资源简介

山西省运城市河津市2025-2026学年七年级下学期期末语文试题
注意事项：
1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美（27分）
（一）
1. 七年级开展“诗韵华章”古诗文名句积累活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
主题 古诗文名句
见自然 杜甫以“造化钟神秀，（1）__________”写出了泰山的神奇秀丽；王安石用“（2）__________，闻说鸡鸣见日升”展现了古塔的高耸入云；赵师秀用“黄梅时节家家雨，（3）__________”描绘了江南的烟雨景致。
悟哲思 陈子昂登上高台，用“念天地之悠悠，（4）__________”道出时空浩瀚、自己孑然独行的孤寂；杨万里游历山野，借“（5）__________，一山放出一山拦”指出目光长远方能履险如夷的道理；陆游漫步乡间，以“（6）__________，__________”（《游山西村》）揭示不断前行即可迎来转机的规律。
怀家国 杜牧借古讽今，“（7）__________，隔江犹唱后庭花”抒发对晚唐国运的忧虑；龚自珍自喻落花，“（8）__________，__________”【《己亥杂诗（其五）》】表达为国家献身的决心。
2. 请赏读下面的诗歌并完成赏析。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（节选自《木兰诗》）运用修辞能增强作品的表现力。请赏析诗中画横线句子。赏析：__________
（二）
班级开展“古人的修身之道”文言文阅读活动。请阅读下面选文并完成小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（节选自周敦颐《爱莲说》）
3. 解释下面加点字的意思。
（1）有仙则名 名：__________
（2）濯清涟而不妖 濯：__________
4. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
翻译：__________，__________。
（2）可远观而不可亵玩焉。
翻译：__________。
5. 【甲】【乙】两文均运用托物言志的手法。刘禹锡笔下的“陋室”和周敦颐笔下的“莲”分别体现了作者怎样的志趣？请结合具体语句分析。
【丙】
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学②。以古仁人为楷模，昼夜苦学，五年未尝解衣就枕。夜或昏怠③，辄④以水沃⑤面。往往饘粥⑥不充，日昃⑦始食。其志，皆在天下。尝自诵曰：“吾当效古仁人先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
（节选自《宋史》，有删改）
【注】①再适：改嫁。②依戚同文学：投靠戚同文求学。③昏怠：昏沉困倦。④辄：就。⑤沃：冲洗。⑥饘（zhān）粥：稠粥。⑦日昃（zè）：太阳西斜。
6. 请根据表格中的方法提示，解释下列加点词在文中的意思。
加点字 方法提示 释义
去之应天府 【查阅字典法】①动词，往、到……去。②指示代词，这。③助词，的。 （1）________（填序号）
尝自诵曰 【课内迁移法】尝射于家圃（《卖油翁》） （2）________
7. 请结合本文具体内容，说说范仲淹心中的“古仁人”具有怎样的品格。
二、文学之约（27分）
（一）
班级开展“孝亲敬老·传承家风”专题学习活动。请阅读下面材料并完成小题。
