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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
九年级道德与法治上册同步分层作业
3.1坚强的领导核心
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基础过关
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基础知识填空：
1．如何理解党是领导一切的？
①党政军民学，东西南北中，党是___________________________的。
②办好中国的事情，___________________________。
③坚持党对一切工作的领导，是党和国家的___________________________，是全国各族人民的___________________________。
2．如何理解党的领导核心地位？
①历史和现实结论：_______________________________________________________________________。
历史和现实都告诉我们，没有___________________________，就没有____________________，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。
②最本质的特征：_______________________________________________________________________。
中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，党的领导是___________________________的特征，其他特征都是在党的领导下___________________________的。
③最大优势：_______________________________________________________________________。
我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥___________________________的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的___________________充分彰显。
④最根本保证：_______________________________________________________________________。
回望来时路，正是在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。远眺前行路，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“___________________”。
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能力提升
)
一、选择题。
1.所谓本质，是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。中国特色社会主义最本质的特征是（ ）
A．共同富裕 B．中国共产党领导
C．社会主义市场经济 D．以人民为中心
2.“党的领导是党和国家事业不断发展的‘定海神针’。”。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”,车马炮各展其长，一盘棋大局分明。这表明（ ）
①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心
②党的领导是党和国家事业能够正确发展的唯一保证
③党履行组织社会建设职能，坚持和加强党中央集中统一领导
④中国共产党是我国最高政治领导力量，总揽全局、协调各方
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3.中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，科学总结了改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，提出进一步全面深化改革的重大原则。对此，以下最为合适的点评是（ ）
A．中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
B．该文件为实现中华民族伟大复兴提供根本保证
C．全面深化改革是党领导中国特色社会主义的重要实践
D．坚持党对一切工作的领导是全国各族人民的利益所在
4.《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》。文章指出，党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败。以下认识有误的是（ ）
A．办好中国的事情，关键在党
B．中国共产党是中国的执政党，是最高政治领导力量
C．中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
D．中国共产党是历史的创造者
5.一个国家、一个政党，领导核心至关重要。坚持和加强党的全面领导，既是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央的实践经验总结，又是面向新时代作出的战略部署。新时代必须坚持和加强党的全面领导是基于（ ）
①党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在
②中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证
③中国共产党执政是决定当代中国前途命运的关键抉择
④中国共产党是决定国家前途命运的根本力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.1840年鸦片战争后，中华民族遭受了前所未有的劫难，为了捍卫民族独立和尊严，无数仁人志士前仆后继,进行了各种尝试。中国共产党一经诞生，就紧紧团结和依靠人民，夺取了革命、建设、改革一个又一个伟大胜利，创造了中华民族发展史、人类社会发展史的辉煌成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这表明（ ）
①没有共产党就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴
②中国共产党的诞生为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提
③中国共产党坚持真理，是决定国家前途命运的根本力量
④中国共产党的领导是历史和人民的选择，是正确的选择
