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同学们都玩过磁铁，知道磁铁能吸铁。那你知道磁铁每个地方吸力一样大吗？两块磁铁相互靠近时，有时能吸在一起，有时又推开。这是为什么呢？今天我们就来探究《磁铁的两极》。
苏教版小学科学四年级上册第五单元 研究磁铁
16. 磁铁的两极
1.通过实验探究出每块磁铁都有两个磁极。
2.通过悬挂磁铁实验，认识磁极有南北指向性。
3.通过对比实验探究出磁极相互作用的规律。
4.了解磁悬浮的原理与应用。
学习目标
一、探究磁铁各部位磁性的强弱
1、猜一猜，磁铁哪个部位吸铁的本领最强？
（1）中间吸铁的本领最强。
（2）两端吸铁的本领最强。
（3）每个地方吸的一样多。
猜 测：
如何来设计实验验证呢？
一、探究磁铁各部位磁性的强弱
2、实验设计：
（1）将回形针均匀铺在桌面；
（2）分别把条形磁铁、蹄形磁铁平放在回形针上；
（3）再慢慢拎起磁铁，观察各部位吸附回形针的数量。
一、探究磁铁各部位磁性的强弱
3、观看视频，观察实验现象，分析总结实验结论。
实验现象：
磁铁的两端吸引的回形针多，中间吸引的回形针少，几乎没有。
磁铁磁性最强的部位在磁铁的两端。
实验结论：
磁铁上吸引物质最多的部位磁性最强，这个部位叫做磁极，每块磁铁都有两个磁极。
一、探究磁铁各部位磁性的强弱
1、如果把条形磁铁和蹄形磁铁分别悬挂起来，让它自由转动，停下来之后，磁极会随便指方向吗？
猜一猜：
二、探究磁极的指向
（1）会随便转，停在哪里不一定。
（2）可能会对着南北方向。
2、实验验证：（要多次实验，看看每次是否相同）
多次实验，磁铁静止后，磁极指向有什么共同特点？
二、探究磁极的指向
磁铁静止之后，总是一头指向南方，一头指向北方。
3、实验结论：
二、探究磁极的指向
磁极能指南北 能够自由转动的磁铁,静止时指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示
1、如果把两块磁铁的磁极互相靠近，会发生什么现象？
（1）N和N可能会吸在一起。N和S可能会推开。
（2）N和N可能会推开，N和S可能会吸在一起。
三、探究磁极的相互作用
(1)N极碰N极，N极碰S极,会吸在一起吗？大家先猜一猜。
猜 测：
1、如果把两块磁铁的磁极互相靠近，会发生什么现象？
三、探究磁极的相互作用
(2)S极碰S极，S极碰N极,会吸在一起吗？大家先猜一猜。
（1）S和S可能会吸在一起。S和N可能会推开。
（2）S和S可能会推开，S和N可能会吸在一起。
猜 测：
2、实验验证：
（1）把两块磁铁分别摆放在两根圆木棍上，使两块磁铁成一条直线；
（2）让两块磁铁的磁极互相靠近，观察发生的现象；
（3）把观察到的现象用箭头记录在表格里。
三、探究磁极的相互作用
3、实验现象：
4、实验结论：
当两个磁极相互靠近时，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
三、探究磁极的相互作用
这些磁铁没有标N、S，我们怎么找出它们的S极和N极？说说你的办法。并说明你的理由。
四、辨别不同磁铁的S极和N极
四、辨别不同磁铁的S极和N极
（1）可以悬挂起来，让磁铁自由转动，静止后指南的是S极，指北的是N极。
理由是：能够自由转动的磁铁,静止时指南的磁极叫南极,指北的磁极叫北极
（2）拿一块已经标好N、S的磁铁，用它的N极靠近未知磁铁。如果和N相吸，那这端就是S；如果和N相推开，那这端就是N。
理由是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁悬浮列车也叫磁浮列车,是一种利用磁力作用使列车悬浮在导轨上运行的交通工具 上海高速磁悬浮列车示范运营线于2006年
开通, 是世界上第一条高速磁悬浮列车
商业运营线 上海磁悬浮列车最高运行
速度达430千米/时,接近小型客机的飞
行速度 磁悬浮列车平稳 舒适,行驶
时导轨与机车之间不存在实际接触,呈
“无轮”状态
阅读资料，说说磁悬浮列车的工作原理。
五、了解磁悬浮列车的工作原理
磁悬浮列车依靠磁铁同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的磁力，让列车车体与轨道之间脱离接触、产生空隙，消除车轮和轨道的摩擦阻力，实现高速行驶。
磁悬浮列车的工作原理：
六、模拟磁悬浮列车的“悬浮”
2、实验现象：
（1）当异名磁极相对时，上面一块磁铁悬浮起来，不落到下面磁铁上。
（2）翻转之后，同名磁极相对，两块磁铁紧紧吸在一起，不能悬浮。
3、实验结论：
磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的磁力作用，使列车悬浮在导轨上运行的。
六、模拟磁悬浮列车的“悬浮”
4、 根据实验现象,推测下图中位于木棍底端的环形磁铁的南北极。
S
S
N
N
异名磁极相互吸引。
同名磁极相互排斥。
5、你还知道生活中哪些物品应用了磁悬浮原理
六、模拟磁悬浮列车的“悬浮”
6、试着制作一个磁悬浮玩具
六、模拟磁悬浮列车的“悬浮”
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了磁铁磁性最强的部位是磁极，每一块磁铁都有两个磁极；了解到自由转动的磁铁静止时可以指示南北，掌握了同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；明白了磁悬浮是利用同名磁极互相排斥的原理工作的。
课后作业
一、填空题
1.磁铁磁性最强的部位叫作_______，每块磁铁都有_______个磁极。
2.自由转动的磁铁，静止时，指向南方的磁极叫______，用字母____表示。
3.自由转动的磁铁，静止时，指向北方的磁极叫_____，用字母____表示。
4.磁极相互靠近时，同名磁极相互_______，异名磁极相互_______。
5.磁悬浮列车利用了磁铁_________________的原理，使列车悬浮起来。
磁极
S
排斥
两
南极
N
北极
吸引
同名磁极相互排斥
二、判断题
1. 磁铁中间部位磁性最强。（ ）
2. 每一块磁铁都有两个磁极。（ ）
3. 悬挂的蹄形磁铁静止的时候也可以指示南北。（ ）
4. N极和S极靠近，会互相排斥。（ ）
5. 把两块N极靠近，两块磁铁会互相推开。（ ）
6. 磁悬浮地球仪利用了异名磁极互相吸引。（ ）
√
√
√
课后作业
×
×
×
三、选择题
1. 磁铁（ ）的磁性最强。
A. 中间 B.两端 C.全部位置一样
2. 磁铁静止后，指北的磁极叫（ ）
A. S极 B. N极 C.无法确定
3. 将两块磁铁的S极与S极互相靠近，会（ ）
A.相互排斥 B.相互吸引 C.没有变化
4. 磁悬浮列车能够悬浮，依靠的是（ ）
A.异名磁极相吸 B.同名磁极相斥 C.磁铁吸引铁
课后作业
B
B
A
B
课 程 结 束

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