【甲】七十二岁的鬓角沾着岁月流逝的霜每周一次孩子打来的电话里儿孙趣事在笑谈间打滚去年那部智能手机搭起父子间跨越时空的棋盘七十八天，一百二十局棋子起落每一声脆响，都激dàng起亲情的波纹真正的孝行是满足父母滚烫的期盼知道老人总等着家门被推开的声响总盼着屏幕亮起，看见熟悉的脸庞一句关切的问候，好比冬日的暖阳_______________一声暖心的应答，恰似夜晚的星光这些都会成为开在长辈心底的花儿长久散发着动人的幽香 【乙】“嘀嘀嘀，嘟嘟嘟！”说话间，公交车进站了！车门打开的瞬间，好多学生模样的背包客一窝蜂地挤了进去。3路公交车驾驶员欠起身子喊：“都不要挤，先把书包和行李放好，记得给老年人让个座。”看那位驾驶员同志刚刚坐下又欠起身子，把头伸得老长，温和地说：“后面的老师傅不要着急，慢慢地上，您什么时候稳稳当当上来了，我才发动车呢，放心吧。”片刻，穿着校服的少年们，齐刷刷地站着，把座位都让给了银发乘客。这些温馨的画面让我恍然大悟，原来“及人之老”的传承，就藏在这样的日常里，藏在每一趟通往美好的公交车里。
8. 【识字正音】请根据拼音写汉字，给加点字注音。
激dàng 瞬间
9. 【体味深情】【甲】诗中的“棋子起落”是主谓短语，跨时空下棋的生活细节传递出子女的孝心；【乙】文中的“齐刷刷地站着”是__________短语，少年们主动让座的温馨画面展现了“__________”的美德。
10. 【执笔抒怀】请仿照【甲】诗中画横线句子，补写空缺处的诗句。
（二）
11. 学校文学社开展“书香伴成长·青春当有为”整本书阅读活动。请参与并完成小题。
作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话使你联想到名著《钢铁是怎样炼成的》中哪个人物的经历？你从中获得了什么启示？请写一段话，分享你的心得。
写作提示：①结合人物相关经历；②不少于80字。
（三）
12. 班级开展“妙笔写心声·咏物寄情怀”美文赏读活动。请阅读下面的散文并完成小题。
竹语
李娟
①故乡的屋后，是一片连绵的竹。
②算不上名品，也无园林刻意栽培的精致，只是山野间最寻常的毛竹，顺着坡地肆意生长，一丛挨着一丛，从山脚蔓延到半坡。风一吹，便翻起层层绿浪，沙沙的声响，是竹独有的低语，清冽又沉静。
③我从小便爱这片竹。春日里，春雨一落，泥土松动，春笋便顶着褐色的笋壳，齐刷刷地从土里钻出来，肥硕、挺拔，带着一股势不可挡的劲儿，不过旬日，便拔节而起，褪去层层外壳，长成亭亭玉立的新竹。它从不等候，不迟疑，抓住时节，拼命向上生长，哪怕身旁有顽石阻挡，有杂树遮掩，也能凭着一股韧劲，破石而出，向阳而立。
④夏日的竹，最是风骨凛然。盛夏酷暑，烈日灼人，周遭的花木大多蔫头耷脑，唯有竹林，依旧青翠欲滴，枝繁叶茂，撑起一片浓荫。狂风骤雨来袭时，旁的花木枝折花落，狼狈不堪，可竹子却只是随风弯腰，枝干柔韧，却从不折断。雨过天晴，又立刻挺直腰杆，叶片上的水珠滚落，更显清俊挺拔。它从不娇弱，从不畏难，于酷暑中守一份清凉，于风雨中守一份坚韧，默默挺立，从不张扬。
⑤秋日的竹，少了几分喧闹，多了几分清寂。竹叶渐渐褪去盛夏的浓绿，染上一层浅黄，却依旧不落，紧紧依附在枝干上，守护着竹的风骨。没有繁花似锦的绚烂，没有硕果累累的厚重，它依旧是一身素简的绿，清瘦、挺拔，守着本心，安然立于天地间。不与秋菊争艳，不与落叶悲秋，宠辱不惊，淡然自守。
⑥冬日的竹，更是令人动容。寒风凛冽，大雪纷飞，万物凋零，大地一片萧瑟。可那片竹林，却依旧傲然挺立，青翠不改。厚厚的积雪压在枝头，它弯下腰身，却始终不肯弯折，雪落得越重，枝干越显坚韧。待雪化之后，依旧身姿挺拔，绿意盎然，在肃杀的寒冬里，守着一抹生机，藏着一股不屈的志气。
⑦祖父常说，竹是最有气节的草木。它身形挺拔，是为正直；空心而立，是为谦逊；柔韧不折，是为坚韧；四季常青，是为坚守；不攀附、不张扬、不媚俗，是为风骨。
⑧细想来，人亦当如竹。
⑨人生一世，难免遇酷暑、经风雨、逢寒冬，正如这山间的竹，不会永远顺遂。做人，当学竹的正直挺拔，立身端正，不卑不亢，守住做人的底线；当学竹的坚韧不拔，面对困境不退缩、不妥协，百折不屈，迎难而上；当学竹的谦逊空心，不骄不躁，不慕浮华，沉淀本心，踏实前行；当学竹的淡然坚守，不随波逐流，不迎合世俗，在纷繁世事中，守住内心的澄澈与气节。