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.2026年《政府工作报告》指出：面对国内外形势深刻复杂的变化，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民迎难而上、奋力拼搏......“十四五”圆满收官，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这体现出（ ）
A．中国共产党的领导地位是由宪法确立的
B．我国经济发展已经不存在任何困难与挑战
C．中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
D．党可以凌驾于宪法和法律之上行使各项权力
8.以下关于“党的领导”的表述，正确的是（ ）
①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
③中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证
④中国共产党的领导是中国特色社会主义的次要特征
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9.下列对“中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势”的理解正确的是（ ）
A．这意味着党可以代替其他国家机关行使职权
B．这体现了党能集中力量办大事，保障国家发展的正确方向
C．这说明我国不需要完善其他制度
D．这表明党的领导是我国的根本政治制度
10.新时代以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门更好统筹国内国际两个大局，更好统筹发展和安全，国民经济持续健康发展，中国式现代化扎实推进。这说明（ ）
①中国共产党是推进高质量发展的根本力量
②促进国民经济发展必须坚持和加强党的全面领导
③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的
④我国经济在实现高质量发展基础上促进社会发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11.在“党的领导下家乡发展成就展”的筹备中,某小组收集了以下图片:
下列小组成员发表的感悟中，你认为符合以上图片寓意的有（ ）
①坚持党对一切工作的领导，是全国各族人民的利益所在、幸福所在
②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的主要优势
③办好中国的事情，关键在站稳人民立场
④中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12.回顾党的历史可以看到，什么时候坚持党的全面领导，党和人民事业就健康发展；什么时候弱化甚至放弃党的全面领导，党和人民事业就受到挫折甚至失败。对此，下列点评正确的是（ ）
①坚持党对一切工作的领导是党和国家的命脉所在
②党的领导是实现中华民族伟大复兴的“定海神针”
③党的领导体现在党和国家事业政治领域各方面各环节
④坚持和加强党的领导必须体现在实际行动中，人人争做党员
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题。
（一）阅读材料，回答问题。
习近平总书记指出,前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则:坚持和加强党的全面领导,坚持中国特色社会主义道路,坚持以人民为中心的发展思想,坚持深化改革开放,坚持发扬斗争精神。
请你结合上述重大原则中的“坚持和加强党的全面领导”，谈谈习近平总书记强调必须把握该原则的理论依据。
（二）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
开局之年第一课，总书记这样强调
2026年1月20日，省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班在中央党校开班，习近平总书记在开班式上发表重要讲话。
四个“有利于” 五个“坚持”
制定和实施五年规划是我们党治国理政一条重要经验，是中国特色社会主义制度一个重要政治优势，有利于实现党的领导，有利于集中力量办大事，有利于前瞻性把握战略问题，有利于保持事业连续性。 在制定实施五年规划的长期实践中，我们党创造积累了丰富经验，包括坚持党中央集中统一领导，坚持从实际出发，坚持全国一盘棋，坚持发扬民主、集思广益，坚持规划法定原则等。
(1)当代中国为什么坚持“实现党的领导”？
(2)坚持党中央集中统一领导，最关键的是什么？
参考答案
基础过关
基础知识填空：
1.①领导一切；②关键在党；③根本所在、命脉所在；利益所在、幸福所在
2.①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；中国共产党；新中国；②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；最重要最本质；形成发展、发挥作用；③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势；总揽全局、协调各方；显著优势；④党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证；定海神针
能力提升
一、单项选择题：
1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10.C 11.C 12.A
二、非选择题：
（一）①办好中国的事情，关键在党。坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。②历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。党的领导是全面的、系统的、整体的，体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
（二）(1)①办好中国的事情，关键在党。②坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。④中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。⑤中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
(2) 在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。中小学教育资源及组卷应用平台
3.1《坚强的领导核心》教学设计
教材分析 《坚强的领导核心》是九年级下册第一单元《坚持党的全面领导》第三课《党是领导一切的》第一框的内容。本课聚焦 “党的领导核心地位” 主题，立足历史与现实结论、中国特色社会主义“最本质的特征”、制度“最大优势”、事业发展“最根本保证”四个维度，逐层剖析党的领导的核心地位。本框承接单元开篇对党的领导的总体介绍，是对“党是领导一切的”这一论断的具象化阐释，同时为后续学习党的执政方式、全面从严治党等内容奠定理论基础。
