有关
二、压强计
作用:比较液体内部的压强大小。工作原理:当橡皮膜受到外力作用而向里凹陷时,U形玻璃管两侧液面出现高度差,因此可通过两侧高度差来反映压强的大小,液面高度差越大,表示压强越大。
液体压强计
三、探究液体内部压强的特点
提出问题:液体内部压强的大小与哪些因素有关?作出猜想:液体内部压强大小与深度有关,液体内部同一深度各个方向的压强相等。实验原理:当压强计金属盒上的橡皮膜没有受到压强时,U形管两侧的液面相平;当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U形管两侧液面便出现高度差,压强越大,液面高度差就越大。控制变量:控制液体的密度与金属盒在液体中的深度都相同,改变金属盒的方向;控制液体的密度、金属盒的方向都相同,改变金属盒在水中的深度;控制金属盒的方向、在液体中的深度都相同,改变液体的密度。实验结论:在液体内部的同一深度处,向各个方向都有压强,并且压强大小相等;深度越深,液体压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。
控制变量:改变金属盒方向
四、研究方法
探究液体内部压强跟哪些因素有关时用到了控制变量法;用压强计两玻璃管内液面的高度差的大小表示压强的大小,将抽象的问题转换为直观、形象的问题,这种研究问题的方法叫作转换法。
五、液体压强的计算公式
如图所示,在容器中装有密度为ρ的液体,要计算液体在深度为h处的压强p,因为液体压强与深度和液体密度有关,所以可以在液体中取底面积为S、高为h的一个棱柱形(或圆柱形)液柱为研究对象。这种研究科学问题的方法称为建模法。当液体静止时,这个液柱也处于静止状态。根据二力平衡条件知,液柱底面所受的竖直向上的压力与液柱的重力G是一对平衡力,即F=G。又F=pS,G=mg=ρVg=ρShg,因此有pS=ρShg。所以深度为h处的液体产生的压强为。
液体压强公式推导(液柱模型)
六、对液体压强公式的理解
凡是液体产生的压强,都可用公式来计算和讨论。h是从研究点到自由液面(与大气连通的液面)的竖直距离。应用公式时,各个物理量的单位都应统一为国际单位制单位。ρ的单位一定要用kg/m ,h的单位要用m,计算出的压强单位才是Pa。在液体压强公式中,h表示深度。判断出h的大小是计算液体压强的关键。
液体中各点深度的判断
七、压强的定义式与液体压强公式的区别与联系
区别:压强的定义式普遍适用,决定因素是压力和受力面积;液体的压强公式一般适用于液体,决定因素是液体的密度和深度。定义式先计算压力,后计算压强;液体压强公式先计算压强,后计算压力。联系:液体的压强公式是根据液体的特点,利用定义式推导出来的。在特殊情况下,用公式 计算竖直放在水平面上的固体对水平面的压强,这里所说的特殊情况,是指该固体为质地均匀、上下粗细一致的柱体(如圆柱、棱柱等);此时ρ指该固体的密度,h指该固体的高度。对于其他不规则容器,计算液体的压强一定要用公式,否则会出现错误。
八、科学·技术·社会·环境
为了下潜到海洋的更深处,科学家研制了各种抗压的潜水器。深海载人潜水器是深海科学考察和资源勘探最基本的作业装备。2012年6月,蛟龙号深海载人潜水器在马里亚纳海沟创造了下潜7062 m的中国载人深潜纪录;2020年10月,奋斗者号深海载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米,达到10058 m,创造了中国载人深潜的新纪录。
考点05 液体对容器底部的压力与液体重力的关系
一、柱形容器
由于液体所受重力的方向是竖直向下的,可以认为柱形容器中液体的重力全部压在了容器底部,所以液体对容器底部的压力F等于液体的重力G液,即F=G液。
柱形容器
二、口大底小的扩口容器
在口大底小的扩口容器中,虚线外那一部分液体的重力作用在倾斜的侧壁上,作用在容器底部的压力只等于以容器底面积大小形成的液柱的重力,所以液体对容器底部的压力F小于液体的重力G液,即F<G液。
口大底小的扩口容器
三、口小底大的缩口容器
口小底大的缩口容器侧壁会受到液体向上的压力,因为物体间力的作用是相互的,所以侧壁不但不起支持液体重力的作用,反而给液体施加了一个向下的压力,于是容器底部不但要承受液体的重力,还要承受侧壁对液体施加的向下的压力,所以液体对容器底部的压力F大于液体的重力G液,即F>G液。
03 避坑指南·易错辨析
易错警示 1. 压力不是重力,只有当物体静止或做匀速直线运动于水平面上时,物体对水平面压力的大小、方向才与重力相同。 2. 公式中的S是受力面积,是施力物体与受力物体相互接触的面积,不一定是物体的底面积。 3. 压强的定义式p=F/S普遍适用;液体的压强公式p=ρgh一般适用于液体,不能用p=ρgh计算所有固体的压强。 4. 液体压强公式中的h表示深度,是从研究点到自由液面的竖直距离,不是高度,也不是到容器底部的距离。 5. 液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力:柱形容器F=G液;口大底小的容器F<G液;口小底大的容器F>G液。 6. 液体内部压强只与液体的密度和深度有关,与容器的形状、液体的多少等因素无关。
04 实战演练·随堂检测
【实战演练】