⑩这片屋后的竹，默默生长了数十年，不与花木争宠，不向世俗低头，于山野间安然生长，历经四季风雨，始终保有一身傲骨、一颗初心。它从不多言，只用一生的姿态，教会我：做人，当有竹的风骨，心有坚守，行有分寸，于平凡中守正气，于风雨中守初心，活成一株挺拔向上的竹。
（1）有同学认为《竹语》全文都在表达对竹的礼赞，第②段却是写这片竹的普通，应该删去。你同意这种说法吗？为什么？
（2）同学们一致认为本文语言“兼具画面感与哲理性”。请围绕这句评语，写一段赏析性文字。不少于150字。
三、现实之思（26分）
（一）
班级开展“品鉴时代美文·传承中华美德”主题研讨活动。请参与并完成下面小题。
少年修身，人生好景
周国平
①人这一辈子，什么最重要？我的回答是：做一个精神上挺拔的人。所谓精神挺拔，就是有自己立身处世的根本，不轻易随风摇摆，不轻易被外界裹挟。而要做到这一点，最为要紧的功夫，就是少年时期的“修身”——修养自己的品德。
②为什么要修身？因为品德是人的根基。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，“修身”是第一步，是立身处世的根基。就像盖房子要打地基一样，地基不牢，房子盖得越高，倒塌的风险就越大。一个人如果不注重修身，能力再强、才华再高，也如同沙土上筑塔，终究是靠不住的。
③那么，少年应该修些什么？
④第一，修一颗安静的心。诸葛亮在《诫子书》中说：“夫学须静也，才须学也。”一个人要想学有所成，首先得有安静下来专注做事的能力。如今我们生活在一个“快”的时代，但真正的成长恰恰需要长时间的专注和沉浸。如果能每天坚持五分钟不看手机、认真地读几页书，那么定力一定会有所提升。
⑤第二，修一颗谦逊的心。孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话里藏着极深的智慧——看到别人的长处，就虚心学习；看到别人的不足，就反躬自省，看看自己有没有同样的问题。谦逊的人像大海，以低姿态迎纳百川，所以最宽广；骄傲的人像小水洼，稍微下点雨就溢了出来，装不了多少水。
⑥第三，修一颗担当的心。“士不可以不弘毅，任重而道远”，真正的“修身”，不是躲在书斋里孤芳自赏，而是在与他人的相处中现出品德，在服务社会的过程中成就自我。
⑦有人或许会说，我们还是学生，谈这些是不是太早了？其实不然。古人云：“少成若天性，习惯如自然。”少年时期形成的好习惯、好品德，会像长在身上的本能一样自然而然。你今天能否在无人监督时认真完成作业，是“慎独”的起点；你今天能否对同学多一些善意和理解，是“仁爱”的开端。
⑧修身不是一蹴而就的事，而是一生的功课。当你把安静的专注、谦逊的学习和担当的责任刻进骨子里，你便会发现：少年修身，人生才会有真正的好风景。
13. 小宇和小文围绕本文的语言特点发表了看法，请补全他们的对话。
小宇：我发现本文的作者善用比喻句。比如“就像盖房子要打地基一样，地基不牢，房子盖得越高，倒塌的风险就越大”，这个比喻把“（1）______________”这个抽象的道理说得很具象，让人一看就懂。
小文：除此以外，这篇文章还引用名言来增强说服力。例如谈到“修一颗安静的心”时，（2）______________。
14. 请结合具体内容，说说文章是如何层层深入，把“少年修身”的道理讲清楚的。
（二）
15. 校团委开展“致敬中国科技·传承报国精神”主题学习活动。请阅读并完成小题。
【材料一：举世瞩目的重大成果】
①2026年刚过一半，我国科技领域捷报频传，天舟十号成功发射并对接空间站，开展世界首次人类太空人工胚胎实验；首颗能源监测卫星“电建一号”发射，实现能源工程安全监测自主可控；中国科学技术大学“九章四号”问世，其计算速度相比当前全球最快的超级计算机快1054倍……
