资源简介

4.1 人类家园中的水
本节导航·目标清单 教材精研·内容全解 避坑指南·易错辨析实战演练·随堂检测 巩固拓展·课后提升
01 本节导航·目标清单
目标导航 方法指导
知道地球上不同类型水体所占的比重，认识淡水资源的有限性。 通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点，并能描述各水体之间联系的途径。 认识水对人体的重要性。 读图分析法：借助水储量图、世界与我国水资源分布图、水循环示意图提取信息。 对比归纳法：比较海水与淡水、总量与人均量、不同循环类型的异同。 联系生活实际法：结合南水北调、日常饮水等现象理解水与人类的关系。
02 教材精研·内容全解
考点01 地球上的水
1. 水的总储量与存在形式
地球上水的总储量约为，以多种形式广泛存在于海洋、陆地、大气和生物体中。从太空中远望地球，地球表面约71%的面积被海洋覆盖，海洋是地球上巨大的储水库。
2. 地球上水的分布比例
地球上的水按含盐量可分为海水、淡水和陆地咸水三大类。其中海水约占96.53%，淡水约占2.53%，陆地咸水约占0.94%。海水是咸水，陆地上的部分湖泊和地下水也可能是咸的。
地球上的水储量（各种水体所占比例）
3. 淡水的组成
在淡水中，冰川水约占68.69%，地下淡水约占30.06%，其他淡水约占1.25%。其中其他淡水包括：永冻土底冰等68.88%、土壤淡水4%、湖泊淡水20.8%、沼泽水2.4%、河流水0.48%、生物水0.24%、大气水3.2%。
易错警示 1. 海洋水是地球上最庞大的水体，但海水是咸水，不能直接饮用。 2. 冰川水是水量最大的淡水水体，但主要分布在高山地区和两极，难以直接利用。 3. 可供人类直接利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水。
考点02 水资源的分布
1. 可直接利用的淡水资源
尽管地球上的水很多，但可供人类直接利用的淡水资源其实很少，主要包括河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水，这些水仅占淡水总量的0.3%。
2. 水资源的主要来源
对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发散失的水量之差，就是能够提供地表和地下径流的水量，这部分水量是可供人们利用的水资源的最主要来源。显然，它和该地区的水循环活跃程度有关。区域内水循环越活跃，其水资源就相对越丰富。
3. 世界水资源的分布特点
世界各大洲淡水水体分布不均衡。一般来说，赤道附近地区和沿海地区的水资源往往比较丰富，而内陆地区和沙漠地区的水资源则比较贫乏。各大洲平均年径流量和人口数量的差异，也导致人均水资源量差异显著。
世界水资源的分布情况 世界各大洲的水资源情况
4. 我国水资源的分布特点
我国缺水比较严重，据2021年统计，我国人均水资源只有2098.5 m ，仅为世界平均水平的四分之一左右。尤其在我国的西北部，水资源更少。我国的水资源在时间分布上也存在不均衡的现象，夏季比较丰富，冬季比较短缺，一年中江河径流量的变化很大。
我国水资源分布图
5. 南水北调工程
南水北调工程是我国的战略性工程，旨在把长江水调往严重缺水的华北和西北地区。该工程规划了东线、中线、西线三条调水线路，与长江、淮河、黄河、海河相互联接，构成我国中部地区水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。
南水北调工程示意图
易错警示 1. 判断水资源是否丰富，既要看总量，也要看人均量；亚洲总量第一，但人口众多，人均最少。 2. 我国水资源空间分布“南多北少、东多西少”，时间分布“夏多冬少、年际变化大”。
考点03 地球上的水循环
1. 水循环的概念与三大环节
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、植物蒸腾、凝结、降水、下渗、径流等方式实现循环。水循环主要包括三大环节，分别是蒸发、降水和径流。
2. 水循环的成因
水循环的内因是水的物理属性：水的形态（固态、液态、气态）会随温度的改变而改变。外因主要是太阳辐射和地心引力：太阳辐射促使冰雪消融、水分蒸发、空气流动，是水循环的动力；地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。
3. 水循环的过程与分类
水循环按照发生的领域可以分为三类：海陆间循环（海洋—大气—陆地）、海上内循环（海洋—大气）和陆地内循环（陆地—大气）。其中海陆间循环包括的环节多、涉及的范围大，又称为大循环；陆地内循环和海上内循环称为小循环。
地球上的水循环
4. 水循环的意义
水循环使地球上的各种水体相互联系、相互转化，维持全球水的动态平衡；它不断更新陆地淡水资源，促进自然界中物质的迁移和能量的交换，对气候、生态和人类活动都有深刻影响。
易错警示 1. 水循环的动力来自太阳辐射和地心引力，不是“水自己流动”。 2. 海陆间循环参与水体最多、范围最大，是大循环；陆地内循环和海上内循环是小循环。 3. 植物蒸腾是水循环的重要环节，不要把“蒸发”与“蒸腾”混淆。