1. (金华九中期末)如图所示,小文把同一个装满水的矿泉水瓶用两种方式放在同一块海绵上,压力作用效果明显的是图__________(选填“甲”或“乙”),这一现象说明压力作用效果与__________大小有关;将瓶中水倒掉一半后按图甲所示的方式放置,比较前后两次海绵形变的大小,这是探究压力作用效果与__________的关系。
答:________________________________
答:________________________________
答:________________________________
2. 关于压力和压强的说法正确的是( )
A. 压力越大,压强一定越大
B. 受力面积越小,压强一定越大
C. 受力面积相同,物体越重,压强一定越大
D. 压力相同,受力面积越大,压强一定越小
3. (绍兴期末)如图是一个身高体重测量仪,当体检者站在台面上时,能自动显示其身高、体重。若体检者重600 N,双脚与台面的接触面积为0.05 m ,则他对台面的压强为__________ Pa。
答:________________________________
4. (宁波镇海区期中)下列选项中,属于减小压强的是( )
A. 啄木鸟的喙(见配图A)
B. 骆驼的趾(见配图B)
C. 鳄鱼的牙齿(见配图C)
D. 蚊子的口器(见配图D)
典例4 选项A
典例4 选项B
典例4 选项C
典例4 选项D
5. (嘉兴期末)小明做“探究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表。
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm
1 水 5 朝上 4.9
2 水 5 朝下 4.9
3 水 5 朝侧面 4.9
4 水 10 朝侧面 9.8
5 水 15 朝侧面 14.7
6 酒精 15 朝侧面 11.8
(1)比较序号为__________的三组数据,可得出结论:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等。
(2)比较序号为3、4、5的三组数据,可得出结论:________________________________________。
(3)比较序号为__________的两组数据,可得出结论:在同一深度处,不同液体的压强与液体的密度有关。
6. (原创题)如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相等的容器,若容器中都装入等质量的水(水不溢出),三个容器底部受到的水的压强( )
A. 甲最大
B. 乙最大
C. 丙最大
D. 一样大
05 巩固拓展·课后提升
【巩固拓展】
1. 某舞蹈演员的质量为45 kg,她单脚的脚尖与地面的接触面积为9.5 cm ,该舞蹈演员单脚的脚尖着地时,地面受到的压强有多大?
2. 水库大坝通常都筑成下宽上窄的形状。从压强角度说明这样做的好处。
06 参考答案
【实战演练】
第1题:乙;受力面积;压力大小
同一个装满水的矿泉水瓶用两种方式放在同一块海绵上,题图乙中受力面积较小,压力的作用效果更明显,说明压力作用效果与受力面积大小有关;将瓶中水倒掉一半后按题图甲所示的方式放置,此时受力面积相同,压力不同,这是探究压力作用效果与压力大小的关系。
第2题:D
只有在受力面积一定时,压力越大,压强才越大,但压力不一定等于重力,A、C选项均错误;只有在压力一定时,受力面积越小,压强才越大,B选项错误;压力相同,受力面积越大,压强一定越小,D正确。
第3题:1.2×10
第4题:B
啄木鸟的喙很尖,鳄鱼的牙齿很尖,蚊子的口器尖细,都是通过减小受力面积来增大压强的;骆驼的趾很大,通过增大受力面积来减小压强,便于骆驼在沙漠中行走,故B符合题意。
第5题:(1)1、2、3;(2)液体内部的压强随深度的增加而增大;(3)5、6
(1)要得出“同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等”的结论,就要控制同种液体且深度相同,改变橡皮膜的方向,故要比较序号为1、2、3的三组数据。(2)比较序号为3、4、5的三组数据可得,同种液体,深度增加,压强计左、右液面的高度差增大,即压强增大,说明液体内部的压强与深度有关,深度越大,压强越大。(3)探究液体的压强与液体密度的关系时,要控制深度相同,改变液体的密度,即液体不同,故比较序号为5、6的两组数据。
第6题:A
三个容器装入相同质量的水,因容器的底面积相等,所以三个容器内水的深度关系为,由可知,容器底部受到水的压强关系为,故甲最大。
【巩固拓展】
第1题:舞蹈演员单脚脚尖着地时,对地面的压力F=G=mg=45 kg×9.8 N/kg=441 N,受力面积S=9.5 cm =9.5×10 m ,地面受到的压强p=F/S=441 N/(9.5×10 m )≈4.64×10 Pa。
第2题:液体的压强随深度的增加而增大。水库大坝下部受到水的压强比上部大,筑成下宽上窄的形状可以增大大坝下部的受力面积,减小大坝下部受到的压强,使大坝更加稳固。

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