②2026年3月下旬发布的“2025年度中国科学十大进展”显示，我国基础科学探究实现多点突破，多领域取得世界级成果。例如，江门中微子实验装置（JUNO）精准测出中微子振荡2个关键参数，测量精度较此前国际最高水平提升1.5~1.8倍，创下全球最优精度纪录；中科院合肥研究院研制成功的EAST“人造太阳”装置，实现1亿摄氏度等离子体稳态高约束运行1066秒，刷新世界纪录；嫦娥六号圆满完成月背采样任务，带回的月壤样品首次揭示月球背面巨型撞击盆地的演化历史，填补人类月背地质研究空白。
【材料二：令人振奋的核心进展】
近年来我国基础研究整体呈现持续攀升、重点领域领跑的态势。据《科技导报》等媒体对中国重大科学、技术和工程进展的不完全统计：
探究领域 2023年成果数 2024年成果数 2025年成果数 三年累计增幅 重大科技成果及里程碑意义
深空天体探测 8 11 16 100% 成果：①___________意义：填补人类月背地质研究空白
微观粒子研究 5 7 13 160% 成果：江门中微子实验装置测出中微子振荡关键参数意义：②__________
可控核聚变研究 3 5 9 200% 成果：“人造太阳”装置实现1亿摄氏度等离子体稳态高约束运行1066秒意义：刷新世界纪录
数据说明：成果数指通过国家级验收、获国际权威认证的原创性科学探究成果，增幅以2023年数据为基准计算。
【材料三：严谨周密的项目流程】
【材料四：感人至深的科研精神】
①多项重大科学成果的背后，是一代代科研工作者坚守初心、深耕不辍的付出。EAST“人造太阳”科研团队十余年扎根合肥科研基地，他们秉持着“严谨求实、久久为功”的科研理念，开展了上万次高温等离子体模拟实验，最终成功突破千秒级亿度高温运行技术瓶颈。
②江门中微子实验团队扎根广东地下实验室，克服环境封闭、观测难度极大的难题，日复一日记录实验数据、校准观测设备，以极致的细致与耐心，实现参数测量精度的跨越式提升。
③嫦娥探月工程团队中，有一群平均年龄仅33岁的青年科研骨干。他们耗时6年，突破12项关键技术，用青春与坚守，让人类探测器首次稳稳落在月球背面，取回珍贵月背样本。
（1）请根据材料一，补充完善材料二中统计表的相关信息。
（2）请结合材料三的示意图，向同学们介绍我国国家级重大科学探究项目的实施流程。不少于80字。
（3）活动中，同学们纷纷提出了自己的疑问。小亮说：“我国科技成果是不是以模仿借鉴为主呢？领先世界的顶尖成果多不多？”小美说：“科研发展主要靠什么？是不是全靠资金投入？”请你有理有据地回答同学们的疑问。
写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。
四、心灵之旅（40分，含书写分3分）
请从下面两个题目中任选一个，写一篇的文章。
16. 成长从来不是一帆风顺的坦途，但总有些什么会悄悄为你注入向前的勇气：可能是深夜书桌旁妈妈端来的那杯温热的牛奶，可能是好友给你的一张写满鼓励的便签，可能是榜样为了梦想不断努力的执着，也可能是一次次跌倒后依然不肯认输的自己……这些都是支撑我们不断前行的力量。
题目：________使我越过那道坎
写作提示：①请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。不少于500字。
17. 河畔的垂柳、故乡的白杨、外婆家的老枣树……有没有那么一棵树总是牵动你的情愫？
请以“心中的那棵树”为题，写一篇托物言志或咏物抒怀的文章。
写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁，不少于500字。
参考答案
1.【答案】 ①. 阴阳割昏晓 ②. 飞来山上千寻塔 ③. 青草池塘处处蛙 ④. 独怆然而涕下 ⑤. 政入万山围子里 ⑥. 山重水复疑无路 ⑦. 柳暗花明又一村 ⑧. 商女不知亡国恨 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花
2.【答案】示例：诗句运用夸张的修辞手法，描写了木兰行进神速，不远万里奔赴战场的矫健英姿。