教学目标 1.政治认同：认识中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，明确中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。2.责任意识：坚持中国共产党的领导核心地位，拥护中国共产党的领导，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教学重点、难点 重点：理解党的领导核心地位。难点：区分最本质特征、最大制度优势、最根本保证三者定位，不混淆概念。
教学准备 PPT课件、教案、课本
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提问：结合广西本次抗洪救灾的全过程，请你谈谈对“党是领导一切的”的理解。提示：①救灾工作中，在党中央统一指挥下，政府、军队、消防、医疗、企业、基层社区、志愿者等各行各业、各个区域力量协同作战，覆盖救灾全领域，充分体现党对一切工作的全面领导。②面对来势凶猛、范围广阔的洪涝灾害，正是依靠党的统筹部署，才能快速集结多元救援力量，高效开展抢险救灾，最大程度降低灾害损失，证明战胜重大风险挑战关键在党的引领。③党中央始终坚持人民至上，抢险转移、物资保障、灾后重建全部围绕人民群众切身利益开展。坚持党的全面领导，是守护灾区群众生命安全，维护社会稳定，保障各族人民的幸福安康所在。总结归纳：1.如何理解党是领导一切的？ P21①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。②办好中国的事情，关键在党。③坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。注：党领导一切≠党包揽一切导入语：本节课让我们进一步探究——《坚强的领导核心》。 阅读材料、观看视频，思考问题。 借助热点新闻导入新课，引导学生关心时政，感知本课主题，初步领会“党是领导一切的”内涵。
讲授新课 自主学习：浏览课本P21-23页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。1.如何理解党是领导一切的？2.如何理解党的领导核心地位？环节一：溯历史之路，明党的领导核心地位探究活动一提问：新中国从站起来到强起来说明了那些结论？提示：中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。生活观察提问：结合材料和所学知识，说说为什么中国共产党的坚强领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。提示：①“1949年10月1日，新中国第一面五星红旗冉冉升起”、“新中国成立以来，党团结带领人民战胜各种风险挑战，走上了实现中华民族伟大复兴的康庄大道”，历史和现实都证明了：没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 ②“五星红旗上，四颗小星环拱着一颗大星，象征着亿万人民心向伟大的中国共产党”体现了：党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保各项事业不断前进。总结归纳：2.如何理解党的领导核心地位？ （为什么要坚持中国共产党的领导？）P21—23①历史和现实结论：历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。环节二：观规划之果，悟党领航复兴的密码探究活动二播放视频：《从“一五”到“十五五”》提问：中国能一张蓝图绘到底，展现了我党怎样的领导地位？提示：②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征：我国接续编制实施五年规划、推动经济跃升的实践，充分说明各类发展特征与建设成就，都是在党的领导下形成发展、落地见效的。③党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势：数次五年规划的成功实践，彰显了党广泛汇聚民智民心，统筹各级各部门协同发力，凝聚全国一盘棋的强大合力，充分体现了党集中力量办大事的显著优势。④党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证：在党的接续领导下，我国实现跨越式发展，成长为世界第二大经济体。说明党的科学领航和持续部署，是我国推进现代化建设、实现民族复兴的根本保障。探究与分享提问：结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。提示：总结归纳：2.如何理解党的领导核心地位？（为什么要坚持中国共产党的领导？） P21—23②最本质的特征：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。（党的领导与其他特征的逻辑关系）③最大优势：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。④最根本保证：党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 回望来时路，正是在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。远眺前行路，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 自主预习教材并思考问题，并做好笔记。分小组合作，按要求完成探究活动，完成后派代表回答问题。分小组合作，按要求完成探究活动，完成后派代表回答问题。 自主预习，培养学生自主学习能力。 以史实材料开展探究，引导学生从新中国发展历程中认识党带领人民取得的伟大成就，感悟中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，增强对党的领导的认同。通过五年规划视频与素材开展探究，引导学生感悟党的领导是最本质特征、最大制度优势、民族复兴的根本保证；结合探究与分享，深化对党的领导核心地位的理解。
课堂总结 1.邀请学生谈本节课收获。2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳本节课知识。 梳理本节课的知识脉络。
课堂练习 1.展示课件的练习题目。2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。 巩固本节课知识点。
作业布置 1.完成本课的课后练习题。2.预习下一课内容。 完成老师布置的课后作业。 1.巩固新知；2.预习新内容，提前感知知识点。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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