考点04 人体中的水
1. 人体器官和组织的含水量
水是人体的重要组成成分。大脑、心脏、肺、肝脏、肾脏、肌肉、血液等器官和组织中都含有大量水分，其中血液含水量约83.0%，肾脏约82.7%，心脏约79.2%，肺约79.0%。
人体部分器官和组织的含水量
2. 水对人体的重要作用
水是人体生命活动的基础。它是人体细胞和体液的重要组成部分，参与体内的各种生理化学反应，是营养物质运输的载体，能维持人体正常血压，还能调节体温。没有水，营养成分不能被吸收和输送，代谢废物不能被排出，代谢也将无法进行。
人体内的水对生命活动的作用
易错警示 1. 口渴是体内轻微失水的表现，不要等到口渴时再喝水。 2. 一个健康的成年人每天平均约需2～2.5 L水，夏天或剧烈运动后还需补充更多。 3. 建议饮用30℃左右的温开水，感冒咳嗽发热时多喝温开水可促进降温和废物排出。
03 避坑指南·易错辨析
易错警示 1. 易错点1：地球上总水量多≠淡水资源多；可直接利用的淡水仅占淡水总量的0.3%，占地球总水量的比例更小。 2. 易错点2：水资源总量多≠人均水资源多；亚洲平均年径流量居首，但人口众多，人均最少。 3. 易错点3：水循环的动力来自太阳辐射和地心引力，内因是水的三态变化。 4. 易错点4：我国水资源空间上“南多北少、东多西少”，时间上“夏多冬少、年际变化大”。 5. 易错点5：口渴已是轻微脱水，应主动、定时饮水，不要等到口渴再喝。
04 实战演练·随堂检测
【实战演练】
1. 典例1 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射升空，顺利将三名航天员送入太空。航天员从太空传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（ ）
A.冰川水
B.海洋水
C.河流水
D.大气水
2. 典例2 水是生命之源，但地球上的淡水只占总水量的____。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。下列有关淡水资源的人均拥有量的说法中正确的是（ ）
A.全球均衡分布
B.北美洲比南美洲多
C.亚洲最少
D.大洋洲最多
3. 典例3 如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循环环节分别是（ ）
A.下渗、地表径流、蒸发、地下径流
B.蒸发、地下径流、下渗、地表径流
C.蒸发、地表径流、下渗、地下径流
D.地表径流、蒸发、下渗、地下径流
4. 典例4 下列关于水与人体关系的描述错误的是（ ）
A.水是人体组织和器官的重要组成成分
B.人体各种生命活动都需要水的参与
C.没有水，人体内的代谢将无法进行
D.人不觉得口渴，就没有必要喝水
05 巩固拓展·课后提升
【巩固拓展】
1. 人类可直接利用的水资源有哪些？请算一算这些水占地球总水量的百分之几。
答：________________________________
答：________________________________
2. 我国水资源的分布有什么特点？请提出合理利用水资源的建议。
答：________________________________
答：________________________________
3. 根据水对人体的作用，要避免哪些不健康的饮水习惯？
答：________________________________
参考答案
【实战演练】
第1题： B
解析：地球上的水中96.53%是海洋水，因此海洋水是最大的水体。
第2题： C
解析：读题图可知，全球水资源的分布是不平衡的，故A错误；南美洲比北美洲的淡水资源总量多，且人口比北美洲少，所以南美洲比北美洲淡水资源的人均拥有量多，故B错误；亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，人均占有量就最少了，故C正确；南美洲的淡水资源的人均拥有量最多，故D错误。
第3题： C
解析：海洋水、地表水通过蒸发转化为大气水，因此Ⅰ为蒸发；地表水通过地表径流到达海洋中，因此Ⅱ为地表径流；地表水通过下渗转变为地下水，因此Ⅲ为下渗；地下水通过地下径流到达海洋中，因此Ⅳ为地下径流。
第4题： D
解析：口渴是体内轻微失水的表现，不要等到口渴时再喝水。
【巩固拓展】
第1题： 河流水、湖泊淡水和浅层地下淡水；约占0.0076%（或约7.6×10 %）。
解析：可直接利用的淡水占淡水总量的0.3%，而淡水仅占地球总水量的2.53%，所以0.3%×2.53%≈0.0076%。
第2题： 空间上南多北少、东多西少，时间上夏多冬少、年际变化大；建议：跨流域调水、兴修水库、节约用水、防治水污染等。
解析：我国水资源分布受降水影响显著，南方和东部降水多，北方和西部少；夏季风带来丰沛降水，冬季少雨。
第3题： 不要等到口渴再喝水；不要一次性大量饮用过冷或过热的水；不要以含糖饮料代替白开水等。
解析：口渴已是轻微脱水；温开水利于吸收和废物排出；饮料不能替代水。

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