【答案】3. ①. 出名，有名 ②. 洗
4. ①. 说说笑笑的是博学的人 ②. 来来往往的没有平民 ③. （只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊
5. 示例：刘禹锡居陋室，却以“斯是陋室，惟吾德馨”的宣言，展现了他安贫乐道、追求精神富足的志趣；周敦颐“独爱莲”，赞莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，体现了他不慕名利、洁身自好的志趣。
【答案】6. ①. ① ②. 曾经
7. 文中范仲淹以古仁人为楷模，“昼夜苦学”“饘粥不充，日昃始食”，希望效法古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，可见他心中的古仁人既勤学不辍、不惧穷苦，又胸怀天下、心系苍生。
【答案】8. 9. ①. 偏正 ②. 及人之老
10. 示例：一次耐心的倾听，就如炎夏的凉风
11.【答案】示例一：我联想到保尔。在被神父赶出学校、食堂务工受尽欺凌后，他遇到朱赫来，迈出了他人生最紧要的一步——加入红军，投身革命；后来双目失明、全身瘫痪，他做出了又一个关键的选择——以文学创作延续革命理想。保尔的经历启示我：要锚定理想，让生命在奉献中绽放光彩。
示例二：我联想到冬妮娅。她与保尔曾因志趣相投相恋，但在选定人生道路的紧要关头，她放不下资产阶级的安逸生活，无法认同保尔投身革命的理想，最终二人分道扬镳。这启示我们：年轻时的选择关乎人生格局，我们不能因沉溺个人舒适，而背离时代主流与崇高追求，以致与有意义的人生道路擦肩而过。
12.【答案】（1）示例：我不同意这种说法。内容上，第②段点明竹的普通，可见作者赞美的并非名贵稀缺的品种，而是平凡却拥有高贵气节的生命，使情感更真挚动人；写作手法上，欲扬先抑，先写这片竹是山野间最寻常的毛竹、无刻意栽培的精致，与后文展现的竹的坚韧、正直等可贵风骨形成反差，更能凸显竹的不凡；结构上，为下文写“我”对竹的喜爱、竹在四季中的姿态以及祖父对竹气节的阐释做铺垫，让文章内容衔接自然、逻辑连贯。
（2）示例：本文语言兼具画面感与哲理性。写景鲜活：写春笋，“齐刷刷地从土里钻出来”，一个“钻”字精准捕捉到春笋破土的蓬勃力道；写秋竹，浅黄的竹叶“守护着竹的风骨”，一个“守护”将竹叶与竹枝拟人化，刻画出其安然立于天地间的风姿。饱含哲思：从祖父对“竹之气节”的解读，到“人亦当如竹”的深刻感慨，没有生硬说教，而是借竹的一生，传递出正直、谦逊、坚守等做人准则，让读者在品读竹之美时，同步体悟到人生智慧，实现了情与理的和谐交融。
【答案】13. ①. 修身是立身处世的根基 ②. 引用诸葛亮《诫子书》中的话，简洁精准地点明了“静”是治学成长的前提，令人信服
14. 文章首先告诉我们少年要修身，因为“品德是人的根基”；接着谈到少年要修三颗“心”：安静的心、谦逊的心、担当的心；最后强调修身要从少年时期坚持，不是一天就能做成的。文章从为什么要修身、修身修什么、怎么做好修身这件事等方面层层深入，逻辑严密地把“少年修身”的道理讲清楚。
15.【答案】（1）①示例：嫦娥六号完成月背采样任务②示例：创下全球最优精度纪录
（2）示例：国家级重大科学探究项目流程包括两个阶段：实验室攻坚和落地应用转化。在实验室攻坚阶段，要先开展技术研发，再进行模拟验证，全部完成后进入落地应用转化阶段。此阶段需要反复开展实地探测和数据研判，直至成果落地，项目流程结束。
（3）示例：同学们，我国领先世界的科技成果丰硕，例如天舟十号成功发射并对接空间站，开展世界首次人类太空人工胚胎实验；“人造太阳”装置实现1亿摄氏度等离子体稳态高约束运行1066秒，刷新了世界纪录。科研发展也不只是靠资金投入，我们有重大科学探究项目的实施流程，推动着科技发展；还有一代代科研工作者，他们坚守初心、深耕不辍的精神更是推动科技进步的关键力量。
16-17.略
1

展开更多......

收起↑