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2026—2027学年度统编版历史九年级上册素养分层同步练
第5课 古代希腊（B卷）
B卷重素养，每课包含12道选择题和2道非选择题。
一、单选题
1．亚历山大时期是真正体现西方、中东和北非历史上的国际文化时期，希腊人将其文化向所知的文明地区传播，东方的宗教也开始深入希腊城邦。由此可见（ ）
A．罗马人创造出最古老文明
B．亚历山大注重推广希腊文化
C．武力扩张中伴随文明的交融
D．亚历山大东征具有侵略性质
2．左右戏剧公演活动局面的，在很大程度上是坐在台下的广大公民观众 戏剧家创作时会敏锐地把握公民群体所普遍关心的问题，如城邦政务、社会矛盾、人生困惑等等。这反映出古代雅典戏剧（ ）
A．直接民主弊端已显露 B．引导民众独立理性思考
C．题材来源于贵族生活 D．注重培养公民集体意识
3．2024年11月7日，由中国与希腊共同主办的首届世界古典学大会在北京开幕。国家主席习近平向大会致贺信指出，两千多年前，中国和希腊两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性贡献。下列全部能够印证希腊文明“为人类文明演进作出了奠基性贡献”的一组关键词是（ ）
A．帕特农神庙、奴隶制民主政治、苏格拉底
B．大竞技场、两河流域、德谟克利特
C．金字塔、楔形文字、种姓制度
D．儒略历、《荷马史诗》、亚里士多德
4．小华出国旅游时，在某一博物馆发现了下图所示的古代雅典时期的陶器残片。这些陶器残片（ ）
A．可作为研究古代大河文明的实物史料
B．可作为研究古代雅典社会的一手史料
C．可以佐证古代雅典人民非常崇尚武力
D．可以佐证古希腊小国寡民的主要特征
5．柏拉图在论述文明特性时提出，希腊人将对知识本身的热爱与思辨探索视为核心追求。下列史实能佐证该观点的是（ ）
A．苏格拉底的哲学 B．雅典的民主政治
C．希腊的海外贸易 D．埃及的象形文字
6．下图“？”所述的历史人物是（ ）
A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．亚历山大 D．查士丁尼
7．尼罗河的定期泛滥带来了肥沃的泥土，适宜的农业环境促进了强大的中央集权国家的形成；雅典凭借其地中海港口的优势及丰富的海洋资源发展海上贸易，孕育了相对开放的社会结构。这表明（ ）
A．早期文明全部依赖河流资源 B．海洋贸易必然导致民主政治
C．区域战争加速文明交流互鉴 D．地理环境深刻影响文明发展
8．下表呈现的是古希腊哲学家提出的体育思想，其目的是（ ）
代表人物 体育思想的特点
苏格拉底 健康的身体，强健的体魄，高尚的灵魂，养成良好运动习惯，终身体育
柏拉图 音乐教育与体育相结合，心灵主宰身体，体育美即心灵美
亚里士多德 身体健康，培养健全的人格，体育课注重人格教育
A．塑造公民品格 B．普及体育运动
C．鼓励哲学发展 D．适应商业发展
9．公元前5世纪，伯里克利取消公民参政的财产资格限制，向全体公民开放所有公职，并通过抽签选任。这一措施（ ）
A．阻碍了雅典工商业的发展 B．提高了公民大会的效率
C．增强了公民的国家认同感 D．消除了阶级差别的观念
10．德谟克利特认为“宇宙的一切事物都是由在虚空中运动着的原子构成，所谓事物的产生就是原子的结合，原子处在永恒的运动之中。”对这一理论理解合理的是（ ）
A．古代唯心主义哲学的巅峰 B．产生了早期化学理论
C．否定了“神创世界”的唯心论 D．古代科学家在自然科学领域取得的伟大突破
11．公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人部分公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。这反映了（ ）
A．好客开放的城邦文化 B．外邦人与奴隶成为合法公民
C．雅典民主政治的本质 D．公民大会权力已名存实亡
12．历史漫画是一种特殊史料，带有鲜明的时代特征和作者的主观喜恶。观察下图漫画并推测，雅典的民主政治（ ）
A．调动了所有人参政的积极性
B．充分体现了雅典公民的意志
C．开启了西方民主政治的先河
D．有可能导致国家权力误用或滥用
二、材料题
13．古代希腊是欧洲文明的发祥地。阅读材料，完成下列要求。
材料一 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快，生存面临压力。这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人到海外经商，通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。
——摘编自《古希腊城邦史》
材料二 雅典政治家伯里克利在界定民主政体时这样说：“我们的制度被称为民主政体，因为城邦的治理以多数人而不是少数人的利益为依归。处理私人争端时，按照法律，人人平等。一个公民只要有才能就会受到关注……他不会因贫穷而受到阻碍。”
——摘编自[古希腊]修昔底德著《伯罗奔尼撒战争史》
材料三 苏格拉底试图发现普遍而正确的道德。他认为美德能带来幸福，而美德来自人们正确的认识，人的错误是因为无知，所有的人都希望自己的行为正确。幸福生活所需要的一切就是道德知识。
——摘编自马克垚《世界文明史（第二版）》
根据材料一并结合所学知识，概括古希腊人发展海外贸易的原因。
根据材料二，概括伯里克利界定的民主政体的特征。结合所学知识，指出伯里克利主政时期雅典的最高权力机构。
根据材料三并结合所学知识，概括苏格拉底的思想主张。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。
材料三 下图是雅典民主政治权力机构示意图
根据材料一，概括伯里克利认为雅典制度被称为民主政治的原因。
材料二反映了雅典民主政治的什么局限性？
结合材料三及所学知识，指出雅典民主政治的最高权力机构是什么？其主要职责有哪些？
(4)综合上述材料，谈谈你对雅典民主政治的认识。
参考答案
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B A C D A C C
题号 11 12
答案 C D
二、材料题
13．(1)原因：土地贫瘠，农业欠发达；人口增长快速，生存压力大；希腊地理位置利于航海贸易发展。
(2)特征：城邦治理以多数人利益为依归；法律面前人人平等；才能受重视不受财富限制。权力机构：公民大会。
(3)思想主张：美德来自正确认识（知识与道德合一）；无知导致错误；幸福源于道德知识；主张“认识你自己”。
14．(1)原因：政权在全体公民手中；法律面前人人平等；任用有才能的人担任公职。
(2)局限性：民主范围狭窄，仅局限于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在民主之外。
(3)最高权力机构：公民大会。
主要职责：决定国家重大事务，如战争、和平、法律制定等。
(4)认识：雅典民主政治是古代世界民主政治的典范，促进了雅典的繁荣；但同时也存在明显的局限性，民主权利仅为少数人享有。
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