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内能
学习目标
了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
知道改变内能的两种方法，能举出相对应实例。
通过探究、实验、观察找到改变内能的两种方法。
1
知识点
内能
运动着的篮球具有动能
无规则运动着的分子也具有动能
被拉伸或压缩的弹簧具有弹性势能
分子之间同时存在引力和斥力，相当于同时存在拉伸或压缩的弹簧，也具有势能。
　　 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势 能的总和，叫做物体的内能。
　 单位：
1.“内能”是指物体具有的，所有分子而不是单个分子具有的。
物体的内能
注意：
焦耳（J）。
定义：
2.内能具有不可测量性。
3.内能是不同于机械能的另一种形式的能。
炽热的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能.
冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能.
　　因为所有物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体在任何情况下都具有内能。
思考1：是不是一切物体都有内能？
大
大
大
亮和不亮的灯泡
一瓶水和一桶水
0℃的冰和0℃的水
同一物体
温度越高内能越大
同一物体同一温度
质量越大，内能越大
同一物体同一温度
物态不同，内能不同
当体积减小时，分子间距减小，分子间势能增加（以斥力为主时），从而导致总内能增大。
温度
质量
种类
体积
状态
思考3.内能的影响因素
水和酒精为例，即使质量和温度相同，因酒精分子间作用力较弱，其内能通常低于水。
定义
研究对象
能否为0
影响因素
联系
不能为0
机械能
物体具有的动能和势能的总和
整个物体
内能
物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和
微观世界所有分子
可以为0
思考2.内能和机械能区别与联系
1.具有机械能的物体，同时一定具有内能，但是具有内能的物体不一定具有机械能。
2.物体的内能和机械能可以互转化。
质量、速度、高度、形变程度
温度、质量、状态、种类、体积
　　你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？
　　1．用火焰加热　　　2. 太阳晒
　　3. 用手搓　　　　　4. 用手焐
　　5. 在地上摩擦　　　6. 用锤子不断敲击
　　7. 反复弯折　　　　8. ……
　　将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？
2
知识点
物体内能的改变
用温度更高的物体使铁丝温度升高
温度升高的过程，往往伴随着运动
热传递
做
功
使铁丝温度升高
1．用火烧
2．太阳晒
4．用手焐
3．用手搓
5．在地上摩擦
6．用锤敲
7．反复弯折
1. 热传递和内能的改变
方向
条件
实质：
内能的转移
高温
低温
热量
物体间有温度差
高温物体
低温物体
高温部分
低温部分
（不同物体）
（同一物体）
物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大
热量不是内能，是内能的变化。
结果：
温度相同
热传递可以改变物体的内能
冬天经常搓手
从滑梯上滑下，裤子会发烫
2. 做功和内能的改变
钻木取火
做功的实质：
内能的转化
观察实验
（1）描述实验现象。
（2）实验中脱脂棉的作用是什么？
（3）实验中谁对谁做功？
图13.2-5甲 空气被压缩时内能增大
演示实验1
【演示实验一】压缩空气点火
（1）我们观察到的实验现象是： ；
（2）物体燃烧的条件是温度 ,达到着火点(燃点)；
（3）迅速向下压活塞，空气的内能 , 这是通过 的方式改变空气的内能。
（4）此过程中的能量转化： 能转化为 能
（5）实验结论：
脱脂棉燃烧
升高
增大
做功
外界对物体做功，物体内能增大,温度升高。
机械
内
利用转换法显示空气温度升高
图13.2-5乙 空气推动塞子时，内能减少
演示实验2
观察实验
（1）描述观察到的实验现象，此现象形成的原因是什么？
（2）瓶内放水的作用？
（3）实验中谁对谁做功？
【演示实验二】气体膨胀对外做功
当瓶塞跳飞出时，是 对_____做功， 的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到 现象。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到_______________。
空气
瓶塞
空气
液化
“白雾”
物体对外做功，物体内能减小,温度降低
实验结论：
（1）我们观察到的实验现象是：
瓶塞飞出，瓶内出现白雾
（2）
此过程中的能量转化： 能转化为 能
内
机械
（3）
白雾消失
做功可以改变物体的内能。
温度、 热量、 内能 的区别联系
内能与热量
吸收热量，内能一定增大。
（不对外做功）
内能与温度
温度升高，内能一定增大。
吸收热量，温度不一定升高。“晶体熔化”
热量与温度
内能增大，不一定吸收热量。“做功”
内能增大，温度不一定升高。“晶体熔化”
温度升高，不一定吸收热量。“做功”
过程量
状态量
状态量
是、升高、降低
吸收、放出、传递
具有、增大/加、减小/少
课堂小结
内能
内能
定义：所有分子动能和分子势能的总和
影响内能大小的因素：温度、质量、状态、体积、种类影响内能
内能与机械能的区别：一切物体无论温度高低都有内能，机械能可能为零，但内能不为零
热传递可以改变物体的内能
物体间有温度差才能发生热传递
热传递实质是能量发生转移
做功可以改变物体的内能
外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减小
做功实质是能量发生转化
课堂习题
一大桶水比一小桶水含有的热量多（ ）
冰比水感觉更冷，因为冰的内能比水的内能少（ ）
冰熔化时吸热，温度保持不变，内能也不变（ ）
热量等于热传递过程中物体内能的改变量（ ）
物体吸热，温度一定升高（ ）
一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功（ ）
某一铁块，温度降低，内能一定减小（ ）
温度高的物体把温度传给温度低的物体（ ）
1.判断下以说法：
2.下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）
C
3.如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，活塞会向 移动温度计的示数将 （填“变大”“变小”或“不变”）。
右
压缩空气
变小
4.如图所示，向装有少量水的烧瓶中缓慢打气。通过 的方式，使烧瓶内的气体内能 ，一段时间后，塞子跳起来，这是因为瓶内气体对塞子 ，气体内能 ，温度 ，同时瓶内出现了“白雾”，水蒸气发生 现象.
做功
增大
做功
减小
降低
液化
5．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，迅速压下活塞，观察到的现象是 ，这是因为活塞压缩空气，活塞的 能转化为筒内空气的 　 能，温度 ，这是通过 方式改变物体的内能。
棉花燃烧起来　
内　
机械　
做功
升高
下 课
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