4.7.风对地表的作用(课件)(共17张PPT+视频)2026-2027学年教科版五年级科学上册

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4.7.风对地表的作用(课件)(共17张PPT+视频)2026-2027学年教科版五年级科学上册

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7.风对地表的作用
聚焦
风和流水类似,通过侵蚀和沉积塑造着地表形态。风给地表带来哪些改变?
在干旱地区,风力侵蚀基岩、河流或湖泊沉积物形成的流线型突起地貌,被称为雅丹地貌。
探索
了解风对地表的改变。
观察图片中风的作用产物,描述其地貌特点。
强劲的风沙是风蚀蘑菇形成的主要原因。由于近地面的气流含沙量大,孤突的岩石下部受到风沙的磨蚀比上部严重,下部就会越变越小,形成上大下小的蘑菇状。
探索
探索
戈壁和沙漠又是怎样形成的?做风对地表的作用模拟实验,检验我们的想法,观察实验现象并记录。
用电吹风对准由沙和小石砾组成的沙堆,向沙堆吹风。
佩戴好护目镜,
防止沙子吹入眼睛。
探究沙漠、戈壁的形成原因
探索
探索
实验现象:
用电吹风对着沙和小石砾混合的沙堆吹风后,细小的沙子被风吹走,飘落并堆积到远处(下方);而较重、较大的石砾则留在了原来的位置,沙子和砾石被分开了。
实验结论:
· 戈壁的形成:风把细沙吹走后,原地留下来的大石砾就形
成了戈壁。
· 沙漠的形成:被风吹走搬运到远处的细沙不断堆积,时间
长了就形成了沙漠。
探索
根据本单元的学习,绘制一张示意图,反映对地球表面形态的改变产生影响的各种因素及其相互关系。
探索
地震:导致地壳岩层断裂或错动。
地球内部力量(内力作用)
火山喷发:地下岩浆喷出地表,冷却后形成新的岩石或山体(如火山锥)。
探索
风:吹走细小的沙粒,不断侵蚀和搬运地表物质。
地球外部力量(外力作用)

流水(河流与降雨):冲刷、侵蚀地表,形成沟壑;并将泥沙搬运到低洼处堆积。
太阳:为蒸发提供热量,驱动水循环(蒸发→降雨→流水),间接参与改变地形。
探索
研讨
风的作用给地表带来怎样的改变?举例说明。
风通过吹蚀和搬运改变地表:
·风蚀蘑菇—风带着沙子磨蚀岩石下
部,形成上大下小的蘑菇状岩石。
·戈壁—风把小颗粒吹走,留下粗大
的碎石。
·沙漠—风把细沙搬运到远处堆积形
成沙丘。
风的作用与水的作用的异同:
相同点:风和水都能侵蚀、搬运、堆积物质,改变地表形态。
不同点:风主要在干旱地区吹走细沙粒,而水主要在湿润地区冲刷泥沙,还能溶解岩石。
风和水的作用与地震、火山喷发的作用的异同:
相同点:都能改变地表形态。
不同点:风和水的作用缓慢而长期,需要很长时间才能看出变化;而地震和火山喷发剧烈而突然,能在短时间内让地表发生巨大变化。
研讨
对于地表的改变,风的作用与水的作用相比,有什么异同?而风和水的作用与地震、火山喷发的作用相比,又有什么异同?
拓展
为什么要有西部大开发?
我国东部发展快、人口多,而广阔的西部,虽然自然资源丰富,但经济相对落后,交通也不方便。为了让全国人民都能过上好日子,国家启动了这个大计划。
新疆
拓展
治理措施:
1.修路建桥:建成了世界上海拔最高的铁路——青藏
铁路,把西部和内地紧密连起来。
2.能源输送:开展了“西气东输”和“西电东送”,
把西部地下的天然气和发电站的电,送到东部城市
去。
3.生态环保(重点):在黄土高原、沙漠边缘大力开
展“退耕还林、退耕还草”。把山坡上的农田改成
种树、种草,阻止水土流失,让风沙不再肆虐。
青藏铁路
拓展
成果:
·交通大翻身:西部很多偏远地方通了公路、
铁路,甚至网络,人们出行和上网都方便了。
·环境变美丽:原本光秃秃的黄土地披上了 “绿衣裳”,黄河里的泥沙变少了,风沙天气
也大大减少。
·生活变富足:当地孩子有了更好的学校,人
们也通过特色农业、旅游业增加了收入,生
活越来越好。
墨脱——中国最后一个通路的县城
拓展

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